学生成绩标准管理系统概述.doc

《管理信息系统》课程设计报告

实践题目 学生成绩管理系统

专业班级 090501

名字、学号

指引教师

成 绩

学生成绩管理系统

一．学生成绩管理系统概述
学生成绩管理系统是整个学校工作系统重要构成某些，其内容对于学校管理者和学生至关重要，因此学生成绩管理系统应当为顾客提供所需要信息以及以便管理平台。当代成绩查询系统理论已经不拘泥于老式理论基本，不强调对教学活动严密控制，放弃了繁琐设计模式，开始注重教学设计关系性和灵活性，并且提供人性化服务，这些长处可以极大提高学生成绩查询效率，从而更加有助于学生管理和提高学生积极性。

二．可行性分析
2.1系统设计背景
每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩记录分析工作，而这些工作都必要在考试结束后近一种星期时间内完毕。大量成绩数据记录分析工作如果只靠人工来完毕，费时费力，还容易出错。随着计算机技术飞速发展，计算机在寻常管理应用中迅速普及，运用计算机进行学生成绩管理势在必行。因而需开发出一种能满足学校进行成绩录入，记录，查询，报表和打印等需求、功能完善、安全可靠、迅速简便成绩管理信息系统。
可行性分析是抽象和简化了系统分析和设计过程，它目的是用最小代价尽快拟定问题与否可以解决，以避免盲目投资带来巨大挥霍。
2.2系统目的
本系统立足于教务处角度，面向全校同窗和教师，对全学校学生和成绩做统一管理，以实现管理科学化，系统化，自动化，最大限度为教师和同窗们提供以便，节约人力、物力等各方面资源。彻底杜绝此前那种教师工作量大，工作环节繁琐，学生有问题不懂得找哪里解决现象，并且消灭由于信息冗余而导致数据不一致，和数据查询困难问题。
2．3系统功能
本系统重要涉及两大功能模块：学生学籍管理和成绩管理。
其中学生学籍管理系统仅面向教务处管理人员,也就是说只有她有权对信息进行操作.又涉及:新生信息输入、教务信息输入和个人信息查询修改三个功能模快。在第一模块可以有教务处管理人员输入新生姓名、性别、院系、生日、籍贯、电话、家庭住址等信息；第二模块管理学籍变更（休学、复学、退学、升学、毕业）和奖惩状况；第三个模块用来查询和修改学生个人信息。通过这一功能模块，教务处可以实现对全校学生信息从入学到毕业全程管理，并且此项工作除了每年新生信息录入，完全可以由一种人全权负责。而新生信息录入这项工作可以留给勤工俭学同窗来完毕。虽然要负某些劳务费，但远比用教师来人工管理然后付给她们工资节约多。
另一大功能模块——成绩管理系统。既面向教务处，又面向教师和学生。不同人，不同身份操作权限也不同。作为教师，她可以向教务处申请增长、删除、修改成绩信息，并随时理解要补考学生名单，还可以输入并分析考试成绩。作为教务处管理员，它权限是最宽。她可以对教师提出课程设立申请进行审批，。作为学生，她可以查询可以选什么课，已有多少学分，还差多少学分。最后进行选课，在学期末还可以随时进行成绩查询。
本项目产品核心技术在于将所有数据信息都放入数据库中进行存储，而这些数据信息调用则完全由程序来完毕，即根据“程序设计数据化，数据管理程序化”设计思想，将数据库文献与程序设计紧密地集合在一起。
三、业务流程分析
在本系统系统分析阶段，咱们重要是对学校学籍和教学管理进行多方面调查和研究，从而抽象出咱们系统业务流程图，数据流程图。接下来，咱们将通过本系统业务流程图，数据流程图来进一步阐明其功能。

四、数据流程分析

顶图：

中图：

D2

D1

² 底图：

五．总结
咱们总结是把咱们筹划、实行阶段和在设计时遇到问题相结合总结。由于咱们以为做任何事情都需要有一种详细筹划、有效地实行、面对困难准备以及最后总结。咱们真正做了什么、怎么做、效果如何都会在这个总结中得到实现。

5.1 准备阶段

鉴于咱们专业是人力资源管理，因而从开始咱们在初步讨论时候就决定将这次管理信息系统设计和咱们本专业以及咱们学生自身结合起来，进行一套关于分析。因此选取学生成绩管理系统。
学习管理信息系统，无论是从理论学习还是动手设计方面，对咱们文科生来说，实践起来还是遇到不少困难，在和同窗交流沟通和成员讨论之后，咱们一方面为本组制定了一种筹划表，“总——分——总”课程完毕环节：

6月14日
讨论、拟定设计方向与课题
总
6月15日
查询资料，拟定模块，实行分工
分
6月17日
完毕各自任务
6月19日
汇总、交流，完善定稿
总
咱们讨论后一致决定将本次课程设计课题定为“学生成绩管理系统”，在设计过程注意将管理信息系统、人力资源管理专业和咱们学生自身结合起来。学生成绩管理是学校学生资源管理重要构成某些，它设计、优化与升级对于学校学生管理具备重要意义。针对咱们实际学习状况，学生成绩管理系统设计起来比较简洁，因此最后咱们组选定这个课题。
为了顺利完毕这次管理信息系统设计，咱们去图书馆查阅了某些资料，也温习了专业知识。人力资源管理有薪酬管理、劳动关系、培训、绩效考核、招聘配备、人力资源规划这六大板块。学生成绩管理系统是学校对学生进行学业监督考核强大管理平台，是学生进行自我鞭策征询平台，是学校对学生成才管理手段，也是人力资源管理中重要构成某些----人才哺育。

5.2 实行阶段

拟定了设计课题和设计方向后，咱们一方面讨论并拟定了本次课程设计内容几大模块：系统概述、可行性分析、需求分析、系统流程简介和总结。在此基本上，咱们开始在图书馆、互联网上查询有关有效资料，并且及时进行汇总，互相交流收集资料，去粗存精，接着咱们小组两人就开始了明确分工。充分运用当代化大生产方式，高效工作，同步各自分工过程中又时刻保持信息交流与沟通，最后进行整部课程设计文档排版，草稿出来后，再进行一次讨论，拟定最后成果，是为定稿，上交作业。

5.3遇到困难

在咱们讨论和学习过程中，咱们终于完毕了咱们课程。从完毕速度和进程看，还是比较顺利，但是在制作过程中咱们还是遇到了某些问题，通过讨论和查阅资料，征询同窗等各种办法，最后解决了这些问题。

5.3.1对于课题选取

咱们课题是选取学生成绩管理系统，它是一种实用性规定很高系统，要注意将人力资源管理、管理信息系统和咱们学生自身三者相结合，但是此系统有事实可依，并且咱们只是做理论设计，并不需要动手编程做出实际系统来，因此虽然咱们讨论了好久，一起查阅了诸多资料，并各自提出了自己意见，咱们以为最佳方案拿出来讨论，总结，有诸多和咱们自己专业紧密结合某些管理信息系统可供选取设计，但是咱们最后还是统一了意见，选取了这个课题，虽然尚有些小问题，但是这已无伤大雅，咱们课题设计最后顺利完毕。

5.3.2对其进行可行性分析

由于咱们对管理信息系统不是很理解，对人力资源管理课程学习又不够进一步，总来说，在实际工作中，不懂得人力资源系统是如何运作和使用，并且咱们觉得人力资源管理系统在既有发展水平下，人力资源管理系统运用还是比较少。虽然咱们选取学生成绩管理系统在各高校已经广泛使用，但是咱们仅仅做是理论设计与分析，并且最佳可以做到系统优化升级，刚开始真感觉是无从下手，最后咱们还是互联网和图书馆查阅了诸多资料，理解了人力资源管理系统发展前景，最后才做出了分析。

通过这次管理信息系统设计，不但使提高了实际动手能力并且让咱们体会到团队合伙重要性。也许咱们选取课题不是那么复杂，和咱们自己专业联系不是非常紧密，但咱们都是很认真，很努力去完毕，最后成果并不重要，咱们享有是整个过程，是咱们一起努力奋斗过程。

个人总结

本次课程设计在紧张复习中落下了帷幕，在本次过程中咱们学到了诸多，也收获了诸多。整个过程中，咱们人们一起互相探讨，互相合伙，共同为完毕咱们作业而同心合力地去努力。在一起不但可以体会到学习乐趣，还可以享有到人们互相协助氛围，咱们人们一起交流自己学习体会和学习感想，使自己实际操作能力不断得到充实，同步使自己课程上学到知识在课程设计中得到运用，掌握更牢固。
在本次课程设计中，咱们遇到了不少困难和挑战。众所周知，开发管理信息系统最大难点在于系统需求难以获得，由于管理信息系统应用涉及到管理方面方方面面，没有对整个组织管理系统深刻理解和相应用环境精准把握，就不也许有成功管理信息系统应用。因而在管理信息系统规划之前，必要对影响系统应用环境因素进行认真分析，找出影响系统成功应用核心，从而使组织管理工作走向规范化、当代化轨道，为管理信息系统应用铺平道路。如：组织内部对管理信息系统理解和结识限度，人素质等。需求分析是整个工作基本，是咱们所做信息管理基本成功与否核心。鉴于此项工作重要性，我将书从头到尾看了一遍，加深自己对知识理解，从而更好地让自己开展工作。
据咱们所查，当前尚有大多数学校大量成绩数据记录分析工作如果只靠人工来完毕，费时费力，还容易出错。这可以就是咱们决定咱们课题因素所在了。由于这是一种需求很大系统，一旦开发出来，不但可以获得很大经济收益，还可以协助诸多学校解决她们难题，将会带来巨大社会收益，这样，不但可以体现咱们大学生对社会问题关注，还可以运用咱们所学知识，让咱们在实践中经验不断得到提高，实在属于一举两得。
接下来所做工作就是依照咱们所收集到资料，进行系统记录和得出规律，来支持咱们课题。其中这个过程自身就是一种信息收集、整顿过程，即从浩瀚网络知识中寻找咱们所需要信息，并运用计算机系统进行进行整合，合并，进而形成一套为咱们所用信息文献。由于咱们时间有限，不能去实际调研，只能运用计算机网络这一工具。收集资料是一项繁锁、细致工作，基于此，咱们构成员也均有帮我找资料，我这边重要是资料记录与整顿、分析，得出如下结论：对于教师和学生而言没有针对性，让教师登分和学生查询自己成绩困难，从而增长了管理员即教务处工作难度，影响工作业绩提高。另一方面，成绩发布出来比较晚，学生、教师对成绩管理系统反馈时也许已经无法变更，从而增长教务处错误量。但这个系统协助咱们更好进行管理。
固然，在此过程中，我也遇到了诸多不懂问题。如在人们讨论必要性设计时信息查询、信息修改、学生个人信息、查询成绩查询等模块分类，毕竟咱们所学有限，不能较好理解分类或者其他有较高技术含量信息，最后是参照其他网上综合意见而最后拟定咱们方案。尚有就是感觉管理信息系统会与其他课程有着密切联系，是一门偏综合性学科，如在收集资料后记录工作等等，这也让我自己结识到了自己所学真是很有限，在后来学习工作中，我也一定会更加严格地来规定我自己，以期得到综合发展。

重要参照文献
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