大班主题活动专项方案.doc
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1、“我有一双小小手,自己事情自己做”幼儿园主题活动方案 一、活动背景近些年来,各地在加快学前教诲发展同步,积极推动幼儿园教诲改革,努力更新教诲观念,增进了幼儿园保育教诲质量不断提高。但是,由于应试教诲和社会上某些不良宣传影响,当前幼儿园教诲“小学化”现象日益突出,严重干扰了正常保育教诲工作,损害了幼儿身心健康。为了增进幼儿健康成长,全面贯彻贯彻省教诲厅关于开展全省幼儿“健康、高兴、发展”主题活动告知精神,结合我县实际,制定环绕“自己事情自己做”开展主题活动实行方案,使活动落到实处获得实效。二、活动目的通过开展“我有一双小小手,自己事情自己做”系列活动,始终将增进幼儿“健康、高兴、发展”理念贯穿于
2、活动之中,使幼儿在积极参加中体验合伙与交往高兴,从而度过一种幸福、难忘主题活动,使家长在参观和参加幼儿主题活动中,进一步感悟幼儿教诲观念,从中使自己对如何教诲孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿主题活动,进一步塑造本园良好形象;同步,将幼儿园孩子们近期所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园全面提高与成长,从而更好增进咱们各方面如期顺利完毕。三、活动主题和宣传标语1、活动主题:我有一双小小手,自己事情自己做2、宣传标语:幼儿园是孩子们高兴天地,您孩子将会在咱们幼儿园度过高兴童年,做高兴孩子,做高兴家长,做高兴教师!(解放孩子思维,使孩子会学;解放孩子嘴巴,使孩子会说;解放孩子双手,使孩子会
3、玩;解放孩子双手,使孩子会做自己力所能及事。)四、活动准备1、在活动前期,对幼儿园环境进行大清除,大整顿,给家长孩子们一种全新空间。2、以班为单位作好参加活动准备:(1)抓好幼儿生活技能教诲和学习。(2)培养幼儿与不同年龄班级小朋友交往与和合伙能力。3、由幼儿园准备活动奖品和礼物,提高孩子参加活动积极性。4、布置场地,提前做好各项工作。五、活动内容(一)活动倡议1、目:为了使幼儿共同参加“自己事情自己做”主题活动,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设相应环境与氛围,共同勉励幼儿积极参加“自己事情自己做”主题活动各项活动。2、时间:4月10日至5月10日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、4、办法:向每个幼儿家长发送倡议书引起家长注重,争取全体教师和家长对本次主题活动配合与支持。(二)系列活动1、“吃饭我最棒”比赛。(1)目:理解到有些幼儿午餐时用餐习惯不良,食量不大,吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地,家长为图以便始终在喂,通过开展“吃饭我最棒”比赛,以培养幼儿良好习惯和不断提高自理能力为重点,培养孩子敢于实践能力。(2)规定:规定孩子能自己吃饭,自己掉饭粒了自己拾起来扔到桶里,养成她们吃“白白碗”再添一碗习惯。(3)比赛形式:选用吃饭来进行比赛。可提前准备孩子碗、筷,依照幼儿食量分饭,饭量大多分,饭量小孩子少分某些饭,看孩子用餐速度、数量、碗内剩饭状况、桌上掉饭状况等等进行比赛。
5、2、“我会刷牙、洗脸、穿衣服”比赛。(1)目:通过开展“我会刷牙、洗脸、穿衣服比赛”,培养幼儿自己积极做事好习惯;进一步提高幼儿动手做事能力。(2)规定:规定孩子能迅速刷牙、洗脸,能干净、利落穿衣服,看孩子独立自主能力。(3)比赛形式:选用刷牙、洗脸、穿衣服来进行比赛。可提前准备孩子们某些日用品,并且把要用到牙刷、牙膏等等用品提前分好份,并备份好,看孩子们速度、顺序、质量等等方面进行比赛。4月篇二:大班主题活动方案-动物王国大班主题活动动物王国一、主题产生孩子与动物有着天然之缘,她们喜欢与动物为伍,喜欢聆听动物故事,翻看各种动物卡片与图书。孩子对动物世界布满着兴趣与好奇,动物是孩子成长过程中密
6、切伙伴。一说起动物,她们就会津津乐道,兴趣多多。她们喜欢聆听动物故事,怀抱可爱动物玩具,翻看各种动物卡片和图书?动物们不时地出当前她们自编故事里、有趣儿歌里、好玩游戏里,它们那生动有趣形象深深地吸引了每一种孩子。一说到动物,孩子们都兴致盎然,欲罢而不能。人们对动物抱有如此浓厚兴趣,近阶段,咱们就顺应孩子们热点,和可爱动物们交上了朋友,开展了主题活动“动物王国”,通过活动让幼儿多理解与人类关于各类动物朋友之间密切联系显得重要与适时,同步让幼儿学习与周边环境和谐相处,自觉爱护动物。二、分析与预测然而,大自然中动物诸多,特别是珍稀野生动物又离孩子们很远,孩子们并不能时时接触,充分理解,真正走进现实动
7、物世界。因此,咱们将从动物生活环境、习性、与人类关系等方面让孩子进行研究。请家长协助孩子收集各种关于动物信息和资料,也可让孩子看看关于动物电视节目。预测通过一周教学等活动,让孩子理解更多关于珍稀动物方面知识。在班级主题环境创设方面,通过如下途径来展开:1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿简介某些珍稀动物名称、特点、生活习性等,激发幼儿保护珍稀动物情感。2、将幼儿自带动物玩具汇集在活动室一角,成为 “动物之家”。3、自然角内组织幼儿饲养小动物,培养热爱小动物情感。4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。同步,主题活动也需要大量家长配合地方:1、本主题重要目的是激发幼儿对动物兴趣、好奇心以及摸索
8、欲望,请家长与幼儿一起收集资料,解答幼儿关于问题,丰富和积累幼儿关于动物知识经验。2.带领孩子看看动物百科全书、十万个为什么等书籍,协助孩子在探寻过程中遇到问题3.有条件家庭可以可以饲养常用、易于照顾动物,让孩子参加管理。4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场,让孩子理解、接触大量动物品种。三、主题活动目的和网络图:主题网络图:四、前期准备1、把主题内容和规定告知家长,请家长与幼儿一起:(1)收集资料,解答幼儿关于问题,丰富和积累幼儿关于动物知识,简介某些关于动物亲子游戏。(2)请家长运用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等,萌发幼儿爱护动物积极情感。2、教师必要指引:(1)在活动室内
9、提供动植物百科全书、十万个为什么等书籍,协助幼儿解决在探寻过程中遇到问题。(2)在自然角中种植、饲养某些常用、易于照顾动植物,让幼儿参加管理。(3)组织参观社区中花店、宠物店、花鸟市场,让幼儿理解、接触大量动植物品种,特别是平时较少机会看到品种。五、重要活动活动一:朵拉动物公司(综合)活动目的:1、说出生活在不同地区动物名称,简朴理解动物和人类生态关系。2、尝试用动作、语言等体现动物们各自不同本领。3、萌发关爱动物、保护自然情感。活动准备:1、知识经验准备: 理解大量关于动物基本特性与习性知识。2、物质准备:ppt课件、视频、动物头饰若干。活动过程:一、情景导入,引出动物公司 。指引语:简介一
10、位你们熟悉朋友(出示人物朵拉),她是爱探险朵拉,朵拉近来冒出了一种新主意,她想开办一家动物公司,于是她决定去长途旅行,对地球上动物进行一次全面考察。二、理解生活在不同地区动物。1、出示森林画面,提问:森林里生活着哪些动物?(森林里住着这样多动物,谁会来报名加入朵拉动物公司?ppt出示?)2、出示海洋画面,提问:你懂得海洋动物有哪些?(海洋里哪些动物对朵拉公司感兴趣?依次出示海豚、海豹、海马、海龟)3、出示天空画面,提问:猜猜看朵拉这次要考察动物是谁?(据说朵拉要开动物公司,许多会飞动物都来了,依次出示?)4、出示乡镇画面,提问:这是朵拉考察最后一站,她要寻找某些家养动物和宠物,你懂得有哪些吗?
11、三、动物们进行本领展示。指引语:朵拉招收了这样多动物,她动物公司终于可以成立了(播放音效),让咱们一起为朵拉成功鼓鼓掌,今天是公司开张第一天,动物们要进行一场本领展示会。1、森林代表队推选大象来表演,瞧瞧大象展示了什么本领?(ppt演示)2、天空代表队会派谁来展示本领?(出示鸽子)鸽子有哪些特殊本领?(幼儿说完后ppt播放)3、宠物代表队要出场了,你最但愿谁来表演?(出示小狗本领展示)4、最后轮到海洋代表队了,还记得均有谁吗?(ppt出示被以为最聪颖海洋精灵:海豚)小结:动物们真厉害,其实它们每一种均有自己最独特,别人所没有突出本领。四、动物协助人们解决困难。指引语:本领展示会刚一结束,动物公
12、司电话铃就响了(播放声效)1、(播放声效:哭声)究竟是谁遇到麻烦了呢?出示课件情景图片一:一种小姑娘出来玩走迷路了,一阵风吹过,将她帽子吹到了高高树梢上,她怎么也拿不到,小女孩着急得哭了,该请谁去协助她?2、出示课件情景图片二:老爷爷、老奶奶年龄大了,她们没有孩子,在家很孤单,想找一种可爱小动物来陪她,你觉得派谁去比较适当?为什么?五、表演游戏:动物招聘大会指引语:朵拉动物公司越办越大,动物员工已经不够用了,她决定举办一场动物招聘大会,教师来扮演老板朵拉,你们来扮演动物,看看谁能成为今天动物明星。1、幼儿选取一张喜欢动物头饰,可以互相讨论一下:我是什么动物,我有哪些最棒本领?2、邀请个别幼儿上
13、前表演。小结:动物们表演得真棒,有跑得最快,有长得最高,尚有最凶猛是森林之王,人们都是动物明星,都是咱们人类好朋友。延伸活动:保护动物朋友(观看视频)世界上动物当前越来越少了,由于受到环境污染和破坏,尚有人类残忍捕杀,有些动物都将近灭绝了,想些什么办法来保护咱们小动物呢?活动评析:大班幼儿随着年龄增长已积累了一定知识和经验,对于朋友结识也不再局限于同伴及身边人,而是对与自己有关各类朋友都开始感到好奇并能积篇三:幼儿园大班主题活动方案我住地方幼儿园大班主题活动方案:我住地方松原市扶余县新站幼儿园 毕长锐一、主题来源和设计思路本主题内容由上海市二期课改教师参照用书学习活动(45岁)中“我在马路边”
14、“好吃食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教师用书大班?秋季中“去逛街”等主题组合而成。进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样话题:“妈妈昨天带我去买衣服,让我自己挑选喜欢衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去咱们社区外面美容院。”“教师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快。”?显然,幼儿与父母一起外出时,会对看到和经历许多事情萌生自己看法,这些看法涉及到幼儿衣、食、住、行等寻常生活。对于大班幼儿而言,正处在一种各种能力逐渐发展和提高年龄段,其故意性行为开始发展,游戏活动中表征水平逐渐提高:乐意尝试使用各种材料、工具和办法,进行拼装、拆卸
15、、制作和绘画,学习欲望高涨;喜欢与同伴交往,可以体会成功高兴。总之,幼儿不断开拓生活面以及不断得到提高生活能力和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而形成作为社会人应当具备基本行为规范打下了基本。因而,咱们以幼儿近阶段关注点或兴趣点为切入口,依照整合有关教材中主题形成了新主题:“我住地方”。这一主题也与大班主题“咱们都市”有一定关联度,可觉得幼儿升入大班后开展这一主题积累前期经验。咱们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模仿并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境理解和理解,激发幼儿对未知世界探究兴趣,萌生热爱生活情感。二、主题网络(见下图)三、
16、主题目的(一)可以用简朴办法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活影响,对周边生活环境产生亲近感。 (二)乐意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功高兴。 (三)学习并学会运用结伴、轮流、祈求和商量等方式与同伴交往。四、环境与区域游戏活动自助银行材料准备:自制自助银行取款机、废旧银行卡、雪花片(代币)等。 玩法:1需取钱幼儿,先在自己银行卡上用笔填写自己需要钱款数目,然后塞入取款机。 2一至两名幼儿担任收银员,负责检查“机器”里收进来银行卡。 3收银员依照银行卡上钱款数字,取相应数目雪花片放入取款机。 4幼儿从取款机内取出钱款(雪花片)。 快餐厅材料准备:皱纸、胶棒
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