大学生消费水平的调查研究报告.doc

相关大学生消费调查汇报
一、 调查背景
伴随现代社会经济高速发展，大学生手里能够用来自己支配零用钱也日渐增多，这么也就难免出现部分比如超前消费、过分消费、攀比消费、奢侈消费等不正常消费现象。大学生作为现代社会特殊消费群体，其消费观念塑造和培养直接地影响着大学生世界观形成和发展，而且对其以后理财生活也有深厚影响。所以，关注大学生消费情况，把握大学生生活消费心理特征和行为导向，正确引导大学生合理消费，培养和提升其“财商”，在目前就成为我们现代大学生共同关注课题。基于此背景和原因，本调查汇报意在把握大学生消费特点和消费观念，分析其社会原因和个体原因，提出合理化提议，对现代大学生消费进行趋向性指导。
关键词：大学生 消费 观念 现实状况 引导
二、 调查介绍
调查题目：相关大学生消费调查汇报
调查时间：10月10日——11月20日
调查对象：河北联合大学轻工学院在校本科生
调查方法：此次调查采取随机调查方法，在图书馆进行调查。采取问卷调查为主方法进行数据采集。
三、 调查结果
（一）因为男生女生消费水平和观念有所差异，故在汇报结果中首先得出此次调查对象男女百分比。
调查对象
男生
80%
女生
20%

（二）大学生消费现实状况
依据此次调查数据统计分析，大学生消费水平不尽相同。总体来看，目前大学生消费情况主流还是良好，但也存在不少问题。具体内容在以下多个方面来谈：
1、消费收入
现在，我们这一代大学生们大部分全部是在中国“计划生育”政策实施以来第一批独生儿女，家中娇生惯养情况十分常见，即使是上了大学，恐怕也是仍然“啃老”。而且大家全部认为大学生就理所当然被家庭供养、衣食无忧。对此，此次调查针对这一问题也进行了了解和探究。调查结果以下：
调查统计发觉，目前大学生消费起源关键是父母供给和贷款、助学金/奖学金，只有少数大学生是经过打工、兼职获取生活消费。大学生消费起源出现多样化特点，但家庭供给仍是大学生收入关键起源。由此可见，现代大学生还没有真正实现自立，绝大部分人仍然是在心安理得“啃老”。
当然，这和学生家庭情况有很大关系，由此，也对学生家庭背景进行了调查。结果显示：10%学生来自大城市，20%学生来自中小城市，70%来自农村和乡镇。考察学生家庭背景后发觉，城镇大学生消费起源存在显著差距，农村学生消费起源更多样化，其父母供养依靠程度低于城市学生，在经济上相对自立。除家庭供给外，部分农村学生经过勤工俭学、兼职打工和奖学金等路径来获取部分收入，补助日常开销。

2、消费水平
经过调查结果看，中低水平仍是大学生消费主流，月消费额在300 ~600 元之间占20%，600~900元占60%，900~1500元占15%，1500元以上占5%。相关分析表明，家乡背景是影响大学生消费水平关键原因。

从调查中发觉，大学生家庭经济条件相对集中在中间阶层，600~900元区间占到了半数以上，展现出“橄榄型”分布情况。从经济学理论来看，这是比较合理，没有出现两极分化不友好结果。毕竟面对家庭收入具体情况，关键依靠父母供给大学生们在一定程度上还是能够对应地约束自己日常消费。这也充足揭示了对于经济起源相对单一大学生而言，树立良好消费观、规范本身消费行为，是十分必需和有意义。

3、消费结构
调查结果显示，大学生基础生活费（包含伙食、学习费用）占据很大比重，约50%。其它消费方向呈多元化，休闲娱乐支出约占总消费额15%，交通费用约占10%，电脑/手机/MP3/MP4等消费占据了大学生消费支出第二位，达25%。
在休闲娱乐消费中，逛街占10%，上网占25%，出去吃饭、唱歌等占40%，旅游占10%，化妆品/饰品占15%。能够看出，大学生在宴请、娱乐上消费额很大，当然，其中也包含由恋爱带来对应消费，尤其是男生，在恋爱上消费远远高过女生。
在交通费用中，出去玩占20%，因为异地恋爱产生交通费占35%，学习奔波方面占25%，往返家和学校占20%。因为我华电工科学校特点，男女百分比失衡，这就一定程度上造成我校学生异地恋百分比大增，这也就侧面增加了学生们异地交通费用。华电生源比很好，各班学生户籍分布在全国各地，当地学生相对来说较少，绝大大部分离家较远，不方便在周末时间回家，所以学生们在往返学校和家交通费用上支出相对较少。在学习奔波方面，因为我校分为两个校区，学生常常要往返于两校区之间，另外保定公交系统并不发达，故时常还会打车前往，这也就增加了其日常交通消费。
在电子产品方面消费，能够说现今大学生不亚于企业白领。手机、电脑早已成为必备，多种数码相机、MP3等数量也正在激增，甚至大家在为追求数码生活同时，不惜收紧裤腰带、压缩伙食消费。我们再看这些电子产品用途，譬如电脑，大部分学生只是玩游戏、聊天、看电影等纯休闲活动来打发时间，真正用到学习和工作上时间极少。

4、消费特点
（1）在消费水平上趋于中等，但个体差异在拉大
调查发觉大多数学生月均消费在600~900元左右，大部分学生消费和家庭人均月收入基础持平。但从调查结果看：城镇和农村之间、男生和女生之间、不一样年级之间等消费全部存在一定差异。尤其是消费水平高低之间存在较大差异，有学生月均消费高居1500元以上，有却在300元左右；有花钱大手大脚、挥金如土，有却节衣缩食仍难认为继。这种消费悬殊，在现在情况下，对生活在同一集体贫困大学生来说是不利，对她们心理造成压力会很大。
（2）在消费结构上基础合理，但娱乐性消费在增加
大学生消费关键用于日常生活，包含饮食、交通、通讯等，其中关键是用于伙食。大学生在月消费有盈余情况下，倾向于将盈余购置物质品，提升自己物质生活水平。不过，相对而言，大学生伙食消费百分比在下降，而在休闲娱乐、旅游、通讯和其它方面消费百分比在上升，尤其是大学生休闲娱乐消费，内容基础全部是恋爱、看电影、玩游戏、上网等等。如不立即加以引导，很轻易助长大学生群体中形成铺张浪费、追求享受、相互攀比不良风气，而且往往会耽搁学习,严重影响学业和成才。

5、消费观念
有什么样消费观念，就会引导大家发生什么样消费行为。调查结果显示，在日常消费时，大学生选择价格优先占20%，选择质量优先占35%，选择品牌优先占10%，选择货比三家、经济实惠占35%。
在回复“在日常生活中花钱时，首先想到是什么”这一问题时，有35% 学生认为“父母血汗，能省则省”，35%学生认为“钱是身外之物，该花就花”，但也有5%学生认为“金钱为人服务，舒心快乐了为止”，还有25%学生回复“几乎没想过这么多”。
在消费计划性方面，有20%学生对自己消费有计划，不过当中有25%学生不是从头至尾，而是断断续续做计划，还有高达55%学生对自己消费历来没有计划，比较随意。
在储蓄方面，35%学生没有储蓄，50%学生想过，但没有实施，只有15%学生已经开始了储蓄。这就反应了大学生消费观念上十分显著弊端，即缺乏计划性，缺乏理财概念。
另外，部分不合理消费观念在大学生群体中泛滥成灾，如追求时尚、盲目从众、攀比消费、人情消费、恋爱过分支出等，严重影响了学生们消费行为，对其成长百害而无一利。可见，我们学校应该要加强对学生消费行为引导和教育，使其树立正确消费观。

（三）针对大学生消费分析和思索
1、大学生心理不够成熟是产生不良消费现实状况关键原因
现代大学生在消费结构、消费计划、消费观念等方面问题是由多方面原因产生。
（1） 社会环境影响
改革开放以来，中国中国经济快速腾飞，但在物质文明飞速发展同时，精神文明并没有随之同时发展，这也就造成了现现在充斥于整个社会中拜金主义、享乐主义、奢侈浪费、盲目攀比等不正之风。大学生正处于接收新事物、学习新知识敏感阶段，社会大环境对她们影响是在所难免，尤其在很多家庭经济条件比很好学生身上，很多错误消费行为极易在她们身上出现。
（2） 家庭环境影响
现在大学生大全部是独生儿女，又在“再苦不能苦孩子”观念下，父母往往把大部分收入全部投入到孩子身上，尽一切可能满足儿女生活要求，如此便助长了孩子错误消费行为和消费观念形成。在这么家庭环境下，孩子们怎能自强自立？说白了，当今大学生出现种种消费问题，家庭方面有一定责任。
（3） 个人主观原因
因为年纪限制，加之本身约束力不足，阅历浅薄大学生在消费上含有不确定性，极易收到外界诱惑而错误消费。大学生情感、智力、性格全部还不够成熟，缺乏完善甄辩能力，消费行为易冲动、易模拟，含有盲目性跟从特点。
（4） 学校教育原因
从小到大，学校全部没有给学生提供一个良好相关消费方面教育体系，甚至到了现在高校中，对于大学生消费方向、消费观念引导性教育投入也是少之又少，实为当今高等教育一块“短板”。

四、 相关提议
对于大学生消费心理和行为存在问题，我从以下四个方面提出了几点提议。
（一） 大学生本身要树立合理消费观念
1、 重视培养自己勤俭节省、艰苦朴素作风
艰苦奋斗是中华民族传统美德，新时代大学生应该继承和发扬这一优异传统。培养自己正确世界观、人生观，做到不铺张浪费、不奢侈消费、不超前消费，降低无须要消费，树立科学消费观念。
2、 重视培养本身理财能力，提升“财商”
“财商”指一个人在财务方面智力，即对钱财认识和利用。现代大学生应从现在做起，注意培养本身理财能力，做到计划消费，杜绝“月光族”形成，有自己储蓄。在有余力时还能够合适进行小额投资，对于提升本身财商大有裨益，同时也为以后工作生活理财奠定良好基础。
（二） 父母应重视培养孩子正确消费观念
家庭教育应发挥对大学生个人理财和消费教育应有教育职能，家长要用正确理财观念和消费行为来影响孩子，教她们花钱方法，而且以身作则，杜绝不良消费行为，正确引导孩子合理消费。
（三） 学校要加强学生消费观念和行为引导教育
学校应借鉴国外理财教育理念，把学生培养成有经济头脑高素质消费者。开设相关心理课程，进行理财教育。另外，还应充足利用校园网、广播电视台、校报、宣传栏等传输媒介进行直观消费教育，引导消费舆论，经过普及基础消费知识使大学生在消费时做到消费有计划，消费结构合理，消费方法科学，消费心理健康，消费行为文明，逐步提升大学生消费素质。各高校还应多多开展勤工助学活动，培养学生自立能力，使其感受生活艰辛、钱财来之不易，从而侧面规范她们消费行为，对形成健康消费观含有十分关键意义。
（四） 社会要规范大学生市场消费秩序
大学生是一个特殊消费群体，社会在满足大学生消费市场需求同时，应规范市场秩序，为大学生提供一个健康良好消费环境。
（上文所包含数据全为概数）

附表1
大学生消费调查问卷
1、 您性别
A 男 B女
2、您年级
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3、您来自
A农村和乡镇 B中小城市 C大城市
4、您平均每个月生活费是多少？
A 300-600 B 600-900 C 900-1500 D 1500以上
5、您生活费起源（可多选）
A 父母 B 勤工助学 C 奖学金 D困难补助/助学金
6、您每个月伙食消费百分比大约多少？
A 30%以下 B 40~60% C60~800% D80%以上
7、您每个月学习消费（书籍、文具、复印等）大约是多少？
A 50元以下 B 50-100 C 100-150 D 150-200
8、您每个月交通费用大约是多少？
A 100以下 B100-200 C200-300 D300以上
9、您每个月交通费用关键花在什么地方？
A出去玩 B 去异地找女（男）好友 C学习奔波 D 往返家和学校
10、您每个月休闲娱乐消费大约为多少？
A 100以下 B100-200 C200-300 D300以上
11、您每个月休闲娱乐消费在那些方面？
A 逛街 B 上网 C 出去吃饭、唱歌等 D旅游 E化妆品/饰品
12、在电子产品(手机、MP3/MP4、电脑等)方面品均每个月消费多少？
A 100以下 B100-200 C200-300 D300以上
13、您在日常消费中购物标准是
A 价格优先，能省则省 B质量优先，贵点儿贵点儿
C 品牌优先，无所谓质量和价格 D货比三家，尽可能经济实惠
14、您每个月消费是否有计划？
A有 B偶然会 C历来没有
15、您估量每个月无须要消费占到总体消费多少？
A 10%以下 B10-30% C30-50% D50%以上
16、你生活费使用情况（ ）。
A常有结余 B刚好够用 C偶然超支 D常常超支
17、平日花钱时，首先想到是（ ）。
A 父母血汗，能省则省 B钱是身外之物，该花就花
C 金钱为人服务，舒心快乐了为止 D 几乎没想过这么多
18、您有自己储蓄吗？
A没有 B 想过，但没有实施 C 已经开始了

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》结课论文

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姓名 肖磊
班级 10拓展一班
学号 15370108

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