大学生课余生活调查分析报告.doc

大学生课余生活调查汇报
序言
伴随大学生独立意识增强、自由支配课余时间逐步增多，大学生对课余生活时间安排和利用方面展现了多样化趋势。同时课余生活质量也不停随之下降，严重影响了大学生学习，甚至造成学生行为偏差。所以，增强大学生对课余生活认识，控制课余生活负面影响，提升大学生课余生活质量尤为关键。
目标：经过对咸阳师范大学生课余生活调查和分析发觉现在大学生课余生活中所存在问题，而且就这些问题提出对应处理对策，来促进大学生愈加好学习和发展。
方法：采取问卷法进行调查，共发放200份问卷，实际收回200份，有效率100%。被调查者均为自主填写问卷，未对其进行诱导、激励。调查中虽发觉问卷略有纰漏，但并不影响调查结果，大部分被调查者对问卷十分满意，是一次成功社会调查活动。
对象：咸阳师范在校大学生
调查地点：咸阳师范
调查结果和分析
（一）大学生课余生活现实状况分析
这里所指课余生活是指在课余时间里所做多种活动。而课余时间分为两部分：一部分是周一至周五除去用于上课时间所剩下时间；另一部分是周末全天时间。
1、大学生课余时间及课余活动情况
（1）学生课余时间比较充裕。
经过对所数据频数分析能够看出，统计200名大学生周一至周五平均天天课余时间多在三到五小时，其人数为71人，百分比占总人数35.5%，而八小时以上人数仅占31.5%。依据以上数据得出大学生周一至周五平均天天课余时间很充足。
（2）大学生课余生活类型
大学生课余生活类型以学习主导为主。依据某种活动在课余生活中主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高是学习，占37.0.0%，而娱乐及兼职运动、等也分别占23.2%、19.7%和18.5%，这说明大学生课余生活类型是以学习主导为主。
2、 大学生对待课余时间情况
（1）对待课余时间态度
大学生对课余生活基础处于理性状态，调查结果表明对课余时间认真安排并严格实施仅占52%，而部分同学对于课余时间全部基础不安排或随心所欲。
（2）大学生平均上网时间
三所大学生平均天天上网时间2-4小时人最多占百分之三十九，1-2小时为15.00%，5-8小时人为34.50%，而9个小时以上人最少占11.50%，由此说明大学生上网还是挺有节制。
3、课余生活对大学生影响情况
课余生活对于大学生影响现在表现为主动影响大于消极影响。数据显示课余生活在提升学习成绩方面所占比重仅39%%，而促进同学友谊方面占38%，由图3-7可得大学生课余生活对大学生没有太大负面影响。以下种种数据从各个方面反应了现在现代大学生总体.
（二）对比分析
1、不一样性别对课余生活满意程度分析对比
不一样性别对课余生活满意程度没有太大差异。其中男生对课余生活满意程度人数为100人，满意占总人数67%，不满意占总人数33%。女生对课余生活满意程度人数为100人，满意人数占74%，不满意人数占26%。能够看出男女在课余生活上有着不一样爱好和爱好。课余生活情况，对大学生课余生活情况有了全方面了解和认识。
2、不一样年级对课余生活满意程度分析对比
不一样年级对课余生活满意程度差异关键经过怎样安排课余生活方面来反应。调查显示大部分学生对课余生活全部是无规律，并过很充实，还有小部分是无所事事、得过且过。由数据能够分析高年级学生和低年级学生相比在安排课余生活上更没有条理。不过，能够看出大部分大一、大二学生对课余生活是满意，而对课余生活不满意学生全部是部分课余生活没有安排高年级学生。
3、不一样时间大学生课余生活对比分析
周一至周五课余时间里，学生们所从事最多活动是学习（包含读课外书），占总人数17.1%；而周末时间里，学生们所从事最多活动则是上网。其次，周一至周五课余时间和周末时间里学生们使用网络目标也不一样，周一至周五课余时间使用网络关键是用于学习；而周末时间使用网络关键是聊天，看电视节目等。这充足说明了现代大学生能够结合自己实际课余时间去从事课余活动。
一、 调查总结及提议
（一）调查结论
经过对我校大学生课余生活调查，从总体上对大学生课余时间及课余活动情况、大学生对待课余时间情况和课余生活对大学生影响情况等课余生活情况有了一个初步了解，并对不一样性别、不一样年级、不一样学校、不一样时间大学生课余生活及大学生在课余生活上主观想法和实际行动之间进行了对比分析。同时经过上述课余生活情况和对比分析发觉现在大学生课余生活所存在部分诸如课余生活安排盲目、对课余生活认识及评价不正确、课余生活对大学生负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题原因。总而言之，经过此次调查，反应出现在现代大学生课余生活质量不高，不管是学生个人、还是学校全部要高度重视这一问题，立即从各个方面采取有效方法来处理大学生课余生活问题。
（二）提议
1、从学生本身入手，加强课余生活指导
要想改变大学生现在课余生活情况，处理大学生课余生活上问题，首先就要从大学生本身入手，需要加强对大学生课余生活指导，从思想上认识到和生活关键性和怎样安排好自己课余生活已提升课余生活质量。
2、从理论准备入手，加强课余生活研究
要对学生课余生活加以指导首先要有充足理论准备。不过到现在为止，中国还没有一个相关课余生活专业，没有专门课余生活课程，也没有著名课余生活方面教授。所以，要大力开展在课余生活方面研究，为指导大学生课余生活奠定好理论基础。
3、从学校及社团活动入手，开展丰富课余生活
调查结果显示，在对大学生课余生活方面提议中有18%同学期望学校和社团能多组织部分丰富活动。学校及社团活动应该是在“业余、自愿、多样、收益、”标准下开展，学校及社团在开展活动时不仅要考虑到学生爱好、爱好，而且要合理、全方面、丰富，既要包含多种专业知识学习，又要包含各类文体性和社会性活动，在学生们学习到多种知识、技能和社会经验同时找到自己爱好和爱好丰富自己课余生活。另外，也有20%同学期望能多接触社会学习社会经验，所以，学校还应多组织部分校外活动，让学生多和外面世界接触，学习必需社会经验，为以后走向社会奠定坚实基础。
4、从学校设施设备入手，完善课余活动场所
学校除了对学生进行课余生活指导、开展丰富课余生活之外，还要加强对基础设施及设备建设，尽可能为学生营造宽广活动和娱乐空间。

相关大学生课余生活情况调查问卷
亲爱滴同学：
您好！为了了解海口大学生课余生活情况，特开展了此次调查。期望大家在百忙之中抽出一点时间填写我们问卷，请将您选择答案填写在括号（）里，假如您有其它不一样答案请填写在其它 上。很感谢您参与和合作！

一、基础信息
1、您性别？（ ）
A.男 B.女
2、您年级？（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
二、课余生活情况
1、除了双休日和节假日，您天天大约拥有多少课余时间？（ ）
A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上
2、周一至周五课余时间您全部做些什么？（ ） （可多选）
A.学习 B.参与院、系组织社团活动 C.运动 D.睡懒觉
E.和同学闲聊 F.上网玩游戏 G.其它
3、您平均天天上网时间？ （ ）
A. 1-2小时 B. 2-4小时 C. 5-8小时 D. 9个小时以上 E.基础不上网
4、课余时间里，使用电脑关键目标？（ ）
A.上网查资料 B.游戏 C.聊天 D.看电影 E.应用软件学习
F.看网络小说 G.其它
5、课余时间里您比较喜爱看什么类型书籍？（ ） （可多选）
A.文学艺术 B.人物传记 C.成功励志 D.历史、哲学 E.计算机
F.经管类书籍 G.课程相关书籍 H.外语 I.科普知识 J.报刊
K.娱乐杂志 L.漫画 M.其它
6、您一周平均锻炼次数? （ ）
A.1次 B.2-3次 C.4-5次 D.6-7次 E.基础不锻炼
7、课余时间外出频率？（ ）
A.常常，几乎没课就外出 B.较多，有约好友就出去
C.不太多，相关键事情才出去 D.基础不出去
8、您有常常做兼职吗？ （ ）
A.有常常做 B.偶然做 C.没做过
9、 您参与学校社团有多个？
A.1个 B.2个 C.3个或以上 D.从未参与过
10、您天天生活有计划和安排吗？（ ）
A.没什么安排，想到什么做什么 B.有大致安排认真地安排并严格实施
三、课余生活评价
1、您是否对您课余生活感到满意？（ ）
A．满意 B.不满意
2、您认为课余时间最应该用来做什么最有意义？（ ） （可多选）
A.学习 B.娱乐 C.兼职 D.运动 E. 其它
3、您认为课余生活对您有何影响？（ ） （可多选）
A.学习成绩有所提升 B.促进了和同学之间友谊
C.做兼职增加了社会经验 D.其它
4、总来说，您认为您课余生活安排怎样？ （ ）
A.很有规律，很充实 B.无规律，无计划，但也还算充实
C.无所事事，得过且过

再次对您帮助表示感谢。祝您学习愉快！