大班主题活动专业方案动物王国.doc
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1、大班专题活动动物王国一、专题产生孩子和动物有着天然之缘,她们喜爱和动物为伍,喜爱聆听动物小说,翻看多种动物卡片和图书。孩子对动物世界充满着爱好和好奇,动物是孩子成长过程中亲密伙伴。一说起动物,她们就会津津乐道,爱好多多。她们喜爱聆听动物小说,怀抱可爱动物玩具,翻看多种动物卡片和图书动物们不时地出现在她们自编小说里、有趣儿歌里、好玩游戏里,它们那生动有趣形象深深地吸引了每一个孩子。一说到动物,孩子们全部兴致盎然,欲罢而不能。大家对动物抱有如此浓厚爱好,近阶段,我们就顺应孩子们热点,和可爱动物们交上了好友,开展了专题活动“动物王国”,经过活动让幼儿多了解和人类相关各类动物好友之间亲密联络显得关键和
2、适时,同时让幼儿学习和周围环境友好相处,自觉珍惜动物。二、分析和估计然而,大自然中动物很多,尤其是珍稀野生动物又离孩子们很远,孩子们并不能时时接触,充足了解,真正走进现实动物世界。所以,我们将从动物生活环境、习性、和人类关系等方面让孩子进行研究。请家长帮助孩子搜集多种相关动物信息和资料,也可让孩子看看相关动物电视节目。估计经过一周教学等活动,让孩子了解更多相关珍稀动物方面知识。在班级专题环境创设方面,经过以下路径来展开:1、经过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍部分珍稀动物名称、特点、生活习性等,激发幼儿保护珍稀动物情感。2、将幼儿自带动物玩具聚集在活动室一角,成为 “动物之家”。3、自然角内组织
3、幼儿喂养小动物,培养热爱小动物情感。4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。同时,专题活动也需要大量家长配合地方:1、本专题关键目标是激发幼儿对动物爱好、好奇心和探索欲望,请家长和幼儿一起搜集资料,解答幼儿相关问题,丰富和积累幼儿相关动物知识经验。2.率领孩子看看动物百科全书、十万个为何等书籍,帮助孩子在探寻过程中碰到问题3.有条件家庭能够能够喂养常见、易于照料动物,让孩子参与管理。4.双休日能够带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场,让孩子了解、接触大量动物品种。三、专题活动目标和网络图:科学自然观察智能1、认识常见动物,了解并区分她们各自外形特征和生活习性,初步形成类别概念。2、搜集多种图
4、片资料,了解动物睡觉及生活习性,知道动物自我保护方法。数理逻辑智能1、能区分比较物体轻重,了解物体间重量关系。2、了解十二生肖来历,知道十二生肖排列次序。健康身体运动智能1、能比较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作,动作较灵活。社会人际关系智能1、主动参与相关动物资料搜集、调查、统计、分享交流活动,初步发觉自然界中人、动物、植物间相互依存关系。2、知道动物是人类好友,在喂养活动中树立责任意识,激发保护动物情感。自我认识智能1、喜爱参与观察、喂养等活动,充足感受动物美,并能以自己方法表现出来。2、学会关心、珍惜动物。语言语言智能1、在不停探索发觉中把自己对动物好友认识表示出来。2、能够用比较
5、丰富词汇表示对动物外形特征、习性认识,愿意并大胆地在集体面前表示出来。艺术空间智能1、会用多个美术形式表现动物特点,尝试合作表现乐趣。音乐智能1、能随音乐改变改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等,尝试随音乐合拍地演出;在熟悉歌词基础上,和旋律匹配,主动学唱歌曲。专题网络图:挽留海鸥动物运动会小熊过桥动物秘密神奇动物王国小狗抬轿动物是人类好友保护珍稀动物恐龙大世界恐龙大聚会轰隆隆来了恐龙世界颠倒歌动物王国动物联欢我喜爱动物四、前期准备1、把专题内容和要求通知家长,请家长和幼儿一起:(1)搜集资料,解答幼儿相关问题,丰富和积累幼儿相关动物知识,介绍部分相关动物亲子游戏。(2)请家长利用假日率领
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