小学防暴反恐应急专项预案.doc

朝邑中心小学反恐防暴应急预案一、指导思想为有效预防、立即控制和消除校园重大突发事件危害，保障师生身体健康和生命安全。维护学校正常教育教学秩序，全方面提升应对恐怖和暴力能力，依据我校实际情况特制订校园反恐防暴应急预案二、工作目标有效预防、立即控制和妥善处理校园可能发生各类恐怖和暴力事件，形成指挥统一、决议科学、保障有力、行动高效应急管理体系，控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失降低到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，立即恢复学校正常教学和生活秩序。三、组织机构领导小组机构以下：组 长：张定波 副组长：杨迎春、付娟成 员：李永莉、杨文莉、张耀峰、宋文忠、王驰、各班班主任、值周老师四、职责分工以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。（1）指挥办公室 总指挥：张定波成 员：杨迎春、付娟 工作职责：负担指挥领导小组办事机构职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处理，并向学校指挥部汇报和联络工作。依据学校指挥领导小组指令，编播相关阻止事态发展通告，开展法制宣传教育等。（2）现场处理组 组长：李永莉 组员：各班主任、值周老师工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处理工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，阻止破坏校园公共财物及其它破坏活动等，立即向学校领导汇报事态发展及处理情况。（3）通讯联络组 组长：宋文忠 组员：翟雪梅工作职责：要确保通讯联络通畅和相关现场信息搜集，为现场指挥组提供可靠信息保障。（4）工作组 组长：王驰 组员：刘丹工作职责：依据学校领导小组指令快速封锁现场，切断闹事群体和外界联络，控制事态发展，立即做好校园关键部位安全工作，依据事态发展轻重情况，负责和110联络。（5）后勤保障组 组长：杨文莉 组员：邓敏工作职责：依据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员，配合其它工作小组，深入做好校园通信、交通、水电和安全防护方法，为平息事态提供一切物质保障。五、工作标准 1、以人为本标准。把保障师生生命安全和身体健康作为首要任务，最大程度地降低突发公共事件造成人员伤亡和危害，切实加强对应抢救援人员安全防护。2、快速反应标准。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组汇报，第一时间赶到现场，第一时间果断处理。3、预防为主标准。努力提升全校防范突发公共事件意识，落实各项预防方法，做好应对突发公共事件思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。立即对各类可能引发突发公共事件情况进行分析、预警，做到早发觉、早汇报、早处理。4、预防激化标准。重在思想教育。5、统一领导、分级负责标准。依据突发公共事件范围、性质和危害程度，对突发公共事件实施分级处理。每组关键责任人是本组公共事件处理工作第一责任人。六、处理方法1、校园一旦发生恐怖暴力事件，学校指挥领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，立即掌握信息和指挥中心取得联络，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力量，并随时接收指挥中心调动。2、指挥领导小组在第一时间向教育局和公安局汇报事态发生情况，不隐瞒事实真相，并采取响应方法，控制事态发展。3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体和本校学生联络。4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组快速召开相关部门会议，处理方法，各年级组长依据指挥小组要求，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。5、当闹事者不听劝说，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行非法活动时，保卫部门快速将闹事者和围观者隔开。情况紧急和必需时直接和公安部门取得联络，依法强行阻止事态发展。6、妥善处理事后工作。当事态得到基础控制或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救部分，稳住大局标准，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作，以深入稳定学生情绪，预防事态反复。并组织力量采取有效方法快速恢复正常工作秩序，尽可能降低恐怖事件带来损失和影响。朝邑中心小学反恐防暴应急预案、9