中学生守则教育活动实施专项方案.doc
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1、三店二中学生守则日常行为规范活动方案行为习惯,是一个人综合素质关键表现之一,从小养成良好行为习惯对学生成长影响深远。学校要教育学生能践行24字社会主义关键价值观,“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”。为切实抓好学生良好行为规范养成,使她们成为优异“高小人”,确定学生行为规范教育活动方案。在教育上加强领导,加大力度,完善制度,方法到位。把学生行为规范教育和学校素质教育工作相结合,齐抓共管,全方面提升学生行为规范素养。一、建立领导小组,完善教育制度: 1、建立学生行为规范教育领导小组,落实责任制。为了加强行为规范教育领导和管理,发动学校各部门协同努力,坚持和完善由校长负责,德育教导
2、、大队教导员、其它中层干部、班主任老师为主体,其它任课老师齐抓共管教育体系,成立专门领导评定小组,分工明确,职责到位。组长:罗红侠副组长:李金亮 组员:李焱祥 李金堂 姜伟 彭伟红 彭玉华 各班主任2、完善各项制度,保障教育实施。在中小学日常行为规范实施基础上,制订 三店二中中学生行为规范守则,保障教育时有章可循,评选时有据可依。(1)、规范升旗仪式制度。严格落实升旗仪式制度,做到每七天一有升旗仪式(仪式规范:出旗、唱国歌、升国旗、国旗下讲话)。,(2)、规范“班会课”制度。每七天三下午第三节课为“班会课”,严格实施每七天一大课间校委会、每七天班会制度,严禁调换本课,要求专课专用。校委会包含一
3、周关键活动开展,总结上周学校各项工作落实情况。班会课由班主任老师依据本班实际情况进行行为规范教育,安全教育,重大活动安排,处理班务等。由学生会干部和校委会值日领导每七天进行检验,加查结果和“行为规范示范班”和“班主任学期考评”挂钩。(3)、常规评选制度。由学生会值日干部对全校学生一周行为规范进行观察、劝导和统计,关键包含学生礼仪、专题教育、班级卫生、文明用餐、校园安全等方面。由学生会值日干部天天统计各班得分情况,天天通报,每个月评选出“行为规范示范班”。做到天天检验,周周汇总、月月评审,评选结果和班主任学期考评挂钩。评选结果在学校电子显示器上公告,接收师生和家长监督。(4)、评优制度。各班推选
4、行为规范表现突出学生参评“行为规范标兵”,表彰优异,树立楷模。在专题教育月期间,各班捕捉优异事迹,组稿在晨会广播中加以表彰和宣传,号召更多学生养成良好行为习惯。“行为规范标兵”和学生个人学期各类评优挂钩。二、强化认识,加强训练:学校层面:宣传高桥镇小学小学生行为规范守则。利用校会课、升旗仪式、校园广播、电子显示器等路径加大宣传力度。使每一位学生全部认识到行为规范内容和关键意义。解读三店二中中学生行为规范守则,努力争取帮助学生了解中学生行为规范守则内容,熟记相关行为要求,号召学生身体力行,用实际行动养成良好行为习惯。班级层面:依据班级情况制订推进方案。依据学校提出要求结合班级实际情况,加强教育,
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