幼儿园防震减灾演练实施专项方案.doc

幼稚园防震减灾演练实施方案

为强化全园师生安全意识和应急避险能力，依据《教育系统突发公共事件应急预案》、《相关印发<利辛县中小学、幼稚园安全教育、防灾避险及应急演练实施指导意见>通知》，结合本园实际，特制订我园防震减灾演练实施方案。
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一、目标
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使幼儿了解地震发生时应急避震知识，掌握应对地震发生时采取防护方法和方法，最大程度地降低地震带来损失，从而提升幼儿紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练时间和地点
时间:5月12日
地点：XXX幼稚园
三、参与演练人员:全园师生。
四、组织领导及人员分工
(一)依据演练要求，建立演练领导小组。由刘丽萍园长组长，全方面负责演练活动组织领导和协调指挥工作，同时落实每位组员在演练中具体工作。
组长：XXX
副组长： XXX
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组员： XXX XXX
关键职责：
1、全方面负责应急演练工作。组长亲自组织，现场指挥。
2、实施上级相关指示和命令，领导小组组员各负其责，认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校应急疏散场地、疏散通道，明确应急疏散信号。
(二)明确职责，落实人员。
1、组织协调员:XXX(负责演练方案制订；演练过程中协调指挥；信息上传下达、对外联络等。)
2、宣传员：XXX（负责安排演练前宣传教育、演练摄影、统计、计时、总结等。）
3、疏散引导员:
南楼一楼东楼梯口： XX
南楼中间楼梯口： XXX
南楼西楼梯口： XXX
北楼楼梯口： XX
(负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后帮助其它各组工作。)
4、抢险救护员:XXX(负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救关键财产、档案等；检验学生身心情况、进行临时救护和必需心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生立即运输到指定安全区域，并快速联络抢救中心或拨打120。)
5、后勤保障员:XXX XXX(负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，做好物资装备准备；检验、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。)
五、做好演练前准备工作
1、确定班级疏散路线：
老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：南楼东楼梯口：小六、中三、中六、大三；中间楼梯口：中四、大四、大七；西楼梯口：中五、大五、大六；北楼楼梯口：中一、中二、大一、大二队伍下楼道，一楼全部班级直接撤离到院内，每个楼梯疏散情况采取应急方法，选择最通畅楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合次序。
注意：具体疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥老师指挥。疏散通道必需确保时刻通畅。
2、做好宣传教育工作，应依据演练专题，经过专题会议、宣传橱窗等多个路径，向全园师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练必需性和基础步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散次序、疏散后集合场地和时间要求等。
3、各班老师有针对性组织本班幼儿学习安全知识，让幼儿掌握应急避震、撤离、疏散和自救互救方法、技能，熟悉震后疏散集中地点和路径路线。
4、演练前对师生身体情况做一次问询检验，凡有特异体质师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行担心和奔跑活动师生，给特殊考虑安排。
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六、演练步骤安排
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(一) 避险
1、总指挥宣告演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号哨声响起，长鸣60秒。
2、听到信号后，在教室教职员第一时间通知幼儿地震来袭，进行避震，并同进关闭电源，处理化学物品。
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3、师生避险要求:保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌或承重墙墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；避险动作标准上在12秒内完成。
注：依据实际情况，若地震发生时震幅较小，直接进入疏散步骤。
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（二）疏散
1、地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”, 同时疏散警报信号哨声响起，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
2、听到信号后，在教室教职员第一时间通知幼儿:“根据疏散路线，快速疏散”, 按预定路线和集中地、有秩序地进行疏散，班主任老师一名在前，一名在后保护幼儿，严防踩踏事故发生。
3、师生疏散要求:沉着冷静，服从指挥；要讨老师提醒幼儿，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有些人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
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(三)总指挥宣告演练结束。
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