广东省幼儿园等级评估专项方案.doc
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1、广 东 省 幼 儿 园 等 级 评 估 方 案申(呈)报幼儿园 申(呈)报 时 间 申 报 等 级 联系电话(区号) 广东省人民政府教诲督导室制二OO一年八月说 明一、 本方案既是幼儿园级别评估申报书,也是幼儿园年度自评工作呈报书,共涉及五某些:(一)广东省幼儿园级别评估指标体系;(二)幼儿园基本状况登记表;(三)幼儿园自评报告;(四)评估组意见;(五)各级教诲行政部门意见。二、 凡申报评级别幼儿园,应依照评估指标体系认真进行自评,并填好本方案(一式三份)报本地教诲行政部门审查,然后按级别评估权限逐级向教诲督导室申报。三、幼儿园(涉及已评上级别幼儿园)在每年度结束时应对照评估原则认真进行自查,
2、并填好本方案前三某些(一式两份),报本地教诲督导室。四、本方案总分500分。其中办园条件150分。占30%;管理与效益350分,占70%。在三级指标序号栏中标有“”符号者为必达原则,本指标体系中设立了8个必达原则(民办幼儿园增长第一项共9个必达原则)。省一级幼儿园必要达到450分,并达到必达原则a级规定。五、每条评估原则包括若干个因素(普通是用分号隔开),如所有要素均达到a级原则,定为a级;如有一种要素达不到a级原则,不能打a级分;b、c级按此类推。在评估中,如达不到c级最低分值,可依照实际状况予以c级最低分值1/2或1/3或零分。六、为勉励幼儿园提高管理水平和办学效益,本方案设立了效益加分。
3、加分计算办法是: (管理与效益得分获奖得分)3,如商不不大于1,则每不不大于0.01加0.5分。办园条件得分7七、指标体系中某些概念阐明和界定:(1)教诲经费,涉及预算内和预算外经费,其使用范畴是人员工资福利,经常性公用经费(涉及公务费、设备购买费、修缮费、业务费),一次性专项基建费除外。(2)幼儿园用地,系指幼儿园建筑用地、运动场地、绿化用地和劳动基地等幼儿园拥有所有权土地面积。(3)办园特色,系指幼儿园在全面贯彻教诲方针前提下形成相对稳定办园风格特性。办园特色涉及办园模式、教诲特色,教诲途径、办法特色,教诲管理特色等。(4)绿化覆盖率,系指除不能绿化地方外(建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地
4、等),绿化(种花草、植树)面积与幼儿园用地面积之比。(5)各种资料档案,涉及党团工作筹划、规划、总结;幼儿园发展规划及年度、学期工作筹划及总结;班、级组年度、学期工作筹划及总结;幼儿园各项规章制度;教师教学档案(含教师教学、教改、科研筹划、总结和进修筹划成果等);幼儿园对师幼表扬奖励记录、幼儿园对教职工处分记录;学籍管理资料;幼儿发展档案、幼儿健康档案;幼儿园资产档案等。(6)幼儿园领导班子,系指幼儿园正副园长、党支部书记。(7)重大责任事故,涉及恶性安全责任事故、严重违背筹划生育政策、教职工中有人因犯罪被判刑、严重违背省关于收费管理规定。恶性安全责任事故,系指因幼儿园工作疏忽或管理不善,导致
5、师幼中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。严重违背筹划生育政策,系指幼儿园突破上级下达当年筹划生育指标或教职工中有超筹划生育。(8)校园语言:指在教学、会议、宣传和其她集体活动中使用普通话。八、幼儿园在省或省以上获奖得分,作为衡量教诲教学特色和质量根据之一,并用于计算加分,折算后计入总分。九、本方案合用于公办、民办幼儿园。十、本方案由广东省人民政府教诲督导室负责解释。(一)广东省幼儿园级别评估指标体系一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值级别分级得分备注abc自评她评办园条件经费1a.办园经费贯彻,幼儿园教诲经费、生均教诲经费及生均公用经费逐年增长;教职工工资、国家政策规定各种生活津
6、贴准时、足额发放,教职工经济收入水平逐渐提高;依法为教职工办理医疗、工商、养老保险。(民办幼儿园产权明确合法;经费来源渠道畅通、稳定、合法;收费符合省规定,并有足够资金保证幼儿园正常运转和实现发展规划;生均经费逐年提高;教师收入不低于本地公办教师待遇;依法为教职工办理医疗、工商、养老保险。)b.办园经费比较贯彻,幼儿园教诲经费、生均教诲经费及生均公用经费基本逐年增长;教职工工资、国家政策规定各种生活津贴准时、足额发放,教职工经济收入水平逐渐提高;依法为教职工办理医疗、工商、养老保险。(民办幼儿园产权明确合法;经费来源渠道比较畅通、稳定;收费符合省规定,并有资金保证幼儿园正常运转和实现发展规划;
7、教师收入不低于本地公办教师待遇;依法为教职工办理医疗、工商、养老保险。)c.办园经费基本贯彻,幼儿园教诲经费、生均教诲经费及生均公用经费基本逐年增长;教职工工资、国家政策规定各种生活津贴准时、足额发放;依法为教职工办理医疗、工商、养老保险。(民办幼儿园产权明确合法;经费来源渠道基本畅通、稳定;收费符合省规定,并有资金保证幼儿园正常运转;教师收入不低于本地公办教师待遇;依法为教职工办理医疗、工商、养老保险。)1515-1413-1211-9场地园舍2a.建筑场地独立完整;幼儿园生均占地面积不少于13(都市老园不少于10)。b.建筑场地独立完整;幼儿园生均占地面积不少于10(都市老园不少于8)。c
8、.建筑场地独立完整;幼儿园生均占地面积不少于7(都市老园不少于5)。1010-98-76都市老园指地级市以上城区在1987年前开办。一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值级别分级得分备注abc自评她评办园条件场地园舍3a.远离污染源、交通要道,无噪音影响;以便家长接送;园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象;日照充分,场地干燥,道路平整,排水畅通,清洁整洁;绿化覆盖率50%以上。b.距离污染源、交通要道较远,较少噪音影响;家长接送幼儿较以便;园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象;日照较充分,场地干燥,道路平整,排水畅通,清洁整洁;绿化覆盖率45%以上。c.园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象;日照较充分
9、,场地较干燥,道路较平整,排水较畅通,清洁整洁;绿化覆盖率40%以上。55434a.幼儿园布局合理,园舍建筑规划好,符合建筑规范,色彩和谐悦目,朝向适当,安全、以便;建筑造型和室内设计符合幼儿特点,满足教诲需要,空气流畅,光线充分。b.幼儿园布局比较合理,园舍建筑规划好,色彩和谐悦目,朝向较适当,较安全、以便;建筑造型和室内设计比较符合幼儿特点,较能满足教诲需要,空气较流畅,光线较充分。c.幼儿园布局基本合理,园舍建筑规划较好,朝向较适当;建筑造型和室内设计基本符合幼儿特点,基本满足教诲需要。1010-98-765a.园舍建筑面积生均8以上(不含教职工宿舍);活动室使用面积(与寝室合用)每班1
10、00以上(与寝室分设每间54m2以上),每班卫生间15 ,贮藏室每间9,寄宿园有独立寝室,配备小朋友单人床。b.园舍建筑面积生均8(不含教职工宿舍);活动室使用面积每班90以上(与寝室分设54),每班卫生间12,贮藏室5;寄宿园有独立寝室。c.园舍建筑面积生均7以上(不含教职工宿舍);活动室使用面积每班80以上(与寝室分设48以上),每班有卫生间。1010-98-766a.有音乐活动室(120-160)、科学活动室、美术活动室、体育活动室、图书材料室等,功能齐全、实用,能满足教诲需要。b.有音乐活动室(100)、美术活动室、体育活动室、图书材料室等,功能齐全。c.有音乐活动室(80)、美术活动
11、室、体育活动室、图书材料室。音乐活动室13个班以上2个,26个班以上3个,如此类推一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值级别分级得分备注abc自评她评办园条件场地园舍7a.有与幼儿园规模相适应符合国家颁发原则行政、生活用房;医疗保健室和隔离室14-18m2,主副食加工及配餐间54-67 m2 ,晨检兼值班室10-18m2,开水消毒间8-12m2 ,主副食库15-30m2 ,厨房面积与幼儿园规模相适应,设立科学合理;教工厕所12m2 。b.有与幼儿园规模基本适应符合国家颁发原则行政、生活用房;医疗保健室和隔离室14-18m2,主副食加工及配餐间54-67 m2 ,厨房面积与幼儿园规模相适应,
12、设立科学合理;其他用房缺一项。c.有医疗保健室和隔离室14-18m2,主副食加工及配餐间54-67 m2 ,厨房面积与幼儿园规模相适应,设立合理;其他用房缺两项。55438a.户外活动场地使用面积生均4m2以上。b.户外活动场地使用面积生均4m2。c.户外活动场地使用面积生均4m2(可含阳台、走廊)。6654教育玩具设备设施9a.按省一级原则配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药物;每班配备钢琴、照相机、计算机;自制玩教具数量多、质量好,功能齐全,具备层次性,能满足幼儿各类活动需要。b.按省二级原则配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和
13、药物;每班配备钢琴、照相机;自制玩教具数量较多、质量较好,能满足幼儿各类活动需要。c.按省三级原则配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药物;每班配备照相机,全园配备 3台以上钢琴;有一定数量、质量自制玩教具。1515-1413-1211-910a.配备办公专用计算机,建立当代办公管理系统,对各项工作及册籍资料等档案实现办公自动化管理,运用率高。b.配备办公专用计算机,初步建立当代办公管理系统,逐渐实现办公自动化管理,运用率较高。c.办公设备基本满足工作需要。1010-98-76一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值级别分级得分备注abc自评她评办园条件教育玩具
14、设备设施11a.师生总数与藏书量比例为1:8以上,按省幼儿园图书装备规定配备;建立教诲信息资源库;音像资料、计算机软件及其他各类资料丰富,能满足各类活动需要。b.师生总数与藏书量比例为1:7以上,按省幼儿园图书装备规定配备;初步建立教诲信息资源库;音像资料、计算机软件及其他各类资料较丰富,较能满足各类活动需要。c.师生总数与藏书量比例为1:6以上,按省幼儿园图书装备规定配备;有一定数量音像资料、计算机软件及其他各类资料,基本能满足各类活动需要。1010-98-7612a.有沙地、水池、游泳池;有30米直跑道,有运动场、小土坡;有饲养角、种植园地。b.有沙地、水池、游泳池;有运动场;有饲养角、种
15、植园地。c.有沙地、水池,有运动场;有饲养角、种植园地。1010-98-76规模13a.幼儿园规模有助于保教工作和资源配量优化,不少于6个班;班额原则,大班不超过35人,中班不超过30人,小班不超过25人,班额超原则5人以内。b.幼儿园规模较有助于保教工作和资源配量优化,不少于6个班;,班额超原则6人以内。c.幼儿园规模尚有助于保教工作和资源配量优化,不少于6个班;班额超原则7人以内。1010-98-76班额原则,第二要素得满分;班额超5人以内扣1分,超6人以内扣2分;超7人以内扣3-4分14a.教职工与幼儿比例全日制为1:6,寄宿园为1:4;每班教师2-2.5人;保育员配备全日制不少于1人,
16、寄宿园不少于2人;4个班以上设园长2人,10个班以上寄宿园设园长3人;炊事员与幼儿比例为1:40-45(寄宿园1:20);局限性200名幼儿配医务人员1人(寄宿园2人),超过200名配2人(寄宿园3人);有专职会计1人,专(兼)职出纳1人。1515-1413-1211-9一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值级别分级得分备注abc自评她评办园条件教职工配备14b.教职工与幼儿比例全日制为1:6-1:7,寄宿园为1:4-1:5;每班教师2人,保育员1人(寄宿园2人);4个班以上设园长2人,10个班以上寄宿园设园长3人;炊事员与幼儿比例为1:50(寄宿园1:30);局限性200名幼儿配医务人员
17、1人(寄宿园2人),超过200名配2人(寄宿园3人);有专职会计1人,专(兼)职出纳1人。c.教职工与幼儿比例全日制为1:7,寄宿园为1:5;每班教师2人,保育员1人(寄宿园2人);园长职数没按规定配齐;炊事员与幼儿比例为1:60(寄宿园1:40);医务人员与幼儿数配备比例基本合理。1515-1413-1211-915a.园长具备大专以上学历及幼儿园高档教师职称,获得园长岗位培训合格证书并按国家和省关于任职条件配备;教师专业合格率100%;教师学前大专学历50%以上;保育员具备初中(45岁如下具备高中)以上文化限度,受过幼儿保育职业训练,通过岗位级别考核;医师具备医学院毕业限度(寄宿制幼儿园必
18、要设主治医师),医生和护士具备中档卫生学校毕业以上学历,保健员具备高中毕业限度,并受过幼儿保健培训,年龄、业务特长、能力构造合理。b.园长具备大专以上学历及幼儿园高档教师职称,获得园长岗位培训合格证书并按国家和省关于任职条件配备;教师专业合格率100%;教师学前大专学历40%以上;保育员具备初中(45岁如下具备高中)以上文化限度,受过幼儿保育职业训练,通过岗位级别考核;医师具备医学院毕业限度,医生和护士具备中档卫生学校毕业以上学历,保健员具备高中毕业限度,并受过幼儿保健培训, 年龄、业务特长、能力构造比较合理。c.园长具备大专以上学历及幼儿园高档教师职称,获得园长岗位培训合格证书并按国家和省关
19、于任职条件配备;教师专业合格率100%;教师学前大专学历30%以上;保育员具备初中以上文化限度;医务人员具备中档卫生学校毕业以上文化限度,保健员具备高中毕业限度,并受过幼儿保健培训,年龄、业务特长、能力构造基本合理。1515-1413-1211-9教师专业合格率、教师学前大专学历每低10%分别扣1分,扣完该要素分值为止。一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值级别分级得分备注abc自评她评管理与效益办学方向及班子建设16a.自觉学习邓小平理论,认真实践江泽民同志关于“三个代表”思想,切实贯彻教诲法律法规;有对的办园指引思想和培养目的,有符合本园实际、可操作性强实行素质教诲整体规划、三年发展规
20、划和目的;办园特色明显;在本地名誉高。b.自觉学习邓小平理论,认真实践江泽民同志关于“三个代表”思想,切实贯彻教诲法律法规;有对的办园指引思想和培养目的,有实行素质教诲整体规划和三年发展目的;办园特色比较明显,在本地享有较高名誉。c.自觉学习邓小平理论,认真实践江泽民同志关于“三个代表”思想, 贯彻教诲法律法规;有对的办园指引思想和培养目的,有实行素质教诲整体规划和三年发展目的;有一定办园特色;社会、家长较满意。1212-1110-98-717a.坚持依法治教,实行园长负责制和严格目的管理(民办幼儿园实行董事会领导下园长任期制和负责制,董事会与园长职责明确,做到决策权与执行权分离;园长有充分办
21、园自主权和享有人、财、物管理权,董事会成员不干涉园长寻常工作;园长每年向董事会提交工作报告);组织机构健全;建立健全幼儿园章程和各项管理制度;运用当代管理模式和手段进行管理,成效明显;建立健全幼儿园教代会制度,充分发挥教代会民主管理作用;没有重大责任事故。b.坚持依法治教,实行园长负责制和严格目的管理(民办幼儿园实行董事会领导下园长任期制和负责制,董事会与园长职责明确,做到决策权与执行权分离;园长有充分办园自主权和享有人、财、物管理权,董事会成员不干涉园长寻常工作;园长每年向董事会提交工作报告);组织机构健全;建立健全幼儿园章程和各项管理制度;能运用当代管理模式和手段进行管理,成效较好;建立幼
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