万安县实验小学一日研学旅行实施专项方案.doc

万安县试验小学赴井冈山——踏寻先辈足迹 弘扬井冈精神
一日研学旅行实施方案

一、活动构想：
为拓展学生学习和发展渠道，加强教育和社会联络，促进学生综合素质全方面提升，提升教育实效，依据 年 11 月，教育部等 11 部委印发《相关推进中小学生研学旅行意见》等相关文件精神，学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。
经过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和路径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行过程中陶冶情操、增加见识、体验不一样自然和人文环境、提升学习爱好，全方面提升中小学生综合素质。
二、活动专题：
踏寻先辈足迹 弘扬井冈精神。
三、参与人员：
四年级部分师生
四、活动地点：井冈山北山烈士陵园、博物馆，南山，
五、活动时间：5月 30 日 (初定) 一天
六、活动准备：
每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备
七、活动内容：
（一）我课堂在路上
早上7:00在指定地点集合，愉快研学旅行活动开始了。乘车前往研学旅行教育课程已确定研学点。路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色小说等活动（可提前部署学生做好准备），欢声笑语中，沟通相互，展示才艺。
（二）我观我学 我思我得
1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写诗词《水调歌头 重上井冈山》中“四处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”美景，和了解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单道理。
2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思索，弘扬井冈精神，传承红色文化。
3、享受为同学们安排营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。
4、作文（日志）指导。
行程安排：第一天，7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动
一、培训专题
精神 团体 跨越 沟通 互动
经过对井冈山历史背景了解，全方面解读“井冈山精神”内涵——精神；
感受来自团体关心，体会和队友一起努力并分享成功喜悦——团体；
把来自不一样地域、不一样文化背景、不一样年纪队员凝聚一起——跨越；
愈加好、有效进行交流，使相互深入了解——沟通；
参与游戏和活动分享方法实施训练——互动。
二、培训方法
1、现场讲课——革命旧址、烈士陵园、红军小道等红色遗址现场讲课，学习老一辈革命家艰苦奋斗、敢闯新路精神。
2、红色体验——穿红军服、重走红军路、做红军餐、重现红军战斗等，以井冈山红色历史为背景实地体验，使学员深入学习“井冈山精神”。
3、熔炼团体——在互帮互助中穿越障碍，表现友谊；在集体互动游戏中，表现团体力量；在模拟战斗中，超越自我。
4、分享总结——经过革命依据地体验式培训，总结自己对培训过程中体会、学习心得，及怎样以坚定信念，面对以后工作、生活中挑战，怎样提升自己。

时间
项目
目标
图片

10：00-12：00

三湾改编
1.军事基础练习：队列练习
2.组建红色军团：成立总指
挥部委，下设红四军、红
五军，选出教导队、辎重
队、卫生队等各职能部门；
检阅、授旗、宣誓。

◆经过思想动员，充足调感人员主动性、主动性、参与性，明白训练意义。
1.经过体验式培训，向红军学实施力、向共产党学组织力、像毛泽东学领导力，使管理干部综合能力得到提升；
2.经过对井冈山精神学习和体验，使管理干部思想得到一次深刻历练，从而树立起艰苦创业、永不止步精神；
3.经过体验式培训，愈加增强对企业忠诚度、团体凝聚力、实施力。

12：00-13：00
用中餐

13:00-14:30

红色拓展:动力圈
同心圆
教官说
动力圈拓展项目意在提升团体凝聚力、开发团体潜能、塑造个人正向信念、铸造钢铁意志。训练过程激情澎湃，斗志昂扬，给团体组员以震撼和力量！我们全部知道蚂蚁能够负重三十几倍于本身重量。每个“组员”就像一只只蚂蚁蕴含着巨大力量和潜能。同时每位职员在前线冲锋陷阵时候，背后全部有一个团体圈在帮她分担重量

14：30-15：00

团体协作：信任圈
1.培养团体学员沟通能力，提升沟通技巧。了解多个沟通方法，在特殊情况系，学会用不一样沟通方法。2.友爱满足，协作必需，感受相互帮助和关爱。3.体验信任对于我们完成任务作用。在信任她人同时给她人以信任。坚持和相互支持，体验相互信任关键性，信任贵在相互。4.了解和误解，对待她人态度、方法，用户满意度，联络生活、工作实际。5.换位思索意识，感谢和帮助，增强团体内部融洽。

15：00至16：00

红色拓展：伤员救护大赛
◆增强组织向心力、凝聚力，培养相互合作、相互支持团体精神，提升团体组员间信任程度，
◆绘画同学绘红色景点

16:00至17:00
重走红军路
两军会师井冈
在井冈山著名升级景区，一个全新景点---南山公园

17：30-17:30

井冈会师：
1、 小组讨论：培训总结会
2、 英勇战士分享和点评 总结全天红军活动；
3、 心得分享：各组代表分享
培训心得
4 拓展教官 欢送学员
◆结合工作生活，谈谈此次井冈之行感受
◆培养职员勇于直面内心，勇于真诚沟通自信心。
◆培养团体凝聚力，改善团体沟通气氛。

乘车返回，结束愉快研学旅行。撰写研学心得，或研学日志，进行研学摄影作品评选。
八、费用预算
1.餐费：20元/人
2.教练服装50元/人
3.车费：80元/人
4.保险导服：10元/人

二〇一八年五月

附 1. 安全应急预案
为了确保活动顺利进行，确保每一位师生人身安全，学校认真落实《教育部相关深入加强中小学生集体外出活动管理通知》和《中小学生集体外出活动安全预案必备内容》相关要求，特制订以下活动安全预案：
活 动 时 间 ：5月 30 日
活 动 地 点 ：井冈山
前往目标地交通方法：乘车
为了强化安全管理，保障全体师生人身财产安全，确保此次研学活动顺利进行，在活动过程中，安全应急方法必需落到实处。为立即应对突发事件，快速合理地处理多种安全事故，特制订以下应急预案：
一、安全事故应急组织机构
（一） 安全事故应急领导小组：
组 长：刘万能
副组长：刘红文
组 员：刘庭莲、温红红、刘云芳、高红丽、罗婷
后勤保障：五位家长
卫生保健：肖兰英
（二） 职责：
1．领导小组职责：
（1）领导小组负责考察活动地点，确保活动场所安全。
（2）领导小组负责对全体师生进行安全教育，安全责任落实到人。
（3）活动期间，将全校每一位组员安排到各班级，正确掌握各班出发及返回学校人数。
（4）活动期间，每位组员确保通讯设备通畅，和带班老师立即联络，互通信息。
2．后勤安全责任人职责：
（1）全方面负责此次活动安全工作，并为此次活动做好后勤服务工作；
（2）和相关部门签署好协议；并督促其严格实施协议条款；
（3）安排、指挥、引导汽车进出及停车地点；
（4）全方面关注师生安全；
（5）立即处理偶发事件。
3．分管行政职责：
（1）做好组织、协调、统一指挥工作，对本年级组活动整体安排做到心中有数，了解各年级责任人手机号码，立即了解所分管年级师生活动、安全情况；
（2）督促各年级责任人按时到岗；
（3）全方面关注学生安全；
（4）立即处理偶发事件。
3．年级组长职责：
（1）做好协调工作，督促带队老师按时到岗；
（2）全方面关注学生安全；
（3）立即处理偶发事件。
4．带班老师职责：
（1）活动前要加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。
（2）和家长做好沟通，了解有特异体质学生；
（3）组织学生自备常见药品；
（4）精心设计、安排学生活动；
（5）活动中指导学生活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作；
（6）关心每一位学生身体情况；
（7）要亲密关注学生，不让学生走出自己视野，离开活动目标地必需清点人数；
（8）关注学生用餐安全卫生情况；
（9）发觉意外情况立即汇报，妥善处理偶发事件；
（10）活动后关注孩子接送、回家情况。
5．卫生保健责任人职责：
（1）向带班老师了解有特异体质学生；关心每一位学生身体情况；做好保健工作。
（2）关注学生用餐安全卫生情况；
（3）立即妥善处理偶发事件。
6．安全教育责任人职责：
（1）利用班会课，对全校师生进行安全教育，安全教育内容关键是乘车安全、活动安全、饮食安全，关键落实在当发生哪些不安全隐患时该怎样处理。
（2）班主任活动前要加强安全教育。安全教育内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。关键落实在依据本班实际情况，有针对性地进行更为细致安全教育和行为规范指导。
二、突发事件处理标准：
保持镇静、沉着应对。就地抢救标准。报警、求援标准。维持秩序、快速疏散标准。
三、具体突发事件处理方法：
（一）处理交通事故应急预案
1.车况：由所乘车辆责任人提供保障；
2.出发时上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和抵达下车地点后，全部必需清点学生人数，确保正确无误。
3.行车时，带队老师亲密关注学生：头手不得伸出窗外；随时为身体不适者和晕车者提供保护。
4.到点停车，下车程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。
5.如出现交通事故或意外情况，如发生事故，记住肇事车车型、车牌、颜色，责任人拔打 110 报警电话，并立即向学校汇报出事地点及具体情况，同时组织安全人员实施自救。
自救方法：
A．如有些人员受伤，应立即由随车责任人送往离出事点最近医院进行抢救。
B．不管是车祸或车辆故障一律立即将车上其它人员转移到安全地带，如撤离时车门无法通畅，应设法砸破车窗方便逃生。
6.如遇车厢内发生意外，带队老师必需立即负起或指挥、或施救、或汇报之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。
（二）处理外出参观应急预案
1.学生必需按小组开展活动，不准单独行动。带队老师应该一直和学生为伍。
2.教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不私自下水游泳，不攀爬险要，不买危险品，不做有危险游戏，不和陌生人争斗。
3.遇学生受伤情形。既要冷静又要反应快速，要视其轻重而采取对应方法，或拔打 120，或送周围医院。
4.活动前，要教给学生部分避险或受伤后自救方法。
5.带队老师要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必需
方法（如上报、救护等），并立即搜集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其它同学情况，切忌麻痹大意。
6.在参观游览时，带队老师必需紧随学生前后，如遇紧急情况，老师必需采取有效方法，将自己所负责管理学生快速带离险境（老师最终一个离开）。
（三）处理饮食卫生应急预案
1.各班级建立严格信息汇报制度，若发生类似食物中毒症状，要讨老师立即上报安全责任人，确定是否送医院紧急诊疗或临时诊疗，如需送医院诊疗则由安全责任人护送前往。
2.立即组织其它班级对全部学生进行调查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并对每项食物留样检验。事后立即向学校领导汇报具体情况。
（四）处理人身意外伤害及疾病应急预案
1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以全体学生生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何组员受到任何人身攻击或其它伤害。
2.如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救，抢救后立即送医院诊疗观察。抢救同时第一时间上报学校并依据现场水域情况拔打 110 报警。
3.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，安全责任人应立即汇报，进行诊疗，如伤情较重应立即由老师送往就近医院抢救诊疗，并立即上报病由、病情。
4. 如 遇 火 灾 事 故 ， 迅 速 组 织 所 有 师 生 撤 离 火 场 ， 拨 打 “ 119” ，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得私自组织学生参与灭火。
5.如遇公共场所骚乱事件，负责老师应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、快速地疏散。
6.安全责任人控制现场，避免混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象发生；学校相关领导要快速查明情况，并依据需要拔打电话。
万安县试验小学
井冈山研学机构
5月30日