活动设计专项方案幼儿园.doc
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1、幼儿园活动设计方案 活动名称美丽祖国活动设计者姓名王岩宏适合学段小 中 大班级大班活动目的 1、激发幼儿爱祖国情感。 2、发展幼儿观测力和认知能力。 3、使幼儿初步理解国内几种“世界之最”,懂得祖国地区辽阔。 4、使幼儿初步懂得万里长城、故宫都是勤快中华人民共和国人民建造。活动准备关于长城、故宫图片和录像。中华人民共和国地图一张活动方式解说、动手互动、观看视频、讨论、分享活动内容与过程一、导入(激发幼儿理解祖国兴趣)请幼儿说出咱们国家首都名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方,看到些什么? 二、展开 1、让幼儿看“大地图”,使她们懂得咱们祖国很大 (1) 请幼儿在地图上找出首都北京位置。 (2)
2、 请幼儿在地图上找出中华人民共和国最北、最南地方。(最北地方是漠河,那里天气很冷,到那里去要穿厚厚皮大衣。中华人民共和国最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄衣服) (3) 向幼儿简介国内世界最高山脉喜马拉雅山;东北大片森林和国内两条河流:长江、黄河。 2、引导幼儿看图片,理解国内世界之最 (1) 师生共同观看长城录像,给幼儿解说:长城一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长 (2) 师生共同观看故宫录像或图片,教师解说:故宫是世界上最大宫殿,有近一万间房屋。房屋顶是金黄琉璃瓦,四周装饰着各色图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量贵重文物,这些都是古代劳动人民
3、创造出来。 3、教师小结三、结束请幼儿“游览”美丽祖国幼儿自由结伴,在大地图上“各地”游览,说说自己来到了祖国什么地方,看到了什么些什么。活动反思 活动内容:社会各族小朋友喜洋洋 活动目的: 1、激发幼儿热爱祖国情感,教诲幼儿要尊重少数民族人民。 2、提高幼儿结识能力。 3、使幼儿懂得中华人民共和国是个多民族国家,理解几种少数民族服装、饮食特点及各民族居住地。 活动准备:中华人民共和国地图,幼儿身穿各民族服装图片。幼儿从家里带来各族有特色食品 活动过程: 一、导入请幼儿欣赏歌曲尝葡萄,请幼儿说说这是哪个民族歌曲? 二、展开 1、教师提问:咱们国家有多少个民族?你都懂得哪些民族?那你懂得她们都居
4、住在什么地方吗? 2、请个别幼儿来指一指(教师注意为幼儿纠正) 3、教师出示民族娃娃(藏族)提问:懂得这是哪个民族小朋友吗?(教师向幼儿简介藏族服饰和生活习性) 4、教师向幼儿简介一种民族服装特点和生活习性,让幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上,人们爱慕骑马放牧) 5、教师为幼儿指出蒙族人民居住地 6、出示朝鲜族娃娃,教师:谁结识这个民族娃娃?(请理解幼儿来简介一下) 7、巩固对少数民族结识 (1) 挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族人物图片,请幼儿辨认。让幼儿依照自己手中图片上人物身穿服饰,贴在地图相应位置。 (2)尝一尝各民族特色食品,一起来谈谈她们生活习惯。三、结束教诲
5、幼儿要尊重、爱护少数民族,懂得只有各民族人们同心合力才干把祖国建设更强大。 活动内容:艺术绘画:天安门 活动目的: 1、加深对国内首都北京结识,激发幼儿热爱祖国情感。 2、发展幼儿对美术活动兴趣。 3、学画天安门三层梯形主体构造,初步掌握建筑物由下往上画基本办法,引导幼儿能对称、均衡安排画面。 活动准备:画纸,彩笔,天安门挂图 活动过程: 一、导入: 咱们国家首都是哪?(北京)北京最有特点地方是什么,你懂得么?(天安门) 二、展开 1、提问:谁去过北京,见过天安门?请见过天安门幼儿讲述一下天安门是什么样。 2、出示天安门挂图,引导幼儿观测。请幼儿仔细观测,天安门整体外形是什么形状?(重点提示幼
6、儿看出天安门梯形构造,下边长,上面短。)请幼儿想一想,如果请你画天安门时候,你应当从那画起?画出它什么特点? 3 幼儿绘画,教师指引。 提示幼儿动笔时候一定要想好:我从哪画起?应当注意什么?要注意天安门梯形构造,要画出它这一明显特点. 提示幼儿画线要直,涂色时候要均匀.三、结束展览:将幼儿作品排在一起,看看谁画天安门最佳。以天安门构造画精确为重要原则。 活动内容:艺术律动:挤奶 活动目的: 1、激发幼儿对蒙族人民热爱之情。 2、提高幼儿对少数民族音乐感受力和体现力。 3、熟悉蒙族音乐特点,学习律动,掌握提腕、压腕动作,能跟音乐完整完毕动作。 活动准备:蒙古族舞蹈录像 活动过程: 一、导入和幼儿
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