实训室管理员岗位职能职责.doc
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1、实训大楼安全管理措施1、实训楼实施严格分楼管理,即实训楼和教学楼用铁门隔断,两栋实训楼之间用铁门隔断,要求旧实训楼为1栋,新实训楼为2栋。两栋实训楼之间隔断挂锁钥匙第1、2层由王少山负责,第3、4、5层由周华老师负责,平时锁好门严禁学生在两层楼里穿行2、学生进入实训大楼学习请提前5分钟在入口处自觉更换鞋套后上下楼,严禁将食物带进实训大楼。3、实训老师负责本班学生有序上下实训大楼,避免在楼梯处发生拥挤等安全事故,不然由当班老师负担对应责任。学生上课分行两个侧门:计算机实训学生、电工电子理实一体化学习学生、数控仿真学习学生、单片机实训学生在2栋,统一由现三区旁侧门进出;进入1栋学习学生从教学楼旁侧
2、门进入后,在电子电工操作室和农学试验室学习学生从一楼进出,其它前往图书室和3、4、5、6楼学习学生从左侧楼梯上下进出。4、实训大楼使用完成后,请学生快速离开实训大楼,管理员按时锁好实训楼大门,中午11时55分,下午5时20分,晚自习8时55分,早晨按教学需要立即开门。1栋由梅昌坤、刘汉元轮班,另外1栋侧门有两把钥匙交由网络中心和图书室管理,在非上课期间实施随开随锁,不得敞开侧门;2栋由周华、卢元斌二人轮班。5、各管理员负责本室清洁卫生整理,安排好本室实训教学任务,督促指导老师及学生认真上课。6、没有上课任务学生不得随意进入实训楼,不经管理人员同意,任何老师不得随意组织学生进入实训楼开展活动。实
3、训室管理员岗位职责1、热爱本职员作,热情为教学教研工作服务,经过搞好实训室建设和管理,给师生提供良好实训环境,提升服务质量。2、实训室管理人员实施坐班制,工作时间不得擅离职守,坐班时间早晨7时50分至11时55分(秋季时间为7时50分至12时05分),下午2时20分至4时30分,其它时间及周末上班时间计入超课时。3、未经主管部门同意,试验管理员不得私自接纳她人进入实训室,不得私自把软件,工具、量具等外借;物品进出手续清楚,帐、卡统计齐全;严格遵守学校相关实训室仪器设备和材料借用、损坏、丢失、赔偿等要求;不得把实训室钥匙交给试验老师,一经查实记重大工作失误一次,扣考评分1分。4、严格根据实训室课
4、表提前5分钟开放实训室,帮助任课老师检验学生是否穿戴鞋套,不然不得许可该生进入试验室学习,上课期间在各实训室外认真巡查,主动配合实训任课老师工作,严格实施实训室量化管理措施。每次实训结束时,管理员必需进试验室和试验老师做好相关设施设备检验,包含墙壁,桌凳,发觉损坏应该面和实训老师联络并妥善处理,并督促指导老师填好实训统计表。中午及晚自习下课后认真做好学生清场工作,方便立即锁好实训楼大门。各处管理员依据实训纲领要求,立即上报需添置设备,以确保实训开出率达100%。5、实训室分为机加工实训中心、电工电子实训中心、计算机实训中心、综合艺术实训中心,设机加工工具库、电工电子制冷仪器库、计算机设备库和综
5、艺设备库,由邹维绪、王少山、卢元斌、梅昌坤分别管理,共建立四本仪器设备明细帐,负责对新购仪器设备验收、故障仪器维修和报废仪器办理,其它各处所需仪器设备均采取借出方法使用。各处试验管理员需掌握本实训室相关仪器设备型号、性能、原理、结构和数量,负责实训室仪器设备安装、调试、维护、检修工作及实训各项准备工作,并做好统计;制订仪器设备操作规程,建立好仪器设备技术档案。每学期结束时对仪器设备定时核查,要求确保帐、物相符率达100%,并将检验结果存档备查。立即对仪器设备进行必需维护,要求确保设备完好率在95%左右。6、主动参与本实训室改造工作,确保实训室仪器设备及管理水平达标。和任课老师一起主动撰写切合本
6、实训室实际并满足学生实训要求实训教学纲领及实训教材(或指导书)等实训教学资料,研究最优实训教学方法。7、期末认真做好教学设备清理和统计工作,并向实习实训中心汇报全学期试验完成情况、设备管理使用情况和存在问题,提出改善意见和添置仪器设备提议。8、定时做好实训室室内及周围环境清洁卫生工作(包含墙、窗、地面、桌面、实训仪器等),并做好保洁工作,做到随时备查。每次实训结束后,应督促指导老师及学生对室内仪器设备及其辅助设施整齐摆放,检验室内清洁卫生情况并认真作好评分和统计,每个月结束时整理后交两部计入班级量化考评。9、注意易燃品存放、领用,做好防火、防盗工作,认真落实所管辖实训室安全管理制度和安全操作规
7、程。对实训室用电、用火、用气安全负责,对室内实训设施(包含走道及室内挂图牌、制度牌)、学生人身安全负责。每次实训结束后,应立即切断本实训室总电源等,凡出现电源不停,门窗没相关好情况一次扣考评分0.5分。10、完成上级领导交办其它工作,主动配合实训室或主管部门督导、检验和评选工作。实训指导老师职责实训指导老师(以下简称指导老师)在部和实训室指导下,负责本课程具体实训工作,其关键职责以下:1、在本部门之间应注意分工合作,团结一致,热爱本职员作,刻苦钻研业务,主动完成上级下达各项任务。依据教学计划和实践教学纲领要求认真备课,主动开展理实一体化教学研究,提升学生学习爱好,使学生“好学、乐学、成人、成才
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