中学教师履职考核表含岗位职能职责总结.doc
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专业技术人员履职考评表 单 位 姓 名 受聘职务 中学一级老师 考评时限 年 1 月 至 年 12 月 云南省人 事 厅职称改革工作领导小组办公室制 填表说明 1、用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚、整齐。 2、基础情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反应:推行岗位职责、任期目标、任务完成情况,取得成绩(结果)数量、质量及实际效果、个人所起作用,存在关键问题、经验教训、及以后努力方向。 3、“基层考评意见”和“单位考评意见”以记实填写,并明确表明“优异、称职、基础称职、不称职”意见。 4、政治表现定性考评,业务实绩定量考评。定性考评具体要素、标准和结果分析处理,定量考评具体要素、标准及档次分数线确实定,可依据系列主管部门指导性意见及单位实际情况确定。 5、在确定最终考评档次时,优异者必需是政治表现考评为合格、业务实绩考评在优异分数线以上;政治表现考评不合格或业务实绩考评在不称职分数线以下者,均应定为不称职。 6、参与各层次考评“参与人数”,须占“实有些人数”三分之二以上,考评结果方能有效。 7、对“优异”和“不称职”者,须经业务主管部门认可。 姓名 性别 年纪 行政职务 受聘专业技术职务 中学一级老师 聘期起止时间 .01—.12 受聘期间关键岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是: 岗位职责: 1、负担高中或初中一门学科教学任务,备课、讲课、教导、批改作业,考评学生成绩; 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、教导学生课外活动; 3、负担和组织教育教学研究工作; 4、指导二、三级老师教育教学工作,或负担培养新老师任务。 任期目标: 1、担任初十二个月级两个班语文教学工作,周课时12节; 2、抓好教育教学工作,努力完成本级老师之职责; 3、开展丰富课外活动; 4、组织领导所任班级学生参与学校及小区组织各项活动。 履 职 总 结 十二个月时间很快过去了,在十二个月里,在校领导、部门领导及同事们关心和帮助下我圆满地完成了各项工作,在思想觉悟和各个层面全部有了更深入提升,本年度工作总结以下: 一、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面:本人坚持四项基础标准,认真参与学校组织政治学习,还经过报纸、杂志、书籍、电视、网络主动学习政治理论;遵纪遵法,关心中国外大事,提升政治觉悟,严格遵守国家法律。认真学习并充足了解《中小学老师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中时刻切记自己作为老师基础职能:含有强烈责任感和事业心。推行老师职责,树立正确教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。 二、在专业知识、工作能力和具体工作中:在教育岗位上已经工作了,经过不停学习、不停积累,含有了比较丰富工作经验,能够从容地处理日常工作中出现各类问题,在组织管理班级能力、教育教学等方面,经过多年学习锻炼全部有了极大提升。确保了班级教学正常运行,在实施教学和各项工作过程中,没出现过任何失误和差错。 三、工作态度和勤奋敬业方面:作为一名中学老师要以德治身,培养良好师德。我时时刻刻严于律己,身体力行地堪为学生表率。认真备课,认真上课,认真批改作业;不敷衍塞责,不传输有害学生身心健康思想。关心珍惜每一个学生。尊重学生人格,平等,公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生正当权益,促进学生全方面,主动主动,健康向上发展。 四、工作质量成绩、效益和贡献。我热爱教教育教学工作并正确定真地对待,毫不含糊;工作中能全身心地投入,热心为大家服务;认真遵守劳动纪律,早出勤,晚下班,整年没有请假现象,保质保量地完成了任务。教育、教学也取得了令人瞩目标成绩,赢得了学生家长及同事们一致好评。 人非圣贤,孰能无过?比如有些发明性工作思绪还不是很多,这有待于在以后工作中加以改善。 完成关键专业技术工作、结果及论著登记 起止时间 项目、课题、结果、教学、 论著等专业技术工作名称 工作内容、本人起何作用(主持、参与、独立) 完成情况及效果 .01 至 .12 数学教育教学 独立 良好 工作失误、渎职情况登记 时 间 情 况 概 述 损失或影响程度 处理情况 .1 至 .12 无 无 无 定性定量考评情况 项 目 政治表现、职业道德、 工作态度等(定性) 专业技术水平、业务能力、工作实绩等(定量) 实有些人数 参与人数 合 格 合格 基础 不合格 实有些人数 参与人数 测评分值 考评 基层 A= 考 核 考评小组 B= 综合结果 C=A×40%+B×60% = 基 层 考 核 意 见 优 秀 称 职 不 称 职 备 注 责任人(签章) 年 月 日 单位考评意见 优 秀 称 职 不 称 职 备 注 同意基层、单位考评意见。 (公章) 责任人(签章) 年 月 日 本人意见 本人签章 年 月 日 业务主管部门审核意见 (公章) 年 月 日- 配套讲稿:
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- 中学教师 考核 岗位 职能 职责 总结
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