湖南城市学院师资队伍建设规划样本.doc
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1、n湖南城市学院师资队伍建设计划为了实现学校下一步发展计划目标,保障本科教学水平评定,努力建设一支学历、职称、年纪结构合理师资队伍,依据教育部相关加强高等学校师资队伍建设意见、湖南省高等教育事业发展计划和我校学科建设、专业建设、课程建设、学生规模建设和现有师资情况,特制订师资队伍建设计划。一、老师队伍现实状况和存在问题截止底,我校有专任老师563人,含有高级专业技术职称共161 人,占老师总数 24.6% ,其中教授 23 人,占3.5% ; 讲师210人,占 32.2% ;专任老师中含有硕士及以上学位,共 108 人,占老师总数16.5% ,其中博士 5 人。我校是4月由原湖南城建高等专科学校
2、和原益阳师范高等专科学校合并升本,升本以后,专业学科进行了调整,老师队伍人数是逐年增加,师资队伍职称、年纪、学历、结构得到了改善。老师教学科研能力和综合素质也在不停加强,确保了学校逐年扩招正常教学需要。但从学校发展计划来看,我校师资队伍和本科教学水平评定仍有一定差距,还有很多问题和困难。第一,教授所占百分比低现有教授23人,仅占老师总数3.5% ,这将严重影响学校学科建设、专业建设和本科教学水平评定。第二,中青年老师学历层次偏低含有博士学位老师只有 5 人,硕士学位 103 人。第三,老师专业结构、学科结构不合理,高水平学科、学术带头人匮乏;有影响科研结果甚少。原益阳师专中部分师范教育类专业萎
3、缩或停招学生,老师要转型;省级关键建设学科少,学术梯队还未形成,学科建设后继乏人。第四,现有师资队伍中,一是双高人员不稳定,二是部分老师工作责任心和价值取向还存在问题,不求上进,满足于现实状况。二、师资队伍建设计划指导思想师资队伍建设计划指导思想是以提升学术水平和创新能力为关键,以培养和造就一批含有城市特色学科带头人为关键,带动老师队伍整体水平提升,立足培养,主动引进,加大投入,营造良好学术环境,建设一支结构优化、素质良好、特色显著师资队伍。三、师资队伍建设计划目标1、总体目标依据学校计划目标,到,学校将发展成为一所城市特色突出,紧紧围绕城市建设计划、建设、管理、经营,文理渗透,理工结合,多学
4、科协调现代化、开放性、教学型全日制本科院校。学校在校招生规模16000人,其中本科生1人;老师队伍达成900人,其中正高专业技术人员108人,副高285人,中级342人,高级职称占老师总数43.7%;博士70人,占老师总数7.8%,硕士学位510人,占老师总数56.6%,硕士及以上学位占老师总数64.4%。 2、分年度分类目标-师资队伍建设计划年份按职称分按学历分引进和培养自然减员生师比累计正 高 级副 高 级中 级初 级无 职 称累计博士硕士本科专科及 以下累计其中:高学历高职称学术带头人56323118210179335635106436164532519:0164535140245177
5、486458170454136745619:01710501702601785271019205473137350618.5:1780652352951454078030296444108270518:01840782453081793084047355428106558718:0187095260350126338705841538984239218:01900108285342130359007051031554037318:01四、具体方法人才是高校生存和发展决定性原因。我们要牢靠树立人才是第一资源观念,以人才机制、人才环境和人才资源能力建设为基础,以人才总量增加和学院发展相适应、师资素
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