会计人才培养专业方案.docx
《会计人才培养专业方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《会计人才培养专业方案.docx(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、会计专业人才培养方案()一、专业名称:会计二、专业分类:管理学三、专业代码:63四、招生对象:一般高中毕业生/中等职业学校毕业生五、学制和学历:三年 专科六、培养目标本专业关键面向各类工商企业及机关(中小型)会计核实领域,培养思想品德优异、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实,含有良好团体合作精神和职业素养,掌握和相关就业岗位群相适应理论基础和较强实践技能,含有计算机基础操作技能并熟练利用会计软件,能够从事相关单位会计核实和监督、会计管理(如档案管理)及一定连续发展会计管理人才,含有职业生涯发展基础高素质技术技能型人才。七、培养规格(一)素质结构1、思想政治素质:掌握毛泽东思想和中国特色社
2、会主义理论体系概论、有理想、等政策、知法爱国、用心本职员作,社会公德意识,遵纪遵法。2、身心素质:拥有健康体魄,养成良好体育锻炼和卫生习惯,含有健全心理和乐观人生态度。3、文化科技素质:含有良好文化基础和修养;善于自学,同时关注本行业科学技术新发展,不停更新知识;含有社会交往、处理公共关系基础能力;含有高尚道德情感、坚强道德意志和良好道德行为,有团体合作和奉献精神。4、专业素质:含有良好职业道德和合理知识组成结构,掌握和会计专业相关岗位相适应能力。5、职业素质:含有从事会计及其相关工作岗位基础业务知识、技术、技能和能力;含有自主创业意识,有严谨务实工作作风。(二)知识结构1、工具性知识:、高等
3、数学、英语、计算机、体育等方面;2、人文社会科学知识:关键为思想政治、人文社科;3、自然科学知识:了解一定对口行业相关和生产销售等自然科学知识;4、专业技术基础知识:关键为经济学基础、管理学基础、基础会计、基础统计、市场营销、物流基础、财经应用文写作等方面;5、专业知识:关键为会计实务、相关经济法规、会计法、成本会计、税法、审计原理和会计软件知识等方面。(三)能力结构1、职业基础能力:(1)含有熟练利用计算机技术处理会计业务能力;(2)含有从事企业、行政、机关会计岗位应含有能力;(3)含有财经应用文写作能力和文字、语言表示能力;(4)含有取得财务信息进行财务活动分析和财务管理能力;(5)含有税
4、务会计和税收管理能力;2、职业关键能力: 会计核实和财务分析能力八、职业岗位、工作任务和岗位能力要求、课程设置分析序号职业岗位工作任务和岗位能力要求职业资格证书要求课程名称1出纳工作任务:根据国家相关要求,办理现金、银行存款结算业务,熟练掌握财务工作程序及核实方法,能熟练操作计算机。关键包含:1、现金业务核实2、银行存款业务核实3、其它货币资金业务核实能力要求:能够办理现金收付和银行结算业务,登记日志账,月末和会计和银行对账要求取得从业资格证书,提议取得初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计等2会计主管工作任务:依据年度经营目标,编制年度经济效益预算,正确查对各类会计汇总凭证,
5、正确、立即编制总账,依据账簿统计和相关基础资料,编制资产负债表、利润表和现金流量表等报表,负责审核会计核实业务和财务汇报基础资料完整性和正确性,编制财务汇报,编写财务情况说明书,并报经财务部长(副科长)、总会计师审阅;按期报送财务汇报,定时编写矿业企业经济活动分析汇报,经财务部长(副部长)、总会计师审定后,按期报送相关领导和部门,配合审计及相关部门做好财务检验工作。关键包含:1、会计稽核2、编制会计报表3、会计报表分析4、纳税申报5、会计调整6、内控会计制度能力要求:基础技能+稽核,财务会计汇报编制,财务分析,纳税申报,内部审计,会计制度设计,纳税计划,会计管理要求取得从业资格证书,初级资格证
6、书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等3薪酬核实职员薪酬发生和分配核实。工作任务:1、工资发放和分配核实2、职员福利发生和分配核实能力要求:基础技能+能够正确编制工资表,工资分配表要求取得从业资格证书,初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等4成本核实生产费用分配,产品成本计算,成本明细账,成本分析和控制。工作任务:生产费用分配,产品成本计算,成本明细账,成本分析和控制。能力要求:基础技能+能够正确编制生产费用分配表、产品成本计算表,登记成本明细账,进行成本费用分析要求取得从业资格证书,初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化
7、、财务会计、成本会计、财务管理等5财产物资核实财产物资业务凭证,财产物资明细账,财产物资清查,进销存各步骤管理和核实。工作任务:1、存货业务核实2、固定资产业务核实3、无形资产业务核实4、其它资产核实能力要求:能采取手工和电算化方法独立完成建账、填制和审核会计凭证、汇总和试算平衡、登记账簿、结账、对账、编制报表、凭证装订会计核实工作;能完成财产物质管理和清查;要求取得从业资格证书,初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等6财务结果核实收入、营业成本及期间费用业务核实,所得税、利润、利润分配业务核实,相关明细账。工作任务:1、收入业务核实2、营业成本及期间费用
8、业务核实3、所得税、利润、利润分配业务核实能力要求:能够正确无误识别原始凭证、分析和判定经济业务内容;能采取手工和电算化方法独立完成建账、填制和审核会计凭证、汇总和试算平衡、登记账簿、结账、对账、编制报表、凭证装订会计核实工作;能完成财产物质管理和清查;要求取得从业资格证书,初级资格证书。会计基础、财经法规、会计电算化、财务会计、成本会计、财务管理等九、课程设置及进程课程类别课程序号课程名称课时分配每学期教学周数及周课时分配考评理论实践小计一二三四五六方法时间17周18周18周18周18周18周公共基础课1高职应用数学560562*142*14笔试19周2高职实用英语840844*142*14
9、考证19周3计算机应用基础2220423*14考证19周4思想道德和法律基础280282*145毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论280282*146体育650562*142*147大学生职业生涯计划280282*72*78专业英语160162*89安全教育280285555810形势和政策320328888小计32770397人文素质选修1交流和沟通160162*82心理健康160162*83办公自动化36362*184素质教育网络课选修320322*82*8网考5实用应用文写作160162*8小计8036116专业基础课1会计法规540543*18考试2经济学基础420423*14考
10、查3基础会计560564*14考试4基础统计420423*14考试5管理学基础423423*14考查6经济法540543*18考查7市场营销学393423*14考查8物流基础393423*14考查小计374374专业课1财务会计720722*182*18考试2成本会计540543*18考试3财务管理720724*18考试4会计电算化2044644*16考试5税法560564*14考查6财务报表分析560564*14考查7审计学原理560564*14考试小计38644430职业技能训练1基础会计单项实训028282*14汇报2财务会计单项实训036361*181*18汇报3成本会计单项实训036
11、362*18汇报4综合实训090905*18汇报5ERP综合训练042423*14小计232232综合实践1入学教育及军训0484824*22认知实习3顶岗实习036036020*18汇报4毕业设计(论文)036036020*18论文小计0768768周课时22/2424/2621/2318/2420总课时115811592317360360第二课堂1创新实践活动(5选3)创新训练活动、创业训练活动、专业技能竞赛(点钞、计算技术、翻打传票、会计电算化)、专业社团活动(专业知识宣传)、职业技能培训(会计从业资格、会计初级职称)证书注:计算机应用基础计算机类专业为56课时,其它专业为42课时。十、
12、专业关键课程设计(一)基础会计关键内容:基础会计课程一直被确定为我院会计专业专业基础课及专业主干课之一,是其它经济管理类专业专业基础课,也是非经济管理类专业选修课。经过近二十年发展,本课程面向会计工作岗位,依据岗位工作内容以职业能力形成为目标确定课程内容,设计教学项目组织教学;以多媒体教室、模拟手工实训室和会计电算化实训室作为讲课场所,采取教、学、做三者结合教学方法,训练学生熟练从事会计业务能力。教学过程中同时重视培养诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账良好职业道德。实践步骤:基础会计单项实训分为六大模块,内容包含会计入门、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、设置和登记账簿、编制会计报表
13、和综合能力实训等内容。针对每个模块基础理论和实操业务全部安排了相对应实际操作测试题目。考评方法:本课程最终考评成绩将根据平时成绩50%和期终成绩50%折累计算。平时成绩将由实训成绩、作业成绩和课堂学习表现综合确定,期终考试将采取闭卷考试方法对学生进行考试。(二)会计电算化关键内容:会计电算化是会计电算化专业一门专业主干课程,也是以培养学生实际操作能力为主职业技能课程。该课程是融会计学、计算机科学、信息科学和管理科学为一体边缘学科,是现代会计关键组成部分,它是一门实践性很强应用型课程,是为培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既含有会计理论知识又含有较强计算机操作和会计软件操作技能复合型人才服务
14、一门关键课程。为了学好本课程,要求学生以前应含有一定会计基础知识、计算机基础知识。实践步骤: 1掌握会计电算化实施基础条件;2经过工作过程下任务教学,掌握指定通用财会教学软件使用,掌握该软件基础功效和数据步骤;3经过该软件学习,了解其它通用会计软件使用; 4了解企业供给链建设内容及ERP信息化建设;5了解企业信息化建设思绪及会计电算化实现过程。考评方法:平时成绩占50%,其中出勤情况占20%、作业情况占30%;期未考试占50%。(三)财经法规关键内容:分为会计法规、税收征收管理法律制度、其它相关法律制度和会计职业道德四个部分,关键内容包含会计机构和会计人员、会计核实法律要求、会计监督法律要求、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会计 人才培养 专业 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。