神奇的化学变化-上课.ppt
《神奇的化学变化-上课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《神奇的化学变化-上课.ppt(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一一节化学真奇妙化学真奇妙泰安第二十中学泰安第二十中学1.本本节重点重点认识物理物理变化、化学化、化学变化。化。化学:化学:就是有关就是有关物物质变化化的的学学问。物物质即物体、物品(包括看的即物体、物品(包括看的见的和看不的和看不见的的东西)西)变化化一般有两种形式:物理一般有两种形式:物理变化、化学化、化学变化;化;2.:什么是化学:什么是化学变化?化?你会分析以下你会分析以下变化化吗:植物的光合作用,原物植物的光合作用,原物质是二氧化碳是二氧化碳和水等,和水等,变化后生成物化后生成物质是是_葡萄葡萄酿成葡萄酒,原物成葡萄酒,原物质是葡萄,是葡萄,变化后生成物化后生成物质是是_铁生生锈,原
2、物,原物质是是铁,变化后生成物化后生成物质是是 .有机物和氧气有机物和氧气这些些变化的共同点是什么?化的共同点是什么?酒精酒精铁锈3.生成新物质的变化。没有生成新物质的变化。化学化学变化:化:物理物理变化:化:定定义:4.:如何判断一个如何判断一个变化是否化是否发生了新物生了新物质?实验前前实验中、中、实验后后1 1镁条条银白色固体白色固体2氢氧化氧化钠和酚和酚酞都是都是 色溶液色溶液无无无色溶液无色溶液变红色色剧烈燃烈燃烧,产生耀眼生耀眼的白光,放出大量的的白光,放出大量的热,生成白色粉末,生成白色粉末镁+氧气氧气-氧化氧化镁点燃点燃5.实验前前实验中、中、实验后后3锌粒是固体、稀粒是固体、
3、稀盐酸是酸是 色溶色溶液液4硫酸硫酸铜是是 色色溶液溶液,氢氧化氧化钠是是无色溶液无色溶液无无蓝产生大量气泡生大量气泡产生生蓝色沉淀色沉淀上述四个上述四个变化都化都产生了新物生了新物质,都是化学,都是化学变化。化。6.通通过上述上述实验我知道了我知道了化学化学变化化过程中通常伴随着程中通常伴随着 、等等现象象发光光 放放热 颜色色变化化 生成气体生成气体 生成沉淀生成沉淀化学化学变化特征:化特征:有新物种生成有新物种生成7.凡是凡是发光放光放热的的变化化一定是化学一定是化学变化化吗?反思:判断化学反思:判断化学变化依据是化依据是 。产生新物生新物质8.镁带在空气燃在空气燃烧发生了化学生了化学变
4、化,作化,作出出这一判断的主要依据是一判断的主要依据是 。镁带消失了,消失了,看到耀眼的白光,看到耀眼的白光,放出大量的放出大量的热,有白色粉末状固体生成。有白色粉末状固体生成。9.物理物理变化会伴随着哪些化会伴随着哪些现象特征?象特征?一般伴随着形状和状一般伴随着形状和状态的改的改变。10.物理物理变化化化学化学变化化定定义本本质区区别宏宏观:没有其他物没有其他物质生生成成宏宏观:有:有 生成生成现象象特征特征 或或 发生生变化化常伴随着常伴随着 、生成、生成 或或 等。等。实例例联系系 发生化学生化学变化化时 伴随物理伴随物理变化,化,发生物理生物理变化化时 发生化学生化学变化。化。区分区
5、分依据依据最本最本质的区的区别是是 。新物新物质没有生成新物没有生成新物质的的变化化 生成新物生成新物质的的变化化外形外形状状态发光光放放热变色色气气体体产生沉淀生沉淀一定一定不一定不一定是否是否产生新物生新物质二者二者联系与区系与区别同步同步中中P2页表(表(记忆)11.化学能化学能光能光能电能能热能能获取能量取能量释放放能量12.研究化学研究化学变化的目的是化的目的是 和和 。有用的物有用的物质获取能量取能量13.为什么什么说:化学改化学改变了世界?了世界?化学就在我化学就在我们身身边,人,人类活活动须臾也离不臾也离不开化学制品!开化学制品!14.超超强钢四氟乙四氟乙烯塑料塑料(ETFE)
6、材料材料?15.最常最常见的材料的材料石油石油与前面的材料有什么区与前面的材料有什么区别?16.天然材料天然材料人造材料人造材料自然界天然存在的材料自然界天然存在的材料通通过化学化学变化制得的材料化制得的材料17.活活动天地天地你能将下列材料按一定的分你能将下列材料按一定的分类方式分成两方式分成两类吗?木材 塑料 棉花玻璃 石料 不锈钢人造材料天热材料18.分分类 天然材料天然材料人造材料人造材料概念概念区区别举例例自然界天然自然界天然存在的材料存在的材料通通过化学化学变化化制得的材料制得的材料天然存在天然存在人工制得人工制得木材、棉花、木材、棉花、石材、羊毛等石材、羊毛等塑料、玻璃、塑料、玻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 神奇 化学变化 上课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。