中学班级管理建设专项方案.doc

中学班级管理建设方案
良好班级是同学们学习大环境，任何班务活动，全部应该以寻求班级整体发展为导向。诸如班级活动安排时间、地点、各个同学爱好和爱好、班级常规管理……等，除了应顾及大多数同学需求之外，还要考虑部分同学特殊情况，是班级各项活动全部能正常开展和保持较高效率。而管理建设班级是每位班主任责任。所以在此进行策划。
班级现实状况:
初中班级组织，是刚从小学毕业生，是由38名家庭组员组成，其中男生23名，女生15名。大多数学生全部能自觉遵守日常行为规范，主动参与学校、班级组织各项活动，大家深深感受到了作为一名中学生自豪和愉快。不过，因为现在全部是独生儿女，全部是在娇惯溺爱家庭环境中培育出来，班中有不少孩子养成了以自我为中心不良性格，极难使她们在集体中愉快、健康地成长。

（－）建设目标
1 团结。全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同目标，齐心协力，相互帮助，相互关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。
2 严明纪律性。
3 端正学风。
4 有一支过硬班干团干队伍。
5 丰富多彩课余活动。
6 班上无不良风气。班上无如奢侈浪费，拉帮结派这类不良风气
总体目标：
让教室每一部分全部变为学生一本好书，使她在不知不觉中吸收知识，丰富她们记忆，从而促进她判定能力。

二、组织建设：
1、教室部署
要人性化，努力营造友好气氛：将教室部署成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场
2、班委组成及职责

（一）班委组成
班长、副班长兼纪律委员： 纪律委员 学习委员： 体育委员：生活委员：文艺委员：

（二）团委组成；团支书：组织委员：宣传委员：

（三）班干部、团委职责

班长：
1、主动帮助学生工作指导和做好相关管理工作。
2、分配好各班干部工作，大家一起组织好丰富多彩课外活动，增强本班同学集体荣誉感和团结精神，又让身体得到锻炼；
3、以身作责，征求大家意见，勇于2接收大家反馈好提议。
4、深入到同学中去，了解同学，关心同学；
6、督促大家做好宿舍环境卫生，杜绝安全隐患，培养和睦宿舍气氛；
8、每个月收各班委活动计划和总结，并写好班里每个月总结；
9、监督班干部工作，认为有些不好方面，提出来，大家一起来处理；
10、按时完成系院下达任务，和各部门下任务，努力去完成，保持月度分；
11、对于班里同学疑难问题，能处理就帮她们处理，帮助后进同学有具体方法，提升全班学习成绩，开展同学之间互帮互学。

副班长兼纪律委员
1、帮助老师、班长及各班委工作；
2、班长不在时候，担任起班长一切事务，维持班级纪律；
3、每次班会按时到场，做好班会统计；
4、负责监督、统计班里同学迟到、早退和旷课情况；
5、做好班级操行评定工作，以公正，公平，公开为标准。

纪律委员：
一个班级纪律好坏是表现班级面貌关键方面，每个同学全部应自觉遵守校
纪校规班规：不迟到，不早退，不旷课，有事提前请假，办好手续；在会场、教室等教学集中场地举止文明；男女同学文明相处，和人交往礼仪规范等。
身为纪律委员首先要做好本职员作，然后帮助班长和老师做好同学管理工作。争取在院系对我们班考评中荣获优异班极体称号。

学习委员：
发明一个学习气氛浓厚，主动性高班级，具体方法以下：
1、明确学习目标，端正学习态度，活跃课堂气氛，营造良好学习气氛；
2、在班里做好带头作用，给同学们做好楷模，多开展部分相关学习方面
活动，提升同学学习热情同时也促进相互友谊；
4、主动参与和院、系活动和会议，把会议内容立即、正确地传达成每一个同学身上，并监督大家很好完成；
5、对班级里学习上有困难同学要给帮助，也要主动听取同学意见，并虚心采纳。

体育委员：

1、自律，首先以身作则，带头参与各类活动，不缺勤；
2、决不偏袒某人，做到公正公平；
3、主动组织各项活动，争取拿到更多月度分；
4、主动提倡她人参与体育活动，锻炼身体，增强体质；
5、帮助同学处理体育迷惑，不明白之处多向老师请教；
6、多组织老师和学生互动体育活动，促进师生间感情。

生活委员：
1、如实统计班级收支情况，做到公开透明，保留好各项开支收据；
2、了解同学们生活，凝聚班级力量帮助同学处理困难；
3、主动配合及搞好各方面卫生工作，搞好寝室组员关系，和睦相处；
4、关心班中每位同学，相互交流帮助，建立起纽带作用；
6、以身作则，抱着主动乐观向上生活态度。

文艺委员：

文艺活动是搞好班级建设，促进同学感情关键方面。在活动中我们既能促进班级同学凝聚力，又能够让大家充足展示自己才艺，还能丰富课余生活，真是一举多得。
多开展部分有意义，有乐趣文艺活动，努力搞好同学关系，级服务，为班级争得荣誉。
在此期望大家能主动参与院系和班级组织各类活动，多融入集体生活，能为班级出计划策，努力做到人人参与，不仅要成为文明观众，还要做个优异演员活动中要主动参与，努力成为活动关键人物或主持人，活动后也要做好卫生清理工作。

团支书：
1、整理团员资料并立案，立即收缴团费；
2、搞好青年志愿者活动，主动参与社会公益活动；
3、做好团员思想工作，分期宣传相关团方面知识；
4、择优采纳同学们所提改善提议，并给予落实；
5、组织委员开展民主生活会。

组织委员：
1、认真组织民主生活会，切实统计民主生活会各项关键内容；
2、主动组织各类教育性活动，认真开展专题班会，进行多种活动座谈和学
习经验交流；
3、为组织活动出计划策，多出新奇有实质性活动点子，将活动圆满顺利
完成；
4、开展表彰优异和自我批评活动，从而提升同学们本身思想道德品质；
5、组织学生进行社会活动，将本身学到书本知识用于处理实际社会问题；
6、帮助团支书负责团员管理，团员统计，团费收缴等工作；

7、配合好班委进行班级组织活动并发挥一定作用，提出建设性意见。

宣传委员：
1、立即出席宣传部召开会议；
2、主动参与和做好各方面宣传活动；
3、多关注宣传板及其它地方贴出信息传达给同学们，并激励踊跃参与；
4、可设班级网页及班级宣传板之类来提升班级著名度，促进同学之间
交流。
5、每个人或每个寝室可设计个性标签来展示自己或寝室特色。

三、制度建设；

刚踏入初中十二个月级学生,对于学校日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于她们来说是极其陌生。为了使学生能够及早进入角色,适应学校生活,这就要班主任在日常生活中能有序引导,而且内容要近一点,小一点,实一点,时时四处向学生进行有针对性常规教育。
.班级纪律方面 　一个班级要想有良好班风,必需要有良好纪律才行。所以,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

　　首先师生共同制订班规条约,并制订对应奖惩措施。这么学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是同学们自己制订,这么变被动多种要求为主动行为,有利于学生将文字内化为行为。

（2）课间纪律

　　课间是学生轻松休息时间,良好课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松气氛。随时提醒学生要注意危险活动和场地,寓教于乐。

（3）路队纪律

　　为了让学生养成良好行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评选活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。天天定时总结路队情况,立即监督,立即管理。

3.卫生方面

　　讲究卫生很关键。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好生活习惯,还能创设一个良好学习环境。
（1）个人卫生:要求衣着整齐,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
（2）班级卫生:天天早,中,晚分配值日生清扫,设置卫生监督岗,进行检验和监督。对于主动,立即打扫卫生同学或小组,进行奖励。

4.班干部培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够,班干部是班级管理小助手。本学期将采取班干部轮番制(包含班长和组长),让每个孩子潜能全部得到充足挖掘,培养有个性人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

5.其它方面

　　班级管理中还应重视个体发展,在各项活动中挖掘多种人才及学生潜力,使班上每个同学全部能在某首先得到深入发展。所以,在班级继续开展多种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,数学小博士和爱书人等多种评选活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子全部勇于面对大家展示自我,充足锻炼自己,提升学生自信心。另外。充足利用班级板报中德育阵地,加强管理。

四、文化建设
班级环境部署是班级文化建设关键组成部分，本文在结合笔者自己经验和总结其它学校老师丰富经验基础上，就班级文化建设中环境部署标准性进行了初步研究，提出了自己见解，以期抛砖引玉，引发更多同行重视，共同参与这一问题探讨，愈加好地为班级文化建设服务

（1）保持教室卫生
2）精心部署心愿墙，把它设计成海洋形态，而每位学生理想、目标、心愿等全部写在一张鱼形纸片上，寓意在知识海洋中放飞梦想，在知识海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏！
（3）精心部署展示平台，专门展示本班或同学取得奖励，使同学树立“班兴我荣，班衰我耻”爱班之情，同时也激发了她学习热情。
（4）张贴学生生活照片
（5）创编班报
　让学生编写小报施展各自才华，倾诉自己心声，促进同学之间相互交流，促进同学们去摄取方方面面知识。
6）建立图书角，首先给同学们足够物质资源，每门功课提供一定数量参考书，
7）精心部署交流平台，让同学分享她愉快或为其解忧。

五、班风建设

班风，即班级风气，是一个班级内大多数同学表现出共性倾向。包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等，而往往以言行、风格、习惯、态度等表现出来。良好班风是学习确保，只有建立良好班风，才能使每一个学生在班级体中学习生活得心情舒畅。
一、融注感情是班风建设基础。

作为老师，我们就应该有一颗热爱孩子滚烫之心，视生如子。所以，除了老师有敬业之情外，还必需拨动学生情弦。针对小学生重情感，好激动，易受感染特点，首先要做到关心每一个学生学习生活，多和学生交好友，多找她们谈心，尤其是后进生；其次，还要坚持爱之切，求之严标准。

二、完善班级制度建设是搞好班风建设确保。

俗话说：“没有规矩就不成方圆”。可见，班级管理也离不了用制度来确保。班级规章制度建设，必需要符合实情和得到学生认同。所以，老师在制订制度时必需具体分析班级中存在优势和劣势，明确哪些是长久需要处理问题，哪、些是短期关键需要处理问题，做到心中有数，有放矢。

三、正确舆论导向是建立良好班风动力。

俗话：“一粒鼠屎破坏一锅汤”。班级中，总存在一两个“差生”，我把工作关键转移到转化“差生”上。首先帮助她们树立克服困难信心；其次，努力发掘她们闪光之处给予表彰。这么，经过一段时间教育后，她们走在了前列，其它落伍学生也奋起疾追。和此同时，我还重视在学生中树立楷模。开展每七天进行一次评选、总结。
由此可见，要塑造一个良好班风，需要长久而艰辛过程。只有班风正，老师工作起来才能得心应手，学生才能健康成长。就是这么，天天从点滴小事抓起，让每个孩子全部意识到自己在各方面责任。经过生活中方方面面来感染她们，引导她们，慢慢培养起孩子们责任心。而且老师自己也要身体力行，说到做到。经验证实，身教胜于言传。因为初中生含有很强模拟性和向师性，生动楷模含有极大说服力和感染力。
总而言之，良好班风建设，不是一朝一夕事情，而是一项长久、常常、细致、复杂和艰苦工作，是长久教育和师生协力共创结果。

六、活动组织；

经过有目标、有计划地组织学生参与多种形式班级活动，以此培养学生良好心理品质。团体活动和心理教育相结合，面向全体同学，人人可为，天天可为，提升同学们心理素质。班级专题性活动含有较强导向意识，目标明确，是学生心理品质养成必经路径。班级合作游戏活动，是培育学生同情心和合群心理最好路径，社会实践活动，科技活动、体育锻炼活动、自我服务劳动等全部是进行教育理想场所。
九月
1.做好学前教育工作，培养学生良好行为习惯。
2.认真部署好教室，表现班级风貌。学习镇小一日行规和小学生行为规范十条。
3.主动投入学校读书节活动，培养学生爱读书、读好书习惯。
4.黑板报：新学期新风采。
十月
1.结合重阳节，向爷爷、奶奶献上一束鲜花，进行孝敬长辈教育。
2.组织学生进行秋游实践活动，让学生回归大自然，拥抱大自然。
3.黑板报：祖国，我为你骄傲。
十一月
1.结合百年校庆，再创镇小辉煌活动对学生进行爱校爱班级集体主义思想教育。
2.召开“爱科学，学科学”班会，培养学生良好学习习惯。
3.黑板报：百年校庆，再创辉煌。
十二月
1. 结合元旦迎新活动，说说自己十二个月来收获。
2. 主动投入冬锻训练中，磨练意志，增强体魄。
3.黑板报：新年心愿。

最终，班级建设管理是班主任和同学们共同组成大家庭。为广大同学们有一个号 成长环境，为促进学生参与感及情感，在处理班级各项事务，我们努力争取让同学们有表示意见和参与大家庭各向活动。相信必能形成良好班级气氛，进而建立良好学习环境。