中学共青团改革专项方案总结报告模板.doc

中学共青团改革方案为深入落实落实习近平总书记系列关键讲话和中共中央相关加强和改善党群团工作意见、团中央中学共青团改革实施方案，为大力推进我校中学共青团改革创新,切实加强和改善学校共青团工作,结合我校实际情况，特制订本方案。一、指导思想深入落实党十九大和习近平总书记相关青少年和共青团工作关键指示精神,主动适应共青团深化改革新形势、教育领域综合改革新发展和现代中学生新特点,依据共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,坚持立德树人,坚持以服务学生成长成才为出发点和落脚点,坚持以保持和增强中学共青团政治性、优异性、群众性,尤其是全方面提升优异性为关键目标,着力推进中学共青团组织创新和工作创新,努力为党培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。二、基础标准1牢牢把准政治方向。自觉接收、紧紧依靠党对共青团领导,自觉将党理论和路线方针政策尤其是实现立德树人根本任务落实落实到我校共青团改革各方面、全过程。2主动融入教育大局。围绕我校教育事业改革和人才培养大局彰显共青团组织特征和特色优势,找准我校共青团工作职能定位和工作路径,提升育人价值。3尊重学生主体地位。深化以学生为中心改革,把准学生脉搏,了解学生心声,坚持服务学生工作生命线,让学生当团学工作和活动主角,问需问策问效于学生。4聚焦关键突出问题。紧紧围绕着重提升我校共青团优异性和提升组织吸引力凝聚力,着力处理脱离青年学生突出问题,着力破解制约中学共青团发展思维定势、关键难点和体制机制问题。5着力扎实基层基础。充足发挥我校团委基础主导作用,突出强基固本,扎实基层组织建设,规范基础团务,活跃基础活动。三、关键目标经过改革创新,使我校共青团愈加坚强有力、愈加充满活力,政治性、优异性、群众性尤其是优异性得到切实增强,直接服务引领青年学生取得关键成效,工作有效覆盖面不停扩大,组织吸引力凝聚力不停提升。用1-2年时间,使发展团员和团员管理实现有序规范,团学百分比逐步下降;逐步实现团员优异性、团组织优异性和团工作优异性显著提升。四、具体方法(一)改革优化组织制度和运行机制1.改革加强团教协作1）聘用各班主任为本班团支部或少先队教导员，班级团支部会议，团员会议，班级团课及其它活动要求教导员参与指导。期末将评出优异教导员。2）实施班委会、团支部一套班子制度。团支书能够是班长，或班长担任团支部副书记职务。团支部还需要设组织委员，宣传委员，志愿者部部长。团支部要求每个月最少召开两次支部会议，一次团小组会议。开展批评和自我批评，学习优异，督促后进。3）团工作要和学校中心工作相结合。和学校各部门、各年级、各教研组现有分工又有合作，既服务教学、又彰显团工作特色。2.完善团学组织制度在校团委章程中明确团代会、学代会和团学组织地位作用、职责权限,充足发挥团学组织参与学校治理主体作用。建立健全党组织领导下“一心双环”中学团学组织格局,即以团组织为关键和枢纽,以学生团委、学生会为学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”主体组织,以学生社团及相关学生组织为外围手臂延伸。学生会、学生团委由校团委直接领导开展各项工作。1）校团委设书记一人、副书记两人（老师、学生各一人）、少先队教导员、办公室主任、组织委员、宣传委员、志愿者协会会长、社团部部长各一人。2）七年级设少先队大队部，设大队长、副大队长、组织部、志愿者部、社团部、设正、副部长及委员。（由学生担任），大队部设大队教导员一人；各班级需成立中队，中队长由班长担任，各中队设中队教导员一人，由班主任兼任。七年级在北校区单独设置学生会，设主席一人、副主席两人、学习部、文体部、卫生部、宣传部、礼仪部设正、副部长及委员。3）八、九年级设置年级团总支部，设团总支书记一人，副书记一人，组织委员、宣传委员、志愿者协会会长、社团部部长（由学生担任）。八、九年级在南校区设置学生会，设主席一人、副主席两人、学习部、文体部、卫生部、宣传部、礼仪部设正、副部长及委员（由学生担任）。4)学校教工团支部由校团委书记兼任书记职务，深入加强青年教职员思想政治引领深入提升服务青年教职员凝聚力，战斗力。每十二个月最少开展两次以上座谈会、集体活动等，和各项志愿服务活动。5）学校学生社团依靠xx市六中城市学校少年宫为关键活动阵地以第二课堂形式开展活动，社团组员以七年级学生为主。每一个社团全部有社长（老师担任）和副社长（学生担任）。社团副社长需要参与团委会议，社团组员需要参与团委组织活动，如志愿者活动和含有社团特色活动。指导老师为社团教导员，指导社团开展各项学习活动。3.健全团体衔接机制明确并加强学校团委对少先队工作领导职责。团组织工作以团前教育、发展团员、团员意识教育为关键,少先队工作以团前教育、推优入团为关键。做好共青团、少先队组织衔接,改善团前教育和推优入团工作,推优入团应表现班级中队全体队员意见。对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达成入团标准尤其优异少先队员,能够在其年满13周岁不满14周岁时发展入团,在年满14周岁以前仍保留队籍。1）七、八年级由各中队、团支部推荐优异少先队员作为入团主动分子，参与团前教育（不少于8课时学习），加强自我学习（每个月最少一篇学习笔记或思想汇报），投身志愿者服务（入团主动分子在入团之前不少于10小时志愿服务）。2）实施团、队交流共建。经过团体群，优异团员、优异团干经验交流会或青年讲坛等形式开展团体共建交流活动。3）增加团体衔接仪式感：少先队员要求佩戴红领巾或队徽，团员要求佩戴团徽。每次入团宣誓全部必需有专题，离队入团邀请家长参与。4）建立校团委书记、副书记一个中队，一个团支部，少先队大队教导员两个中队，其它五名老师团干一个团支部机制，指导中队和团支部建设。(二)加强团组织本身优异性建设1.严格落实团员发展根据坚持标准、控制规模、提升质量、发挥作用要求提升发展团职员作科学化水平。一是制订团员发展计划,强化学校统筹。将团学百分比分别控制在30%以内。七年级标准上不发展团员，但能够确定入团主动分子，加强团前培养，八年级开展离队仪式，整年发展两次团员，九年级上期发展一批（少数后期成长尤其优异能够在九年级下期发展）。二是严格根据团章程序和相关要求发展团员,入团主动分子推荐确定、培养考察,新团员大会表决、审批、宣誓、教育等各个步骤全部要做到程序严格、手续完备。三是严格落实培养人制度、团支部考察制度,家长谈话制度，入团前要参与不少于8课时团课学习。2.加强团员教育管理大力加强团员意识教育,严格实施“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日”要求,增强团员对组织归属感、作为团员光荣感。加强庄重神圣、贴近学生特点入团等仪式教育,充足利用学习培训、专题教育、实践活动、同伴分享等方法加强团员常常性教育,组织团员每十二个月参与集中培训时间通常累计不少于1天或8课时。3.扎实基础团务工作1）借助全团“智慧团建”系统, 建设中学共青团信息数据库。2）实现团员管理和团信息统计络化。3）完善和加强团员档案管理,建立团员成长档案,并定时进行检验。4）严厉团纪律, 尤其要把团员教育评议和团员年度团籍注册结合起来。对违反团章要求团员依章立即处理。4.彰显先锋模范作用引导团员以团章基础要求为准则,将思想端正、学习勤奋、勇于实践、向善崇德、自觉奉献作为亮明团员身份、彰显团员特质关键标准,在日常学习生活实践中表现优异意识、优异动力、优异要求和优异表现。大力选树优异学生团员、学生团干部和优异团支部等优异经典。广泛开展“最美中学生”“最美志愿者”“最美志愿团体”“魅力团员”“给力团干”“黄金搭档”等活动。充足发挥团工作在引导帮助学生健康成长、进步成才、提升综合素质等方面优异性作用。(三)改革创新工作内容和方法方法1.创新思想政治引领和价值引领深入学习宣传落实习近平总书记系列关键讲话精神,以中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义关键价值观为关键内容,弘扬中华优异传统文化,深化“和人生对话”“14岁集体生日”“写给未来自己”“十九大我来读” “十九大我来话” “优异团课展演”“优异青年论坛”等活动内涵,引导学生树立远大志向、增强成长动力;2.建立中学生团校大力创新团课教育,科学设置目标，由团员、团干、老师一起来设计团课。融合线上线下载体, 不停丰富内容,利用微信、微博、贴吧、站等新媒体,推广面向中学生群体思想政治引领优异内容产品。3.建立健全以志愿服务及社团活动为关键实践育人机制以深入开展学生综合素质评价为契机,将组织志愿服务活动作为我校共青团基础职责和关键工作牵引载体。全体中学生团员从入团主动分子开始就必需是注册志愿者(每个支部建立志愿服务队,每一个社团也是一个志愿者服务队，和志愿服务对象长久建立志愿服务机制。4.建立健全中学生困难帮扶和权益维护机制1）校建立贫困学生档案，长久对贫困学生进行思想上、学习和经济帮扶。校团委能够联合家长，每期组织一次义卖活动，成立贫困生帮扶基金。以班级团支部为单位成立帮扶小组，制订帮扶计划，帮扶学困生。2）开辟学生维权信箱，针对比较关注问题，邀请代表开展“我和校长面对面”活动，开辟坚持服务学生和维护学生正当权益工作生命线,帮助处理学习生活中实际困难和问题。(四)强化相关保障机制1.完善党建带团建机制将中学团建作为党建工作和年度考评关键组成部分,推进把团建纳入学校党建工作计划和年度考评内容,团建工作占比不低于10%，由团市委和市教育团工委打分。建立学校党政班子定时听取共青团工作专题汇报制度。学校团委书记应作为学校党委(总支、支部)委员候选人选。严格落实学校团组织受同级党委员会领导,同时受团上级组织领导要求。落实中学团组织推荐优异青年老师团员作入党主动分子人选关键职责。2.完善团干部选配使用机制完善中学团干部队伍“专兼”配置机制,在20XX年内实现团委书记岗位专设,按学校中层正职干部配置和管理。校团委书记、副书记在绩效考评中计算6个课时。少先队大队教导员在绩效考评中计算3个课时。校团委另外再配置5名老师团干.团工作按一定百分比在绩效考评中给综合考虑。老师团干部考评要将共青团工作作为考评一项内容，要占其考评内容20%以上,考评结果和工作结果作为评聘职务关键依据。3.优化资源保障机制支持团委根据团章独立自主开展工作。建立学校团委和德育部门合理分工、有效协作机制。探索推行班主任兼任班级团支部指导员制度，建立学校共青团工作和学生综合素质评价有效衔接机制,充足考虑团组织对学生参与党团活动、社团活动、志愿服务、社会实践活动等相关内容评价任务职责。将团活动纳入综合实践活动课程之中,推进团活动和学校相关专题教育活动综合实施。中学所收缴团费除上缴上级团组织部分外,应全部用于学校团工作,并严格根据学校财务管理制度实施。将校级团委日常工作经费纳入学校年度经费预算安排,并在活动场所、设备、等方面对团工作给予保障。xx市xx中学团委20XX/3/61下列温度最靠近23 是(C)A人体正常体温B北方冬季平均气温C让人感觉温暖、舒适房间温度D冰水混合物温度2当温度发生改变时，物质状态通常会发生改变。下列现象中物态改变判定正确是(C)A初秋早晨，草叶上出现晶莹剔透露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温试验操作过程，其中正确是(C)4在测量水温度时，甲、乙、丙三位同学按图所表示方法读数，正确是_乙_，水温度是_42_，温度计工作原理是利用液体_热胀冷缩_。5摄氏温度要求，在标准大气压下，沸水温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最靠近实际是(B)A健康成年人体温是39 B让人感觉温暖而舒适室内温度是25C洗澡时淋浴适宜水温是60 第一节 物态改变和温度D在一个标准大气压下盐水凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体温度”试验中做法，正确是(D)8图所表示温度计，相关它说法正确是(D)A该温度计是依据固体热胀冷缩原理制成B在使用该温度计测量物体温度时，能够离开被测物体读数C该温度计量程是20 100 D该温度计此时示数约为21 9.图所表示是试验室常见温度计，相关它说法正确是(A)A该温度计示数为39 B该温度计分度值是0.1 C常见温度计是依据固体热胀冷缩原理制成D在使用该温度计测量物体温度时，能够离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 酒精、氢气、铁三种物质中，有固定体积和形状是_铁_，既没有固定体积又没有固定形状是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质状态进行分类：属于气态是_；属于液态是_；属于固态是_。(均填序号)12气象学里平均气温是一日当中2时、8时、14时、20时这四个时刻气温平均值，若某地某日这四个时刻气温图所表示，则此地最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在严寒冬天，河面上结了一层厚厚冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确是(A)A冰上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层温度全部是10 C整个冰层温度全部是0 D冰层下表面温度是10 14.科学家发明了一个世界上最小温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米碳纳米管中充入液态金属镓，当温度升高时，管中金属镓会膨胀，经过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且正确度高，可用于检验电子线路是否异常毛细血管温度等很多方面。依据以上信息，你认为下列推测错误是(C)A碳纳米管体积在18 490 之间随温度改变很小，可忽略不计B金属镓熔点很低，沸点很高C金属镓体积在18490之间随温度改变很小，可忽略不计D金属镓体积在18490之间随温度改变比较均匀15图所表示，甲是体温计，乙是试验室用温度计，它们全部是利用液体_热胀冷缩_性质制成。可用来测沸水温度是_乙_；没有甩过体温计读数是38，用两支这么体温计给两个病人测体温，假如病人体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计读数将分别是_38_和_38.6_。16图所表示是小明同学设计一个气体温度计示意图。瓶中装是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是依据_气体_热胀冷缩来测量温度。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压影响17有一只刻度均匀，但实际测量不正确温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 温水中时，温度计示数为_40 _。第四节 地球上水循1水是生命乳汁、经济命脉，是自然界奉献给人类宝贵资源。下列相关地球上水循环和水资源，认知正确是(A)A水循环过程伴伴随水物态改变过程B水循环根据固态液态气态固定次序循环进行C地球上淡水大约占地球总水量3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，能够处理部分地域饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外湿衣服里水会结成冰，不过冰冻湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上冰升华成水蒸气了_。4有下列物态改变：洒在地上水慢慢变干过程；放入衣箱中樟脑球变小过程；冬天室内水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”过程；出炉钢水变成钢锭过程。其中属于凝华是_，属于吸热过程是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己出生由来，谁也不认同谁。下列她们说法中，你认为正确是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象成因解释正确是(D)A早春，河中冰逐步消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起雪人逐步变小升华7.下列相关物态改变叙述中正确是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下全部能发生B烧水时在壶口上方看到“白气”是水蒸气C衣柜里樟脑丸逐步降低是汽化现象D霜形成是凝华现象，放出热量8.以下常见物态改变实例中，放热是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻衣服变干9.下列相关物态改变判定，正确是(C)A擦在皮肤上酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D严寒冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10相关自然界水循环，下列说法中正确是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一个“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上黑色碳粉直接_升华_(填物态改变名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这么，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节省资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生物态改变是_液化_；南极地域年平均气温是25 ，降水量很小，但这里空气却很湿润，这是因为冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13伴随科技发展，过去“呼风唤雨”神话已成为现实。人工降雨原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中快速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐步变大而下落，下落过程中碰到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态改变名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含道理是：气温低时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上水会不停地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如快速降到0 以下，你家窗户玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成，这层冰花在你家窗户玻璃_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态改变试验中，在试管中放入少许碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐步消失，变为紫色碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生物态改变是_升华_(填物态改变名称)。(2)在上述试验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现时间太短，所以没有观察到。为验证猜想，她查询了部分小资料：碘熔点是113.5 ；碘沸点是184.4 ；水沸点是100 。请你依据上述资料分析说明小明猜想是错误原因：_热水温度低于碘熔点，碘不可能熔化_。(3)为了深入探究这类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量气泡是由_干冰升华吸热_形成。水面上大量白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成17有霜季节，农作物常被冻坏，这就是大家常说遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻，0 以下低气温才是真正凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成，对应物态改变名称是_凝华_。(2)请依据短文，对“霜”形成条件提出猜想。猜想：霜形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了以下试验：从冰箱取出部分10 冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现部分白色小冰晶(即霜)。你认为该试验能否验证上述猜想，请简明陈说理由第三节 汽化和液1下列方法中，能使蒸发加紧是(D)A给播种后农田覆盖地膜B把新鲜蔬菜装入保鲜袋中C把盛有酒精瓶口盖严D给湿头发吹热风2下列哪一个现象属于液化？(C)A钢水浇铸成火车轮B倒在地上水一会儿变干了C清晨，草叶子上有露珠凝结D用久了灯泡钨丝比新时3图是对一定质量水连续加热过程中温度随加热时间改变图像，由图像可知：水沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不停_吸热_(选填“吸热”或“放热”)，其温度_保持不变_。第3题图题图4图是草叶上出现露珠，露珠形成是_液化_现象，形成过程中需要_放_(选填“吸”或“放”)热。5张家界景区雨后云雾缭绕，如同仙境。相关雾，下列说法中正确是(D)A雾是水蒸气B雾是山中冒出来烟C雾是水蒸气凝固形成D雾是水蒸气液化形成6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(C)A水中温度比岸上气温高B人皮肤产生错觉C人身上水分蒸发，要从人体吸热D风把身上热量带走了下列说法正确是(B)A春天，早晨常常出现大雾，是汽化现象B夏天，从冰箱中取出易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C深秋，枯草上出现霜，是凝固现象D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.图甲、乙所表示，是在“探究水沸腾”试验时，两组同学分别安装试验装置，图丙是她们依据试验数据绘制水温度跟时间关系图像。依据相关信息，下列说法中正确是(C)A图线a对应是乙试验中数据B图线b对应是甲试验中数据C水沸点跟水多少无关D到100 时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，大家常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确是(C)A吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热B吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C雪糕周围冒“白气”是液化现象D雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列相关水沸腾试验说法正确是(B)A水沸腾时冒出“白气”是水蒸气B水沸点随气压降低而降低C水沸腾现象只发生在液体表面D水沸腾后继续加热，水温度会不停升高11.取一只大注射器吸进合适乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向拉