中学教师目标管理考评专项方案和班主任管理专项方案.doc

**中学老师目标管理考评方案
（11月9日教代会经过）

一、指导思想
经过目标管理考评评审指标建立和利用，实现在科学考评基础上，使老师工作评价做到“客观、公平、科学、合理”，从而形成充满竞争和活力老师队伍和管理运行机制，激发老师工作主动性，实现老师和学生共同发展，为学校教育教学水平提升提供强有力支持和确保，特制订本考评方案。
二、考评标准
1、“按劳分配，优质优酬”；“效率优先、兼顾公平”分配标准，也是本考评方案首要标准。
2、客观性标准：客观、公平、公正、公开地考评评价每一位老师，一切从工作实绩出发。
3、全方面性标准：从德、能、勤、绩四个方面，全方位多层次地考评老师教育教学工作，以全方面反应老师工作能力和整体素质。
4、激励标准：从多方面，多层次对老师工作实绩进行奖励，从而激励老师工作主动性和主动性。
5、科学性标准：从本校实际出发，以现代教育教学理论为指导，采取过程评价和结果评价相结合，定性分析和定量分析相结，使评价结果真实地反应老师工作水平。
三、考评内容
从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全方面考评：
德：是指法制观念、组织纪律观念，思想作风、职业道德、个性心理品质，伦理道德。
能：是指学识水平、专业知识技术水平和工作能力。
勤：是指出勤、工作态度、事业心、发明性。
绩：是指工作实绩、推行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。
四、考评对象
本年在编在岗老师，留职停薪、下岗落聘及请假人员不列入考评范围。退居二线中层正职以上干部确保上岗。“德、能、勤”考评期为本年，“绩”考评近三个年（重新上岗老师考评离岗该年及本年），老师学历、荣誉、学科带头人、课题、一般话等级不受时间限制，只按最高等级记分。
（一）德（10分）
严格遵守《老师职业道德规范》，热爱祖国，拥护党领导，遵纪遵法，为人师表，有良好职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全方面落实教育方针，主动参与课改试验，完成学校各项任务。
1、下列情况给予加分（不封顶）。
（1）由教育行政部门组织经各级政府同意评为“优异老师”、“优异教育工作者”、“优异班主任”等，按国家、省、市、县、镇等级分别加10、8、6、4、2分，同一荣誉称号记最高一级（不受时间限制）
（2）教龄每七天年0.2分
2、下列情况给予扣分（不封底）。
⑴不服从学校安排或不完成学校部署工作任务每次扣1分，没有按时完成，每次扣0.2分。造成损失扣2-5分。
⑵体罚或变相体罚学生造成不良影响扣2-5分。每驱赶一名学生扣5分。
⑶违反财务管理纪律行为，扣2-5分。
⑷搞有偿家教、有偿补习，扣2-5分。
⑸私自征订、使用非教育主管部门确定教材、教导材料、试卷，每发觉一次扣相关责任人2分。
⑹班级、老师私自决定收费项目和私自收费，每次扣相关责任人5分。情节严重一票否决，直至落聘。
⑺老师在校园内寻衅闹事、打架斗殴，造成不良影响或后果，扣3-5分。
⑻向学生家长索要钱物，工作时间参与经商等造成不良影响，扣3-5分。
⑼从事法律、法规、政策、学校规章制度要求不得从事其它活动造成不良影响（如：参与赌博、不讲仪表、奇装异服、搞不团结、恶意中伤、诽谤她人、酒后进课堂、课堂上抽烟、课堂上接打手机、参与县外学校招生等），扣2-10分。
⑽按要求参与监考，阅卷工作，监考有徇私舞弊行为，每次扣5分，阅卷有些人为较大误判或舞弊者，每次扣5分。（不封底）
3、下列情况一票否决，本项目不得分：
⑴受党、政警告及以上处分；
⑵加入邪教组织、发表反党反政府反社会言论造成不良影响或后果；
⑶有乱收费行为且被举报，对学校造成严重不良影响。
⑷因工作渎职、失误、造成重大安全责任事故；
⑸体罚、变相体罚学生，造成严重后果；
⑹严重违反计划生育政策。
⑺为县外学校招生获取招生费。
⑻工作时间参与经商等严重影响教学；
（二）能（33分）
1、取得教育类本科专科学历分别记2、1分。专业技术职务：中高记2分，中一记1.5分，中二记1分，中三记0.5分。（以任职资格为准）
2、参与一般话测试合格（语文老师二甲，其它学科二乙）记0.5分。
3、完成继续教育培训任务，记2分。每少一个课时扣0.2分，扣完为止。
4、负担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记0.5分，县级一次记1分，市级及其以上2分。同一内容，取最高等级，不反复记分。教研组安排而本人不实施者加扣0.5分。
5、能适应初一到初三循环教学，并依据学校工作需要做到一专多能记2分，不能循环教学记1分。
6、老师参赛奖（最高4分）：参与教育主管部门组织技能素质竞赛、课堂教学竞赛、说课竞赛获，县级一、二、三等奖者分别得2分、1.5分、1分（以近三年为准，不一样内容可累加，同一内容取最高分）。
7、教育教学论文（教育教学经验总结、教学反思、个案、教学设计、说课稿、教学随笔等）、课件制作、网页设计、电子报刊设计等奖（以近三年为准，不一样内容可累加，同一内容取最高分）。
⑴论文发表。按DN级（以取得稿费为准，没有取得稿费按市级计）、省、市、县级分别记4分、3分、1分（最高不超出4分）。
⑵论文获奖。按国家级、省级、市级、县级分别加2分、1.5分、1分、0.5分。（最高不超出2分）
⑶课件制作、网页设计、电子报刊设计等同论文奖励。（最高不超出2分）
注：A、同一篇论文既发表又获奖，市级以上加1分，市级以下加0.5分；
B、发表于BN刊物论文及参与非教育主管部门主办或联办竞赛不记分；
C、发表于CN教育刊物增刊每篇记3分。
D、本项分数能够累加，但最高不超出8分。
8、指导学生竞赛奖（最高不超出4分）。单项个人竞赛奖，由教育行政部门举行（或同意举行）学科竞赛、演讲比赛、读书竞赛、体育竞赛、艺术竞赛等获县级一、二、三等奖，指导老师分别得2、1.5、1分；获市级一、二、三等奖，指导老师分别得3、2.5、2分，获省级一、二、三等奖，指导老师分别得4、3.5、3分。逐层选送只计算最高等级一次，同类比赛只取得最高奖一人计分，多人指导共同摊分。送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。
注：A、若竞赛取名次不评等级，列前2名者按一等奖计算；列第3、4者按二等奖计算；其它名次按三等奖计算；
B、获团体奖按4人次获奖计算，（获道德风尚将按团体二等奖奖励给教练）。
C、同一学科取最高分，不一样科目（项目）可累计加分。
9、学校行政岗位（最高5分）
副校级领导记5分，中层正职记2.5分，中层副职记2分，班主任记2分，报帐员记2分，支部委员记1分，教研组长记1分。按要求完成学校行政工作任务，所负担岗位出现重大过失，造成严重后果，该项不记分。兼职记最高分。
10、教学岗位（20分）
（1）按教学常规要求完成学校安排教学工作量，周课时达成校平均课时量，计10分。周课时少于平均课时量，在两课时内，扣0.1分/节，三课时以上（含三课时）扣0.5分/节；多于平均课时量，加0.4分/节。
注：A、副校级领导完成平均课时量1/2。
B、未任教中考科目标老师应以高于平均课时量2节计算（本年不计，下年起实施）。
（2）教学常规要求：（10分）
A、备课：要认真钻研课程标准，吃透教材，认真备好每堂课，精心写好每节教案，教案项目齐全，内容具体，操作性强，书写规范。教案提前一周写好，提倡写教学后记、教学反思。如发觉无教案上课者，每次扣1分。每个老师标准上撰写两门课程教案（教同年级双班中考科目标老师除外）。（试卷讲评课酌情考虑）
B、在教学常规检验中发觉下列情况之一,每项扣0.2分.①无教学计划;②无差优生教导计划;③无学生成绩分析;④无教学总结.⑤无教学纲领.
(2)上课.没有按以下要求实施者,每发觉一次扣0.2分（不封底）。
①严格按课表上课;
②严格实施”减负”要求,学生在校时间不私自延长,节假日不组织集体补课(初三年级除外);
③提倡候课,不拖课.上课时不得打开手机、接听电话，不得和她人聊天，不得随意走出教室；
④搞好课内教导，重视培优扶差，晨读、自习课，老师全部要跟班指导，不得放任自流，以确保提升课堂教学质量。
⑤按教材要求做演示试验、学生分组试验；
⑥落实“抓中间带两头”教学方针，重视课堂教学实效，学生达标率在75%以上。
（3）作业部署和批改
每七天作业量：语文4次，每学期大、小作文各8篇；数学4次；英语4次，全学期作文8次；物理（初三4次、初二3次）；化学4次，政治、历史、地理、生物各2次。能做到“每七天一练”，可不计作业次数。
①作业最少完成上述作业量。批改立即认真且全批改记5分，立即讲评并督促学生订正错误记1分。未达成上述要求不给分；
②在全县教学业务检验、学校评定检验中受到通报表彰老师加2分。反之，受到批评扣1分。
（4）教导
教导后进生得法，转化后进生效果好（有据可查），有教导计划，活动统计记2分。
（5）反馈评价
①中考科目每单元最少进行1次检测，提倡老师自已命题。做到全批全改，并立即讲评。缺1单元扣2分，只测不改扣1分。
②会考科目要有检测统计，无统计扣2分。
③考查科目期末应将考查成绩交教导处。未考查扣2分，迟交扣0.5分。
（6）计划、总结
以下每缺一项扣1分，迟交扣0.2分。
①学期初制订完整教学计划，并按时送交学校；
②学期末写好总结并按时送交学校；
③期中、期末考查有质量分析，认真进行试卷讲评；无质量分析一次扣1分；
11、荣誉称号（4分）：取得学科带头人、骨干老师、课改优异个人、教坛新秀、优异教导员等，省级记4分，市级记3分，县级记2分，校级记1分。
12、教研活动（5分）：
（1）申报课题（0.5分）。经教育科研机构同意立项课题有计划、有过程、有总结。完成课题试验，县级1分、市级2分，省级3分，国家级4分。
（2）听课（最高2分）。每学期听课，且按要求记好听课笔记，每节记0.2分，没有过程评析每节扣0.1 分（以行政值周记载、听课统计为准，但不能集中时间搞突击）。
(3)中心讲话（2分）。在教研会议上做一次中心讲话者（每次活动只确定一个中心讲话人；有计划校内公开课，在提供教案、活动计划基础上，可作为一次中心讲话，校内中心讲话和校内公开课不反复得分），校级得0.5分，县级1分，市级及其以上2分（讲话稿随附）。
13、能顺利实施职责范围内教育教学活动，不能维持正常课堂教学秩序（如上课出现学生喧华，打架或因课堂组织能力差而中途停课等），每次扣1分（以行政值周记载为准，不封底）。
14、保学控流。（5分）所教班级学期辍学率控制在2%以内，记5分。辍学率=学期辍学人数/上学期开学初人数（初三以正式报考人数为准）（辍学人数=上学期开学初人数+转入-正常转出-死亡-本学期期末人数），辍学率超出控制标准，每超1%班主任扣1分，任课老师扣0.5分（不封底。插班生在第一学期内流失，不算辍学）。
（三）勤（17分）
学校设置考勤记录表，由行政值周负责考勤登记并立即汇总公告，教导处存档，每七天一小结，每个月公布一次。老师请假须由校长同意，并写好请假条交教导处存档。
1、有下列情况者分别给扣分：（15分）
（1）病假：连续3天以上必需出具医院证实，全学期累计请假5天以下不扣分，请假第6天扣0.5分，请假第7天以上天天扣1分（危重病住院除外）。
（2）事假（不包含国家要求婚、丧、产假及单位公假）：全学期请事假1天不扣分，第2天扣0.5分，第3天以上（含第3天）天天扣1分。
（3）旷课每节扣1分；
（4）迟到、早退（包含上课、开会、集体活动、监考阅卷、教研活动等）每次扣0.1分；
（5）私自换课，换课双方均以旷课论处。
2、全学期出满勤老师奖励2分。
注：（1）公假：①个人自费学历进修及参与学校同意相关考试；②儿女金榜题名，首次送学3天之内；③儿女婚嫁办酒3天之内；
（2）丧假：①直系亲属（父母、配偶、儿女）逝世，丧假不多于7天；②祖父母、外祖父母、弟兄姐妹逝世丧假3天（直系）。
（3）产假：由计生部门提供证实，产假期之外“上环”休假2天；“取环”休假1天；带环怀孕造成“人流”休假7天；因不稳定方法而造成“人流”，作病假处理。
（4）除婚假、丧假、产假及公假外，全学期无病假、事假、旷工、迟到、早退、私自换课等行为者全学期满勤。
（5）双休日、节假以后各周上班第一天第一节课，因第一班客车误点，不计迟到、缺席。
（6）婚假、丧假、产假和学校公假若在寒暑假及国家公休假之内，不反复计假。
（四）绩（40分）
以统考科目为准。语文、数学、英语、物理、化学、政史（初二、初三）、政治（初一）为中考科目。地理、生物、初一历史为会考科目，音乐、体育、美术、信息技术等为考查科目。
1、毕业班老师考绩措施
中考普高上线人数完成县局指标，初三老师该科目记40分。未完成县局指标，则按以下（1）、（2）两条记分。
（1）普高指标（20分）。完成县局下达普高指标，每科老师记20分；差1人扣1分。
（2）中考学科成绩（20分）
以中考科目标实际教学效果为考评对象，考评平均分，优异率两项指标，具体记分方法以下：

以全县平均成绩为参考数
0＜X≤4
4＜X≤8
X＞8
平均分（8分）
高于
每分加1分
每分加2分
每分加4分
低于
每分扣0.2分
每分扣0.5分
每分扣1分
优异率（12分）
高于
每1%加1分
每1%加2分
每1%加3分
低于
每1%扣0.2分
每1%扣0.5分
每1%扣1分
注：⑴中考单科全县前10名加5分/生，前20名加4分/生。
⑵中考以全县统招人数（除均衡生）划定各科优异分数线，如统招1040人，各科中考成绩第1040名分数为优异分数线。
⑶中考总分前10名，班级任课老师加10分/生，前20名加8分/生。
⑷职业学校指标。完成县局下达职业学校招生指标60%，班主任记10分。以此为基数，每多招一人，班主任加2分；每少招一人，班主任扣1分，最低零分。（①③④三项加分计在此项之外，名单以县局下发中考成绩分析表为准。）
2、非毕业班老师考绩措施
有统一测试科目（含会考科目）考评平均分、及格率、优异率三个项目：

以全县平均成绩为参考数
0＜X≤4
4＜X≤8
X＞8
平均分
（14分）
高于
每分加1分
每分加2分
每分加4分
低于
每分扣0.2分
每分扣0.5分
每分扣1分
及格率（12分）
高于
每1%加1分
每1%加2分
每1%加3分
低于
每1%扣0.2分
每1%扣0.5分
每1%扣1分
优异率（14分）
高于
每1%加1分
每1%加2分
每1%加3分
低于
每1%扣0.2分
每1%扣0.5分
每1%扣1分
3、几点说明：
×120%同年级
130%异年级或异学科
（1）中途换手科目（仅限第一年），科任老师以接手成绩为参考数，接手成绩高于县平均分、及格率，优异率，按现实际教学情况参考上述方法计分。接手成绩低于县平均水平，在原基础上每提升1分（或1%）记0.5分；低于接手成绩，每1分（或1%）扣0.2分。（以起始年级、起始学科为起点）
（2）每位老师以两门学科计分，教两门中考科目参考公式：
个人业绩分 = （个人所教学科分和/所教学科数）×110%
（3）教一门中考科目计95%，另一门任教考查科目标记老师中考科目单科成绩最低分（占5%）
（4）教一门中考科目记90%，另一门会考科目记10%。
（5）未任教中考科目标以全校老师业绩最低分计分。
（6）为巩固生源，确保评定量分趋于合理，各班考绩人数以年初在籍学生数为依据，实际计分人数以中考科目总分排名末位减去10%计算（小数点后四舍五入。）如因流生过大，不足学生以零分计算。
（7）副校级领导按全校老师教学业绩得分平均分计分。
（8）每位老师取三年（二年）“绩”平均分。
五、考评程序
1、每学期末，学校成立考评小组，考评小组由班子组员和老师代表组成。
2、采取定量和定性相结合评分方法进行考评，每学期末，要按要求时间先由本人总结，自我评分，再由学校考评小组确定考评结果，按由高到低次序排列，填写好“老师目标管理考评成绩”明细表，最终由考评组核准，张贴在校务公开栏，并通知老师本人。等老师查对后，分数存档。
3、实施考评工作须坚持严厉认真、客观、民主、公平、公正、公开标准。
4、考评小组必需实事求是地进行考评。在考评过程中，要做到以事实为依据，对徇私舞弊、弄虚作假行为，查证属实，给严厉处理。
六、组织实施
1、老师考评得分作为轮岗、聘用、评优、晋级、提干等方面依据。
2、本方案解释权在学校考评小组。
3、如县局下发相关考评细则（方案），则以县局细则（方案）为准。
4、本方案自九月起实施。

**中学
*****年**月
班主任工作目标管理考评细则

为了调动班主任工作主动性和发明性，促进班集体建设，强化学校管理，提升教育、教学质量。表现奖勤罚懒、奖优罚劣标准，结合我校实际情况，特制订本条例。
本条例共分九大项，每项有具体目标要求，考评成绩按月评选、公布。
一、德育工作（10分）
1、每七天按要求开好班会，每个月开好专题班会。
2、班主任会议要有具体统计。
3、每个月初出好黑板报。
4、每个月家访不少于2次（含电话访问，并填写家访统计簿）
5、期末按要求填好“学生综合素质成长统计册”。
6、班主任不得有乱收费现象，严重一票否决，影响恶劣，落聘。
7、利用多种方法激发学生主动性。
8、不得有体罚变相或心罚行为，所以造成流生，一票否决。
9、重视学生养成教育，培养良好生活习惯、文明习惯、学习习惯和思维习惯。
10、关爱留守学生，建立留守学生档案。
检验方法：
1、每个月底将班会课统计、班主任会议统计、家访统计、专题班会相关材料上交教导处少1次扣1分。
2、黑板报少出一期扣1分。
二、控辍工作（5分）
每个月本班无流生，得5分。流失1人扣5分，流失2人以后（含2人），每人扣10分。（此项分可在总得分中扣除）
三、出勤（20分）
要求：下列活动班主任必需按时到场
1、学生集体活动 2、班主任会议 3、学生劳动
4、每晚晚睡检验 5、课外活动
量分：以行政值周记载为准，以上要求缺1次，扣5分。
四、完成任务（5分）
要求：学校、各处室，部署任务要按时完成，保质保量，班主任无理拒绝学校、各处室部署任务。
量分：
1、多种活动、会议、检验，不到场扣2分，迟到扣0.5分。
2、要求班主任完成多种相关材料，依据完成任务质量，每迟完成一天扣1分，有意不完成扣5分。
五、常规检验（50分）
（一）班级纪律管理工作（10分）
要求：1、班级干部分工明确，各负其责，相互配合，立即参与学校召开各类学生干部会议，班级干部做好模范作用。
2、自习课平静守纪，不做和学习无关事。
量化要求：
1、部署给学生事，不能按学校要求完成，每次扣1分。
2、学生违纪受到学校处罚加重扣分。
3、班级有口头谩骂，不文明行为，喧华、追打，课堂上随便下位或外出，每人次扣1分。
4、班级有打架现象每人次扣2分，有打群架，每次扣5分。
5、有乱物杂物现象每人次扣1分。
6、男生留长发、染发，女生有烫发觉象，或穿奇装异服、佩戴首饰，每人次扣1分。
7、学生到电子游戏厅、网吧等不宜中学生活动场所，每人次扣1分。
8、班级学生有爬墙头等现象每人次扣1分。
9、被学校处理按通报、警告、严重警告、记过、记大过等处分分别扣2、3、4、5分。
10、自习课声音较大班级扣2分，部分每人次扣0.5分。
11、节省用水、电、不按要求熄灯，每次扣1分。
12、学生赌博、偷窍行为，每人次扣2分。
13、拾金不昧，拾到钱物立即上交进行加分表彰。1-5元加0.5分，6-10元加1分，11分-50元加1.5分，51-100元加3分，100元以上加5分。
14、其它好人好事政教处酌情加分。
（二）班级学习管理。（5分）
量分：此项以定性量分为主。
要求：
1、有良好学习习惯，课前能预习，课后能复习，班级营造主动向上学习气氛。
2、学生作业按时优质完成， 书写整齐规范，无剽窃现象。
3、学生遵守考纪，考风好，考试无作弊现象，无提前交卷行为。
4、定时和任科老师联络，召开任课老师会（每学期不少于2次，查会议统计）
（三）卫生工作（20分）
量分：此项以定性量分为主，由行政值周检验记载并公正打分。
要求：
1、天天数次保洁，以保持教室、寝室、清洁区及其班级卫生区卫生洁净、整齐。
2、做到预防常见病，隔离传染病，讲究个人卫生。
3、每七天三下午大扫一次。
教室寝室及清洁区：
1、教室、寝室外未打扫每次扣3 分，清洁区未打扫每次扣3 分，打扫不到位每次视情节轻重扣1至2分，未立即打扫好每次扣1分（指上课前两分钟）。
2、教室寝室内外墙壁上、走道两侧墙壁上有乱涂写、乱刻划、鞋印、蜘蛛网等，每有一处扣1分。
①门窗玻璃、电灯未擦扣1分，黑板有乱写画扣1分，垃圾未立即清倒扣1分。
②室内物品摆放不齐扣1分，日常保洁不到位扣1分。
③清倒垃圾不入垃圾池内扣2分，有破坏或影响她班卫生扣2分。
④校集体大扫除时未能立即扫扫好扣5分。如所以而影响学校声誉每次扣10分。
⑤寝室不叠被子扣1分，室内箱子、被子、毛巾、鞋子等未成直线整齐摆放，扣1-5分。
⑥检验人在检验时如遇特殊情况也可依据扣分情况酌情扣分。有好人好事也可酌情加2至5分。
3、大型检验，领导视察受到口头批评班级扣10分，受到通报批评扣20分。
（四）安全管理（10分）
要求：每七天上好一节安全教育课，每学期开展一次安全演练，班级安全教育效果好。没有出现任何安全事故。
量分：1、安全教育有教案，缺1篇，扣2分。
2、学生下河洗澡，每人次扣2分
3、出现过安全事故扣10分。
4、如有重大安全事故发生，一票否决。
（五）班主任出操。（5分）
课间操管理：
为了加强学校两操管理，特制订班主任出操点名制度。具体方法：天天课间操点名一次，课间操点名时间在学生做操之前，如学生已开始做操班主任再到为迟到，如学生做操已结束班主任再到为旷操。班主任没有出操扣1分每次；迟到、早退扣0.5分每次，点名地点在国旗杆下。（不封底）
学生做操要求：
学生集体出操做到快、静、齐，进退场符合要求，做操时动作规范、到位，而且要认真做好眼保健操，主动参与体育锻炼。
检验方法
1、无特殊情况，学生不出操扣1分每人。
2、做操时队伍不整齐，动作不到位、打闹扣2-5分。
3、集会不平静，学生私自说话，视情节轻重扣2—5分。
六、公物管理（10分）
要求：妥善保管，珍惜使用，不有意损坏，不遗失学校公物，对公物损坏要立即维修。
量分：
1、公物损坏按原价格赔偿。
2、珍惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌凳、电灯、床铺等处涂抹乱刻画，发觉一处扣2分。
3、损坏玻璃每块天天扣2分（损坏本周内扣分不记天数）。
七、考试和竞赛
要求：主动参与，认真组织，争创佳绩。
1、文化学科考试或竞赛
参与各项竞赛获县级一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，市级翻倍，以这类推。
2、体育、艺术竞赛
①学校体育艺术比赛获团体第一名加10分，校单项竞赛第一名6分，每降一名降1分。
②参与县中学生田径运动会，获第一名加所在班级9分，第二名加7分，第三名加6分，以这类推。县团体比赛（主力队员），获第一名加所在班级9分，第二名加7分，第三加6分，以这类推。
八、其它：
1、按时完成班级工作计划、工作总结。
2、每学期评定“三好”学生，优异学生干部等各项主动分子。
3、按时正确完成多种学生花名册填写。
4、按学校要求认真做好收费工作，经费如实足额进帐。
5、学生中出现恶性事件，严重影响教学或学校声誉，扣3分。
6、合理家长投诉，扣3分。
九、班主任津贴发放：按月发放。
依据学校量分情况，四个班分两档发放：
一等津贴为75元/月·班 二等津贴：65元/月·班
（晚睡检验未到场，缺一次扣3元）

**中学
二00七年九月十七日