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家意味家意味家意味家意味道德与法治第三单元第七课第一框第1页多 党 合 作和 政 治协 商 制 度目录CONTENTS学 习 目 标01020304自 主 学 习知 识 讲 解巩 固 提 升第2页学习目标 了解家意义，体会家庭生活乐趣。知道家庭主要功效，增强认识自己家庭 能力。感悟家主要作用，初步形成孝亲敬长人 生态度第3页学习重难点：家作用。难点突破方法：情境探究法、问题讨论法、活动体验法。第4页多 党 合 作和 政 治 协 商 制 度家意味家作用自主学习提要1、家是我们身心借居之所。2、家是我们心灵港湾。3、家里有亲人、家中有亲情。3、结合详细事例，归纳总结：家作用。第5页知识回顾：家庭含义、家庭功效1、家庭含义：普通来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成亲属生活组织。第6页实施民族区域自治制度意义有利于把国家集中、统一与各民族自主、平等结合起来。有利于把国家法律、政策与民族自治地方详细实际、特殊情况结合起来。实施民族区域自治，有力促进了民族地域经济社会发展和人民生活水平提升。依照法定条件和法定程序结婚而组成家庭小两口结婚成了家家庭关系确立各种情形因血缘关系组成家庭宝宝降生使家庭喜添新组员依照法定条件和法定程序收养而组成家庭养儿女与养父母成为一家人随父母再婚组建新家庭继儿女与继父母也是一家人2、家庭关系确立各种情形知识回顾第7页活动：画说我家活动要求：请同学们拿起手中画笔，画出你家样子。相互交流：关于家，你第一笔画是什么？你画作中都有哪些人物出现？能给大家解读一下你画作吗？第8页家是家是心灵港湾。家是成长摇篮。家是身心借居之所。第9页活动：我说我家活动要求：请同学们说说自己家，能够是父母让你感动瞬间，也能够是你在家庭生活记忆深刻一件事。相互交流：畅谈家庭生活中难忘、幸福、高兴感受。第10页1、父母给了我们宝贵生命。2、受了委屈，经常回家诉说；取得高兴，经常与家人分享。3、父母辛劳劳作，提供我们吃穿住用等费用。4、常与父母谈心，做游戏、参加体育活动、外出旅游等。5、生病时，父母无微不至地照料我们。6、父母给我们提供学习机会和条件，激励我们创造精彩人生。难忘、感动，幸福家庭生活瞬间第11页 家作用（一）家是我们身心借居之所。每个人都有一个属于自己家，我们生命是父母给予，我们成长也离不开家庭培育和支持。知识讲解难点突破第12页 故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地富豪。警察说：“我送你回吧。”“家？我没有家。”警察指着远处一幢别墅说：“那不是你家吗？”富豪说：“那是我房子。”家不只是一所房子、某个地域，家是我们心灵港湾。阅读感悟思索：怎样了解富豪说：“那是 我房子”？第13页阅读感悟 故事二：叙利亚内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。以后，他探询到5岁小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己亲生骨肉。悲喜交加他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。思索：中年男子为何说：我又有 家了？第14页 家作用（二）家是我们心灵港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。知识讲解难点突破第15页知识体系家作用1、每个人都有属于自己家3、家是我们心灵港湾2、家是我们身心借居之所第16页1、以下观点对“家”了解正确是（）A、家就是吃饭地方B、家只是一处住所，家就是房子C、家是我们心灵港湾、是我们身心借居之所D、家有贫富之分，贫穷家庭没有任何乐趣课堂巩固 难点突破习题解析：本题选C。亲人关爱、家庭生活归属感、幸福感让我们 感悟到家对于一个人成长、发展主要性。C第17页2、家有儿女这部电视剧为我们展现了幸福、愉快、诙谐幽默家庭生活。你认为家庭中最主要是（）A、宽大住宅B、家里有亲人、家中有亲情C、优越生活条件D、整天与父母争吵课堂巩固 难点突破习题解析：本题选B。主要考查家中亲人、亲情对家庭建立和发展主要性。B第18页节语 让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满高兴，拥有平安、让爱永远住我们家！家，给予我们温暖，家人给了我们无微不至关心。家是成长摇篮、家是我们身心借居之所、家是我们心灵港湾。让我们专心来爱护我们家，让家变得愈加美好！第19页感激聆听！再见！第20页