三国至隋唐五代的文化优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、第8课 三国至隋唐文化第二单元 三国两晋南北朝民族交融与隋唐统一多民族封建国家发展第1页 相传东汉初年,明帝一天晚上突然梦见一位闪耀日光 金人。有些人说这应该就是西方佛。汉明帝于是派使臣 前往西域求佛法,请来了两位高僧,还用白马驮来佛经。明帝让两位高僧在洛阳传教,在他们居住地方修建佛寺,这就是洛阳白马寺。这个传说不一定可靠,但佛教在两汉之际已经传入中国当属事实。右图为位于河南洛阳白马寺。第2页目录儒学、道教与佛教发展文学艺术科技学习目标:1.认识三国至隋唐儒、道、佛三教发展历程2.了解三国至隋唐时期文学艺术基本情况3.学习三国至隋唐时期科学技术4.掌握三国至隋唐时期中外文化交流史实学习重难点:
2、1.重点:儒、道、佛三教发展历程;文学艺术基本情况;三国至隋唐时期科学技术2.难点:儒、道、佛三教发展历程;三国至隋唐中外文化交流中外文化交流第3页一、概况:2、魏晋南北朝道教传输:东汉末兴起中国本土宗教道教在民间广为传输,并受到儒学影响。主张“贵儒”和“尊道”。佛教盛行:佛教在中国盛行,也吸收儒、道思想,渐趋本土化。儒学新发展:作为主流统治思想儒学,本身开始吸收佛教和道教精神,有了新发展。第一章节 儒学、道教与佛教发展1、汉朝独尊儒术:汉武帝时期,儒学正统地位确立后,在统治者大力提倡下展现繁盛之势。第4页3、隋朝时期,儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理
3、论。4、而到了唐朝,统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。武则天时,佛教在社会上也有很大发展,形成不一样宗派。其中禅宗修行比较简便,易于传输,对后世影响最大。第5页 二、反佛思潮背景:佛教盛行,广修寺庙,不但花费了大量钱财,还使很多劳动力不事生产,严重影响了政府财政收入。表现1、代表人物:范、代表人物:范缜缜 主主张张:他:他针对针对佛教宣佛教宣扬扬形神分离、形亡而形神分离、形亡而神不神不灭观灭观点,提出人精神和肉体是点,提出人精神和肉体是 ,对对佛佛教教进进行抨行抨击击。2、北魏、北周及唐朝等统治者也几度灭佛。结果佛教文化虽遭受损失,但佛教发展并未从根本上受到遏制。第6页 三、
4、儒学复兴(1)代表人物:韩愈(2)主要思想:他从维护封建统治出发,用儒家天命论和封建纲常来反对佛教观点(3)作用:巩固了儒学主流思想统治地位。第7页 这一时期除了儒学、道教和佛教有了新发展之外,还出现了一个逃避现实政治斗争、崇尚老庄思潮玄学。第8页第二章节 文学艺术一、文学1、发展:(1)魏晋南北朝:魏晋南北朝时期,文学有了很大发展。(2)隋唐:唐朝是中国文学发展又一个高峰。诗歌创作进入黄金时代。2、表现:(1)从东汉末年开始,先后出现了以曹操父子为代表建安文学、东晋陶渊明田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等格调各异文学形式。(2)唐朝流传下来有两千多位诗人创作近五万首诗歌,很多脍炙人口佳作,成为千
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