面的旋转圆柱与圆锥PPT省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

面旋转（2）第1页1.1.知道圆柱和圆锥各部分名称。（重点）知道圆柱和圆锥各部分名称。（重点）2.2.学会测量圆柱与圆锥高。（难点）学会测量圆柱与圆锥高。（难点）第2页答：点在运动过程中形成了线，线在运动过程答：点在运动过程中形成了线，线在运动过程 中形成了面，面在转动过程中形成了体。中形成了面，面在转动过程中形成了体。（1 1）“点、线、面、体点、线、面、体”之间有什么关系？之间有什么关系？（2 2）圆柱，圆锥各有什么特征？）圆柱，圆锥各有什么特征？答：圆柱特点：圆柱有两个底面和一个侧面。两答：圆柱特点：圆柱有两个底面和一个侧面。两 个底面是完全相同两个圆，侧面个底面是完全相同两个圆，侧面 是一个曲面。是一个曲面。圆锥特点：底面是一个圆，侧面是一个曲面。圆锥特点：底面是一个圆，侧面是一个曲面。第3页上节课我们认识了圆柱和圆上节课我们认识了圆柱和圆锥，这节课我们来了解圆柱锥，这节课我们来了解圆柱和圆锥各部分名称吧。和圆锥各部分名称吧。第4页知识点知识点圆柱和圆锥各部分名称圆柱和圆锥各部分名称圆柱圆柱圆锥圆锥你知道圆柱和圆锥各部分名称吗？你知道圆柱和圆锥各部分名称吗？第5页O OOO底面底面底面底面高高侧侧面面第6页圆柱是由圆柱是由3 3个面围成。圆柱上、下两个面叫个面围成。圆柱上、下两个面叫做底面。圆柱周围面（上、下底面除外）做底面。圆柱周围面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱两个底面之间距离叫做高。叫做侧面。圆柱两个底面之间距离叫做高。圆柱一共有几个面？用手摸上、下底，圆柱一共有几个面？用手摸上、下底，看一看有什么特点？再摸一摸侧面，有看一看有什么特点？再摸一摸侧面，有什么感觉，它是一个什么面？圆柱高又什么感觉，它是一个什么面？圆柱高又是哪里？是哪里？第7页高高底面底面O O顶点顶点侧侧面面第8页哪是圆锥底面？哪是圆锥侧面？哪哪是圆锥底面？哪是圆锥侧面？哪是圆锥高？有几个顶点呢？是圆锥高？有几个顶点呢？圆锥有一个底面，是圆形，有一个侧面，圆锥有一个底面，是圆形，有一个侧面，它是一个曲面，有一个顶点。圆锥顶点到它是一个曲面，有一个顶点。圆锥顶点到底面圆心距离是圆锥高。底面圆心距离是圆锥高。第9页知识提炼知识提炼1 1、圆柱上、下两个圆形面叫作圆柱底面，圆柱、圆柱上、下两个圆形面叫作圆柱底面，圆柱 周围面叫作圆柱侧面，圆柱两个底面之间距周围面叫作圆柱侧面，圆柱两个底面之间距 离叫作圆柱高。一个圆柱有没有数条高，全部高离叫作圆柱高。一个圆柱有没有数条高，全部高 都相等。都相等。2 2、圆锥底部圆面就是它底面，它只有一个底面，、圆锥底部圆面就是它底面，它只有一个底面，圆锥周围曲面就是它侧面，从圆锥顶点到底圆锥周围曲面就是它侧面，从圆锥顶点到底 面圆心距离就是圆锥高。圆锥只有一个顶点和面圆心距离就是圆锥高。圆锥只有一个顶点和 一条高。一条高。第10页在下列图中标出圆柱和圆锥各部分名称。在下列图中标出圆柱和圆锥各部分名称。小试牛刀小试牛刀（）（）（）（）（）（）高高底面底面底面底面侧面侧面高高底面底面第11页知识点知识点测量圆柱与圆锥高测量圆柱与圆锥高圆锥圆锥圆柱圆柱怎样测量圆柱与圆锥高？怎样测量圆柱与圆锥高？第12页来和老师一起测量一下圆柱高吧！相来和老师一起测量一下圆柱高吧！相信你一定行。信你一定行。（1 1）将圆柱一个底面放平。）将圆柱一个底面放平。（2 2）将直尺）将直尺 0 0 刻度线对准刻度线对准 底端平面，直尺紧贴圆柱底端平面，直尺紧贴圆柱 直立好（以下列图所表示）直立好（以下列图所表示），即能测出圆柱高度。即能测出圆柱高度。第13页再来试试测量圆锥高吧！再来试试测量圆锥高吧！（1 1）先把圆锥底面放平。）先把圆锥底面放平。（2 2）用一块平板水平放在圆锥）用一块平板水平放在圆锥 顶点上面。顶点上面。第14页（3 3）竖直地量出平板和底面之间距离）竖直地量出平板和底面之间距离 （以下列图所表示），所测量出距离就（以下列图所表示），所测量出距离就 是圆锥高。是圆锥高。第15页1.1.测量圆柱高是指测量圆柱两个底面之间测量圆柱高是指测量圆柱两个底面之间 距离；测量圆锥高是指测量圆锥顶点距离；测量圆锥高是指测量圆锥顶点 到底面圆心距离。到底面圆心距离。知识提炼知识提炼2.2.测量圆锥高时，上、下两块平板必须都是测量圆锥高时，上、下两块平板必须都是 水平，不然测量会有误差。水平，不然测量会有误差。第16页小试牛刀小试牛刀（1 1）下面测量圆锥高方法正确是（）下面测量圆锥高方法正确是（）。）。B B选择题选择题第17页（2 2）有一个圆柱形面包，沿底面直径切一刀）有一个圆柱形面包，沿底面直径切一刀 把它分成相同两块，切面是（把它分成相同两块，切面是（）。）。A.A.三角形三角形B.B.圆圆C.C.长方形长方形C C第18页错因分析：圆锥高错因分析：圆锥高 是从圆锥顶点到是从圆锥顶点到 底面圆心距离，底面圆心距离，而不是顶点到底而不是顶点到底 面边缘距离。面边缘距离。例例 画出下面圆锥高画出下面圆锥高(如右图所表示如右图所表示)。错误解答：错误解答：正确解答：正确解答：第19页1.1.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写知名下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写知名 称，并标出底面直径和高。称，并标出底面直径和高。（选自教材（选自教材P4 P4 T3T3）（）（）（）（）圆柱圆柱圆锥圆锥直径直径高高直径直径高高第20页2.2.找一个圆柱形和一个圆锥形物体，分别找一个圆柱形和一个圆锥形物体，分别 指出它们底面和侧面，并测量出这两个指出它们底面和侧面，并测量出这两个 物体高。物体高。（选自教材（选自教材P4 P4 T4T4）第21页高高高长度：高长度：4 cm4 cm（测量尺单位：（测量尺单位：cmcm）高高高长度：高长度：4.5 cm4.5 cm第22页3.3.某种饮料罐形状为圆柱形，底面直径为某种饮料罐形状为圆柱形，底面直径为6.5cm6.5cm，高为高为11cm11cm。将。将2424罐这种饮料按如图所表示方式放罐这种饮料按如图所表示方式放 入箱内，这个箱子内部长、宽、高最少是多少？入箱内，这个箱子内部长、宽、高最少是多少？长：长：6.566.563939（cmcm）宽：宽：6.546.542626（cmcm）答：这个箱子内部长最少是答：这个箱子内部长最少是39 cm39 cm；宽最少是宽最少是26 cm26 cm；高最少是；高最少是11 cm11 cm。高：高：11 cm11 cm第23页4.4.如图，把下面立体图形切开，想一想切开后如图，把下面立体图形切开，想一想切开后 面分别是什么形状，连一连。面分别是什么形状，连一连。第24页（1 1）圆柱上、下两个面叫作圆柱（）圆柱上、下两个面叫作圆柱（），），它们是完全相等两个（它们是完全相等两个（）。）。5.5.填空题。填空题。（2 2）圆锥底面是（）圆锥底面是（），从圆锥顶点到），从圆锥顶点到 底面圆心距离是圆锥（底面圆心距离是圆锥（）底面底面圆圆圆圆高高第25页1 1、圆柱上、下两个圆形面叫作圆柱底面，圆柱、圆柱上、下两个圆形面叫作圆柱底面，圆柱 周围面叫作圆柱侧面，圆柱两个底面之间距周围面叫作圆柱侧面，圆柱两个底面之间距 离叫作圆柱高。一个圆柱有没有数条高，全部高离叫作圆柱高。一个圆柱有没有数条高，全部高 都相等。都相等。2 2、圆锥底部圆面就是它底面，它只有一个底面，、圆锥底部圆面就是它底面，它只有一个底面，圆锥周围曲面就是它侧面，从圆锥顶点到底圆锥周围曲面就是它侧面，从圆锥顶点到底 面圆心距离就是圆锥高。圆锥只有一个顶点和面圆心距离就是圆锥高。圆锥只有一个顶点和 一条高。一条高。第26页3.3.测量圆柱高是指测量圆柱两个底面之测量圆柱高是指测量圆柱两个底面之 间距离；测量圆锥高是指测量圆锥顶间距离；测量圆锥高是指测量圆锥顶 点到底面圆心距离。点到底面圆心距离。4.4.测量圆锥高时，上、下两块平板必须都是测量圆锥高时，上、下两块平板必须都是 水平，不然测量会有误差。水平，不然测量会有误差。第27页作业作业1 1：完成教材相关练习题。：完成教材相关练习题。作业作业2 2：完成对应练习题。：完成对应练习题。第28页