玲玲的画教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

5 玲玲画第1页学习目标1234会认15个生字，会写10个生字，了解这些生字组成新词。正确、流利、有感情地朗诵课文，感悟并积累对自己有启发性句子。抓住课文中人物情感线索，了解课文，深入体会人物情感改变。经过学习课文，知道生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事道理。第2页 会认字生字学习第3页 会写字第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页 多音字参shn（人参）（海参）cn（参加）（参观）脏zn（心脏）（五脏六腑）zn（弄脏）（脏水）第14页词语学习词语了解端详：仔细地看。造句：父亲仔细地端详着手里这件艺术品。收拾：整理、整理。造句：妈妈收拾好行李要去北京旅游。懒洋洋：形容没精打采样子。造句：小狗懒洋洋地趴在窝里睡觉。想象：对于不在眼前事物想出它详细形象；设 想。造句：假如这件事情没有处理好，那么后果 将难以想象。第15页 近义词满意（满足）收拾（整理）仔细（认真）端详（端详）高兴（愉快）糟（坏）第16页 反义词高兴（难过）坏（好）懒（勤）仔细（马虎）第17页 词语辨析满意 满足 相同点：都含有“符合心意”意思。不一样点：“满意”指满足自己愿望或符合自己心意，侧重于不欠缺什么了。“满足”指感到已经足够，侧重于事物量到达符合心意标准。利用示例：1.我希望逝世博会看展览，父亲（）了 我愿望。2.妈妈（）地端详着我送给她生日贺卡，高兴地笑了。满足满意第18页朗诵指导 父亲看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”朗诵指导：用高兴语气读父亲话，并注意朗诵时停顿：“好多事情/并不像/我们想象/那么糟。只要/肯动脑筋，坏事/也能/变成好事。”第19页1.全文共有多少个自然段？整体感知 全文共有9个自然段。2.课文写了一件什么事情？本文写玲玲非常满意一幅画被弄脏了，在父亲启发下，她在脏地方画了一只小花狗，使整张画看上去更加好事情。第20页3.事情起因、经过和结果各是怎样？起因：玲玲画被弄脏，来不及画另一幅。（坏事）经过：玲玲在弄脏地方画了只小花狗。结果：整张画看上去更加好了。（好事）第21页2.玲玲为何“难过地哭了起来”？课文解读 玲玲画我家一角“明天就要参加评奖了”。1.读了第1自然段后，你知道玲玲得意原因是什么吗？为就在玲玲收拾水彩笔时候，水彩笔掉到了纸上，把画弄上了多出颜色。所以玲玲难过极了，就大哭起来。这也是事情起因，为下文写父亲启发玲玲画小狗埋下了伏笔。第22页3.“父亲拿起画，仔细地看了看”一句中“仔细地”能不能去掉？为何？4.“画点儿什么”一句说明了什么？说明父亲经过认真思索后，想出了填补这张画方法。同时说明这是一个爱动脑思索，又善于启发引导孩子自己处理问题父亲。不能。“仔细地”表明父亲在很认真地看玲玲画，同时说明父亲在认真思索。第23页5.文中哪一句是中心句？有什么作用？从中你受到了 什么样启示？中心句：好多事情并不像我们想象那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。作用：这一中心句起到了点明主题作用。启示：说明在日常生活中事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想方法把坏事变成好事。因为好事和坏事能够相互转化。今后我们碰到这么事也要向文中父亲和玲玲学习，从容冷静，肯动脑筋。第24页1.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏地方画了一只小花 狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张 画看上去更加好了。佳句积累2.父亲看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事 情并不像我们想象那么糟。只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事。”第25页写法借鉴 经过心情改变，刻画人物形象 课文中玲玲心情因为画而出现了屡次改变：先是画好画后“得意”，再是画被弄脏后“伤心地哭”，最终在父亲启发下巧妙地将污渍变为画一部分而“满意地笑”，可见她是一个做事认真、心灵手巧孩子。在写作中，我们要注意依据情境改变，刻画人物当初心情，展现人物形象。第26页 关于思索名言警句。一个能思索人，才是一个力量无比人。法巴尔扎克 要学会思索，不要一碰到困难就向他人伸手。美爱因斯坦 冷静思索能力，是一切智慧开端，是一切善良源泉。奥地利弗洛伊德拓展延伸第27页 从这篇课文中我们能看出父亲是一个爱动脑筋，又善于引导孩子自己处理问题好父亲；玲玲是一个爱动脑筋想方法小姑娘。我们在生活中也经常会碰到“坏事”，这时，我们应该向文中父亲和玲玲学习，遇事肯动脑筋想方法，只有这么才能处理问题。课堂小结第28页 起因：得意地端详 不小心弄脏画 动 坏玲 脑 事玲 经过：另画一张来不及 父亲启发画小狗 筋 变 想 好画 结果：整张画看上去更加好了 办 事 法结构图示第29页 文中“坏事也能变成好事”中，“坏事”“好事”各指什么？当堂测试 坏事：玲玲不小心把画弄脏了，又来不及再画一幅。好事：在父亲启发下，玲玲在弄脏地方画了一只小花拘，巧妙地掩盖了弄脏地方，使画增添了家温馨，结果整张画看上去更加好了。第30页 朗诵课文。试着用上“得意”“难过”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。课后习题 故事大意：玲玲得意地端详着明天准备参加评奖画，可画却不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲难过地哭了。不过在父亲启发下，她开动脑筋，在弄脏地方画了一只小花狗，不但巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家温馨。看着这幅画，玲玲满意地笑了。第31页 我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错事情都看成是坏事情，因为好坏是能够转化。碰到事情办得糟糕时候，我们不能惊慌失措，要从容冷静，开动脑筋想一想填补方法。读下面句子，再联络生活说说你体会。只要肯动脑筋（jn），坏事也能变成好事。第32页谢谢观看第33页