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插上科学的翅膀飞省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、习作习作 插上科学翅膀飞插上科学翅膀飞第第2 2课时课时部编部编版版 六年级下(配统编教材)六年级下(配统编教材)第1页 同学们,上节课我们一起创编了精彩科幻故事。谁能用自己话简明概括一下自己所创作科幻故事主要内容?听了几位同学介绍,你们一定迫不及待想知道故事整体内容了吧,这节课我们就来分享交流大家习作,并评出我们本节课科幻故事大王。第2页你能发挥想象,说一说大脑是怎样直接从书上拷贝知识吗?你能发挥想象,说一说大脑是怎样直接从书上拷贝知识吗?示例 只见李博士拿出知识拷贝器,这是一台像笔记本电脑一样大电脑,将两根线在乐乐太阳穴部位接住,只用了一秒钟,知识就拷贝到了乐乐大脑中。电脑中传来“拷贝完成
2、,能够使用”声音。第3页你能发挥想象,说一说大脑是怎样直接从书上拷贝知识吗?你能发挥想象,说一说大脑是怎样直接从书上拷贝知识吗?示例 只见李博士拿出知识拷贝器,这是一台像笔记本电脑一样大电脑,将两根线在乐乐太阳穴部位接住,只用了一秒钟,知识就拷贝到了乐乐大脑中。电脑中传来“拷贝完成,能够使用”声音。第4页 我认为是这个机器里地理部分调得太快了一些,这种事是常有。我把它调慢了,已经适合十岁左右孩子们水平了。说实在,她总学习情况能够令人满意了。读下面语段,你以为哪些地方神奇?读下面语段,你以为哪些地方神奇?能经过自主调整,改变知识结构,多么神奇呀!能经过自主调整,改变知识结构,多么神奇呀!第5页展
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