3复式折线统计图省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《3复式折线统计图省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3复式折线统计图省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
3 复式折线统计图五年级数学五年级数学下下 新课标新课标 冀教冀教 第第7 7单元单元第1页新课导入 1987年7月11日,地球人口到达50亿。为纪念这个特殊日子,1989年,在联合国发展规划署理事会在其第89/46号决定中提议国际社会把每年7月11日定为世界人口日(World Population Day),方便把重点放在紧迫性人口总体发展计划和处理这些问题方案。1990年联合国依据其开发计划署理事会第36届会议提议,决定将每年7月11日定为世界人口日,以唤起人们对人口和发展问题关注。其中,毁灭极端贫困和饥饿、降低儿童死亡率是世界人口日主要课题。世界人口日第2页 中华人民共和国从成立到现在,共进行了六次人口普查。下面是六次人口普查结果统计表。(表中数据不包含香港、澳门和台湾地域)年份 1953196419821990累计5.746.9510.08 11.34 12.66 13.33女2.773.384.895.496.126.51男2.973.575.195.856.546.82单位:亿人第3页用折线统计图表示上面数据。六次人口普查统计图第4页六次人口普查男、女人数统计图(1)这两幅统计图有什么相同点和不一样点?你从这两幅图中分别了解到哪些信息?(2)我国男、女人数差距有什么改变?你从中想到了什么?(3)我国人口改变趋势是怎样?预测一下:到,我国人口大约是多少?(4)你还能想到哪些问题?第5页识图 复式折线统计图有两条或两条以上折线,表示两组或两组以上数据增减改变和发展趋势。六次人口普查统计图是单式折线统计图。六次人口普查男、女人数统计图是复式折线统计图。明确复式折线统计图特征复式折线统计图最大优势是便于比较几组数据改变趋势,所以在看图时要善于对比观察。第6页(1)相同点:两幅统计图都是折线统计图。不一样点:单式折线统计图只表示六次人口普查总人口数改变情况;而复式折线统计图分别表示六次人口普查男、女人数改变情况。复式折线统计图增加了图标。单式折线统计图只能直观看出每次人口普查总人口数改变情况,而复式折线统计图能够直观反应出男、女人数改变情况。规范解答第7页 (2)从第二幅统计图中能够看出年男、女人数差距最大,1964年男、女人数差距最小,从1964年开始,男、女人数差距正在逐步增大,经过复式折线统计图可看出男性人数比女性人数多,依据这些改变想到,现在人们仍存在重男轻女思想,其实男女是平等,女孩和男孩一样出众。规范解答第8页(3)我国人口总数正在逐年增加,预测到20我国人口总数大约是14亿,因为年到20十年间增加了0.67亿人,而我国每年增加人口数量已在逐年降低,所以推算20我国人口数量不到14亿。(4)地球资源有限,要控制人口增加。第9页 复式折线统计图不但能表示两组数据数量多少、数量增减改变情况,而且还能够比较两组数据改变趋势。第10页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 复式 折线 统计图 公开 一等奖 名师 优质课 比赛 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文