学行为规范从我做起比赛修改主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

七年级（11）班 主题班会 第1页学习行为规范 从我做起把“行为规范”进行到底 第2页播种一个习惯播种一个习惯收获一个行为收获一个行为播种一个行为播种一个行为收获一个性格收获一个性格播种一个性格播种一个性格收获一个命运收获一个命运规范行为规范行为从我做起从我做起第3页一、认识不良行为习惯一、认识不良行为习惯揪出校园不文明行为揪出校园不文明行为 请同学讨论并列举自己身边存在不文明行为。请同学讨论并列举自己身边存在不文明行为。第4页规范行为规范行为从我做起从我做起第5页这么脚印并不好看这么脚印并不好看这不是展示雕刻技艺地方这不是展示雕刻技艺地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园能够更美好举手之劳，校园能够更美好规范行为规范行为从我做起从我做起第6页“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落那个柜子角落那个柜子规范行为规范行为从我做起从我做起第7页为我们提供安全保障为我们提供安全保障消防栓受到消防栓受到“礼遇礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室那扇门守卫教室那扇门规范行为规范行为从我做起从我做起第8页第9页第10页第11页 “有时候，文明离我们只不过是10厘米距离；有时候，可能只是几十厘米宽度；有时候，可能只是一张纸厚度。其实，文明就在我们心中。我们会在生活中不经意地流露出：有时，多一个手势，对他人来说就是多一分体谅；有时，多一点儿耐心等候，对他人来说就是一个关爱；有时，多一点儿分享，对他人来说就是多一分温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会前进一大步。所以，我发觉文明是一个力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够会聚全部些人热情。”这则由艺术家濮存昕主播公益广告，生动地描述了文明行为和传递必要性。你离文明行为有多远你离文明行为有多远第12页文明就在我们身边，让文明在这里绽放光彩！第13页“文明人文明人”自测：你是一个文明人吗？自测：你是一个文明人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.极少说极少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？A.是是B.极少极少C.没有没有规范行为规范行为从我做起从我做起第14页（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶然偶然C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能规范行为规范行为从我做起从我做起第15页说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！分数为分数为2216分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎人！个比较受欢迎人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。要注意咯。一定很差，是个不受欢迎人。要注意咯。规范行为规范行为从我做起从我做起第16页二、更正不良行为习惯二、更正不良行为习惯第17页 中学生活是美好。然而，中学生活是美好。然而，就是在就是在这美好生活中，因美好生活中，因为我我们不注意：父母不注意：父母娇纵、溺、溺爱，自己自己对自己放松、自己放松、宽恕，同学恕，同学之之间潜移默化影响，我潜移默化影响，我们每位每位同学，都或多或少养成了一些同学，都或多或少养成了一些不良行不良行为习惯。我我们都有哪些都有哪些不良行不良行为习惯呢？怎呢？怎样纠正？正？审阅自己自己规范行为规范行为从我做起从我做起第18页5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间面子，不好当面站出来，那你该怎么办？同学间面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：动动脑筋：假如碰到以下情况，你该怎么办？假如碰到以下情况，你该怎么办？1、周一自习课，老师都在开会，班上同学喧华，你该怎、周一自习课，老师都在开会，班上同学喧华，你该怎么办？么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好作、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好作业让你抄，你会怎么办？业让你抄，你会怎么办？3、假如你好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算、假如你好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？怎么帮助他？4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。第19页行行为习惯治治疗卡卡(填写此卡，尽可能填写此卡，尽可能填写此卡，尽可能填写此卡，尽可能详细详细，针对详细问题针对详细问题来来来来处处理理理理)年年月月日日不良行不良行为习惯：怎怎样改改进：我邀我邀请做我做我评判人，判人，提醒我要和坏提醒我要和坏习惯绝交。交。一个星期后，我表一个星期后，我表现怎怎样？评判人判人给分：分：是不是表彰：是不是表彰：评判人署名：判人署名：第20页必答题一：请问行为规范共分成几大块内容正确答案：五大块正确答案：五大块必答题二：请问行为规范一共有几条？正确答案：正确答案：40条条必答题三：请问“老实守信，礼貌待人”是行为规范哪一大部分标题？正确答案：第二大部分标题正确答案：第二大部分标题规范行为规范行为从我做起从我做起第21页必答题四：请问九中校训是什么必答题四：请问九中校训是什么？正确答案：勤奋、严谨、诚信、朴实。必答题五：请问九中校风是什么？必答题五：请问九中校风是什么？正确答案：品正、学富、博爱、友好必答题六：请问九中学风是什么？必答题六：请问九中学风是什么？正确答案：勤奋刻苦、博学多思、求真务实、全方面发展规范行为规范行为从我做起从我做起第22页 有一天，一同学爬墙出校，恰好被耿校长逮个有一天，一同学爬墙出校，恰好被耿校长逮个正着。耿校长问道：正着。耿校长问道：“这么高墙，你怎么爬出来？这么高墙，你怎么爬出来？”这同学回答说：这同学回答说：“李宁，一切皆有可能。李宁，一切皆有可能。”耿校耿校长又问：长又问：“从墙上跳出去会有什么后果？从墙上跳出去会有什么后果？”他指指他指指脚上鞋子说：脚上鞋子说：“特步，飞普通感觉。特步，飞普通感觉。”第二天，这同学没穿校服又被张主任碰到了。第二天，这同学没穿校服又被张主任碰到了。张主任问他：张主任问他：“你怎么不穿校服？你怎么不穿校服？”他说：他说：“安踏，安踏，我选择我喜欢。我选择我喜欢。”张主任让他回家把校服换上去，张主任让他回家把校服换上去，他说：他说：“森马，穿什么就是什么。森马，穿什么就是什么。”张主任火了，张主任火了，说：说：“动感地带，我地盘我做主！动感地带，我地盘我做主！”规范行为规范行为从我做起从我做起第23页抢答题：请问以上突出反应了一个什么现象？违反了行为规范哪一条？正确答案：相互攀比、崇尚名牌现象；违反了第24条：生活节俭，不相互攀比，不乱花钱。规范行为规范行为从我做起从我做起第24页我们该怎样做？我们该怎样做？规范行为规范行为从我做起从我做起第25页三、评选班级三、评选班级“文明之星文明之星”第26页一个真正中学生，一个真正优一个真正中学生，一个真正优异人才，首先要具备异人才，首先要具备“德德”。“德德”是一个人主动成是一个人主动成“才才”不竭动力。不竭动力。“品正、学富、博爱、友好品正、学富、博爱、友好”，从点从点滴做起、从我做起滴做起、从我做起，才能做一个文明，才能做一个文明九中人。九中人。第27页倡议书：让我们明确目标让我们明确目标,养成时刻学习养成时刻学习,不停探索宝贵品质不停探索宝贵品质让我们以正确姿态踏入社会让我们以正确姿态踏入社会让我们以最正确精神面貌面对生活和挑战让我们以最正确精神面貌面对生活和挑战让我们社会少一点矛盾和冷漠让我们社会少一点矛盾和冷漠,多一点融洽和热情多一点融洽和热情让我们养成做未来社会主人责任感让我们养成做未来社会主人责任感让行为规范永驻我心让行为规范永驻我心,从我做起从我做起,从现在做起从现在做起树立良好风气，为班争光，为校添彩，树立良好风气，为班争光，为校添彩，为友好社会贡献出一己力量为友好社会贡献出一己力量第28页第29页