20172018七年级语文下册第一次月考试卷福建漳州两校.docx
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1、 福建省漳州市两校2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题 (考试时间: 120分钟 满分150分) 友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卷上!请不要错位、越界答题! 一、积累与运用。(19分) 1、古诗文默写。(12分) (1)出自孙权劝学一文的两个成语是: , 。 (2) , 。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情! (3) , ,愿驰千里足,送儿还故乡。 (4)木兰诗中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是: , 。 (5)王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是: , 。 (6)岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的
2、两句是: , 。 2、阅读下面的文字,按要求作答。(7分) 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲(A、众目睽睽 B、举世瞩目)。5月5日,在上海浦东国际机场,C919平稳起飞,安全降落,现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。为此,他们着 (A、zhu B、zho)力培育专业骨干队伍,全力提升核心研发能力,再接再 (A、励 B、厉),取得显著成绩,走出了一条乙(A、承载 B、承接)着国家意志( )民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。 (1)为文中处加点字选择正确的读音,根据拼音选在正确的汉字,只填序号。(2分) 处 处 ( ) (2)从文中甲乙处选择
3、符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 甲 乙 ( ) (3)在括号内应填上的标点符号是( )。(1分) (4)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句:经过科研人员多年的努力,终于实现了自己的中国梦。 修改句: 。 二、阅读理解。 (一)诗歌鉴赏。(5分) 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 3、判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(2分) (1)这是一首写早春景色的七绝。 ( ) (2)“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”蕴含的哲理:一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不 负“杨花榆荚”这
4、样的有心人的。( ) 4、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分) (二)阅读文言文选段,完成5-8题。(15分) 【甲】初 ,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】闰月,权亲攻皖城。诸将欲作土山,添攻具,吕蒙曰:“治攻具及土山,必历日乃成;城备既修,外救必至,不可图也。且吾乘雨水以入,若留经日,水
5、必向尽,还道艰难,蒙窃危之。今观此城,不能甚固,以三军锐气,四面并攻,不移时可拔;及水以归,全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练,身缘城,为士卒先。既而张辽至夹石,闻城已拔,乃退。权拜吕蒙为庐江太守,还屯寻阳。 (选自资治通鉴) 【注】窃:私下里,私自。拔:攻下;攻取。缘:攀援。张辽:曹军将领。 5、解释下面加粗的词。(4分) (1)权谓吕蒙曰( ) (2)见往事耳 ( ) (3)权从之 ( ) (4)闻城已拔( ) (4)6、下面加粗词意思相同的一项是( )(3分) A结友而别 人不知 而不愠 B但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾C诸将欲作土山 将以攻宋 D不能甚固 而戍死者固十六七 7
6、、翻译下面句子。(4分) (1)卿言多务,孰若孤? (2)城备既修,外救必至,不可图也。 8、甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象,请简要分析。(4分) (三)阅读最后一课选段,完成9一13题。(19分) (1)接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的
7、人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 (2)语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” (3)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号
8、声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 (4)“我的朋友们啊,”他说,“我我” (5)但是他哽住了,他说不下去了。 (6)他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: (7)“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。” 9、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么?“可怜”一词的包含什么感情?(4分,第一问3分,第二问1分) 10、把字帖想象成国旗表达了什么感情?反复将“法兰西”和“阿尔萨斯”连在一起出现有什么含义?(4分,第一
9、问1分,第二问3分) 11、赏析划线句“只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。(4分) 12、第(3)段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声,有什么作用?(4分) 13、韩麦尔先生站起来,脸色惨白,哽咽得说不出话来,表现了他怎样的心情?(3分 ) (四) 阅读下面文章,完成1418题。(19分) 父亲脑海中的橡皮擦 郭娟 从客厅到厨房,再到阳台,现在是父亲的疆域。 自从前年冬天在酷寒的夜里险些找不到家,父亲就很少下楼了。家里空荡荡的。上班上学的走了,从早6点半到晚6点半,父亲在他的疆域里巡视,无人说话。电视渐渐也想不起打开看。报纸,从看报,到叠报,叠得整整齐齐,码
10、成一摞儿。渐渐地,父亲的脚步慢了,一点一点地挪动。沙发矮,他一次一次地试图起来,又一次次跌坐,像发动马达似的,最后,使很大劲,头和身子费力地向前探,屁股撅着,才能慢慢从沙发里站起来,直起腰。刚站起来还有一些摇晃,父亲伸着两只胳膊维持着平衡,停片刻,感觉稳当了,才小心地挪出一小步。一点一点挪,有可以扶的桌、柜、墙,他都依靠着;无所依靠时,就摆动着胳膊,迈着京剧里老员外的那种步子,慢慢地晃着、挪着。我知道以后打电话,要等着多响几声,等父亲从沙发里艰难起身,一步一步来接电话。 父亲一步一步挪过长长的客厅,到他转进厨房,我可以看完两页书。我悄悄起身,跟过去,看见父亲在厨房里这儿摸摸,那儿摸摸,又挪到阳
11、台上,不知要干什么,也是摸摸,抚抚。然后转回来,站在卧室门口,停下,半天一动不动,茫然,后来伸手弄了弄门边角柜上摆着的零零碎碎,就退出来,还把卧室门关上了。父亲一生勤劳,白天从不肯上床睡一会儿,虽然现在他更多的时候是坐在沙发里打盹。 睡着的父亲还像是原来的父亲。他脑中的那块橡皮擦是一刻不停地擦着,还是也有时停一下?最初,擦去一点记忆时,谁也没有察觉;等到又擦去一些,父亲就失去了对时间的感知,常常把一日当成几天;渐渐地,在亲人的错愕和轻忽中,父亲对于自己的记忆失去了自信。当我在电话中问他,姑姑最近来了没有?宝宝还上课外班吗?他不再给出肯定回答,经常是说“好像吧”,“我没怎么注意”,还爽朗地抱歉似
12、的笑两声,到被我问到第四问、第五问时,他干脆投降,诚恳地说:“我记不清了。”这样考问他,我常常觉得伤了他的自尊。 那块橡皮擦一直擦,擦,当父亲失去了他的大部分能力或者说失去了他的部分自我,他还能保持自尊吗?目前,父亲爱整洁的习惯还在,他经常费劲地收拾烟灰缸、垃圾桶,地板上有一粒黑点或水迹,他都要撕块卫生纸,弓着腰去擦干净;饭后,他总表示要自己去刷碗。目前,父亲还认得大部分亲人,我不敢想那一天,当他不再认识我们时,在他的意识里究竟是完全不想我们,还是焦灼地找却找不到我们,尽管我们就在他身边。 我尽量不再回忆父亲以往的叱咤挥洒、谈笑风生,也不愿预判他的未来,预支悲伤。谁不是百年过客?生命本是向死而
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