20182019八年级语文上学期期末试题有答案新人教版.docx
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1、 XX市20182019学年度第一学期期末教学质量检测试卷 八年级 语文 (总分:100分 作答时间:120分钟)一、基础知识积累与运用考查(22分) 1.下列各项中加点字的字音和字形无误的一项是( )(2分) A. 诘责(j) 惊心动魂(p ) 不辍(chu ) 轰堂大笑 B. 锃亮(zng ) 摧枯拉朽(cu ) 俯瞰(kn) 坦荡如砥 C. 喧嚣(xio) 诚皇诚恐(hung ) 佃农(din) 无可质疑 D. 尴尬(ji ) 屏声敛息(png ) 镂空(lu ) 自出心裁 2.下列各句中加点的成语使用不准确的一项是( )(2分) A. 她虽然衣着朴素,不施粉黛,但独特的气质让她在朋友圈
2、中鹤立鸡群。 B. 王老师讲课声音洪亮,抑扬顿挫,让人感觉讲的知识是“活”的,讲的“内容”是美的。 C. 2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。 D. 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 3.下列句子中标点符号使用恰当的一项是( )(2分) A.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了!” B.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。 D.面对各种突发事故
3、,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理? 4.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分) A.鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和革命家。藤野先生选自他的散文诗集朝花夕拾。 B.周亚夫军细柳的作者是司马迁,西汉历史学家。他撰写的史记是我国第一部纪传体通史。 C.孟子,战国时期思想家,儒家学派的代表人物之一,被后人尊称为“亚圣”。 D.记承天寺夜游的作者是苏轼,号东坡居士,北宋杰出文学家,“唐宋八大家”之一。 5.名著阅读(4分,每空一分) (1)红星照耀中国描绘了中国共产党人和 坚韧不拔,英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌, 是美国著名记者_的不朽名
4、著。 (2)昆虫记在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“ ”。在昆虫记中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_。 6. 古诗文默写(每空1分,共6分) (1)大漠孤烟直,_。(王维使至塞上) (2)无可奈何花落去 ,_。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙) (3)钱塘湖春行中表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的诗句是:_,_。 (4)饮酒(其五)中反映诗人陶渊明的生活志向,表现他悠游自在的隐居生活的名句是:_ ,_ 。 7.某校八年级开展以“汉字的传承”为主题的综合实践活动。下面是一位同学参加本次活动感想的部分内容,请阅读后回答问题。(4分) 在节目汉字英雄中,不少
5、字背后都有一个“千人知晓率”。节目显示,“脱臼”的“臼”千人知晓率仅为23.9,“舂米”的“舂”仅为20。首期中国汉字听写大会,让一个个选手落马的,不是诸如“荦荦大端”、“郫县豆瓣”之类的复杂字词,就是“三聚氰胺”、“分道扬镳”这些常见的热门词语。【A】互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上“失写症”。【B】古人常说“一字为师”,而在浮躁心态之下,人们对于汉字书写已相当草率,甚至积非成是、将错就错。这委实是汉字和汉语言文化的莫大尴尬。【C】调查显示,94.1的人都曾有过提笔忘字的经历,其中26.8的人经常提笔忘字。(1)划线句子是病句,应将 改为 。(2分) (2)【A】【B】【C】
6、句的语序不当,应该按_、_、_排序。(2分) 二、阅读能力考查(34分) (一)阅读雁门太守行,回答89题。(5分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 8.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(2分) 9.“黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开”一句中“压”和“开”两字用得好,历来被人们称道,请简要分析两字好在何处。(3分)(二)阅读下面的古文,回答1012题。(11分) (甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或
7、王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” -(郦道元三峡) (乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经
8、纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 -(吴均与朱元思书) 10.解释下列句中加点的字词。(4分) (1)略无阙处 ( ) (2)沿溯阻绝 ( ) (3)自富阳至桐庐一百许里( ) (4)猛浪若奔 ( ) 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)清荣峻茂,良多趣味。 (2)负势竞上,互相轩邈,千百成峰。 12.甲乙两文都描写了奇山异水,但文中所包含的作者感情不一,说说具体有什么不同。(3分)(三)阅读别样的礼物,回答1316题。(10分) 别样的礼物 从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。唯有那份礼物,因其特别,久久地珍
9、藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。 那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说。 门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。我睁开蒙的睡眼,问父亲钟点,才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个挤了满满一屋子。 学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功
10、课和这一天班级里的情况。 这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻弄书包,然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹,还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。 “小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。 噢,是他!这是个家境窘迫的孩子,父母常
11、年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。说实在的,看到他能来我很意外。 他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福做礼物, 行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明。看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。 “老师,祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福,然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一
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