2018秋九年级上册语文第1次月考试题姜堰实验中学.docx
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1、 2018秋学期姜堰区实验初中学情检测(一) 九年级语文试题 (考试时间:150分钟 满分:150分)请注意:所有试题的答案均填写在题卡上,答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 茅盾文学奖获得者毕飞宇在回首成长道路时感ki( )地说,生活中人们经历jing( )异,但吸取传统文化的精su( ),积zn( )生动的生活画面,都能够表现在自己的作品中。2.下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分) A.亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。 B.这时我的耳边传来一句撕心裂肺的
2、的嘶喊:“别走!妈妈。” C.北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果等的花期比1960年迟了五六天。 D.超强台风“山竹”发展成为今年的风王,给我国华南地区带来罕见的强风暴雨。 3.下列有语病的一项是( )(2分) A.国家卫生部门近日发布通知,要求进一步推进医疗机构信息化建设。 B.近期光明乳业发生的质量事件经媒体曝光后,广泛引起全国各界的关注。 C.经过层层选拔,我市10名老师荣获“最具魅力班主任”荣誉称号。 D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要写出真情实感,切记不要胡编乱造。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,-每题1分,每题2分) 烈士暮年, 。 ,除恶务
3、本。 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来, 。 商旅不行, 。 浣溪沙“一曲新词酒一杯”中将自然景物与人的感受巧妙结合,表达人们在怅惘时也会感到一丝欣慰情绪的句子是 , 。 千百年来,无数仁人志士把范仲淹在岳阳楼记中的“ , ”作为座右铭,心系苍生,立志为民造福。 5.名著阅读。(6分) 填写相关名著知识 格列佛游记作者是 , (国别)18世纪最优秀的讽刺作家。(2分) 下列关于这部名著表述不正确的一项是 ( )(3分) A.利立浦特用比赛绳技的方法选拔官员。 B.小人国两大帝国战争的起因是利立浦特国改变了吃鸡蛋的习惯,不先磕破大端,而是要人们先磕破小端。 C.在大人国,我为了讨好国王和
4、获得更多宠幸,我向国王介绍推荐火药和制作武器。 D.在飞岛国,国王平息城市暴乱最极端的方式是:将飞岛长时间浮翔于该城市及周围的大陆上空,使这座城市得不到阳光雨露的滋养,当地居民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。 读完此部名著,我们知道了这部名著最大的艺术特色是 (1分)6专题与语文实践活动。(8分) 班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中。 【造字研究】在学习汉字专题时,你发现汉字的会意造字法很有意思。比如“人”靠“木”旁在“休”息,“宀”(屋里)着“火”就成“灾”,“不正”就是“歪”。你还发现了一些汉字同样也运用了这样的造字方法,你向同学推荐讲解了两个汉字:(2分) 汉字: 讲解: 汉字:
5、讲解: 【汉字新解】汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。(2分) 请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个,写出其文化内涵。 【书法魅力】感受书法魅力,推敲欣赏感言。(2分)下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为 。 楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。 【汉字品读】汉字在表达上有着无穷的魅力,往往意蕴丰满,回味无穷。请结合语境,说出下列句子中加点词语表达的独特
6、意味。(2分) 中国的交通事业迅猛发展,随着高铁、动车等陆续投入运营,人们在路途耽搁的时间越来越少。“坐动车从泰州到南京,动车竟只需要一个多小时。”爷爷乐呵呵地说。 “竟” 二、阅读理解(60分) (一)阅读【唐】张九龄感遇(其七)一诗,回答问题。 江南有丹橘,经冬犹绿林。岂伊地气暖?自有岁寒心。 可以荐嘉客,奈何阻重深!运命惟所遇,循环不可寻。 徒言树桃李,此木岂无阴。 【注】诗人写这首诗的时候正值李林甫得势,正直之臣备受排挤。伊:语助词。岁寒:孔子有“岁寒而后知松柏也”语。后人常作砥砺节操的比喻。荐:进献。阻重深:重重障碍。树:种植。 7诗中颂扬橘树经得起严冬考验的一句是:(分) 对全诗的
7、分析不正确的一项是()(分) 诗歌开头描绘了江南橘林的美丽图景,创设了优美的艺术境界。 三四句中的“岁寒心”既指橘树耐寒本性,又用以比喻诗人的高尚美德。 橘子虽好,却难以敬献贵客,诗中流露出诗人安于现实、不求赏识的悠然自得。 全诗结构上前呼后应,以橘起笔,又以橘作结,精巧严密,回环起伏。 全诗运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的感情?(分)(二)阅读【甲】【乙】两篇文言短文,完成811题。(14分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
8、黄发垂髫,并怡然自乐。 【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”薄暮,与老人同出。 【注】陶冶:悠闲和乐的样子。:x,麻。忽:不要。口授:按人口分给。 8.根据要求,完成下列两小题。(6分) 解释下列句中加点的词。(4分) 薄暮,与老人同出 吾此间凡衣服、饮食麻之属 忽携金珠锦绣珍异等物 杨谢
9、而从之 下列选项中与“皆不私藏,与众共之”中“之”的用法与意义相同的一项是( )(2分) A.老人引杨氏入山之大穴 B.久之,目似瞑,意暇甚 C.马之千里者 D.石青糁之 9.用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分) 所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 老人谓曰:“此公欲来,能相容否?” 浮光跃金,静影沉璧。 11.结合【甲】【乙】两文中的相关语句,分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。(2分) (三)阅读说明文节能模范自天成,完成1214题。(10分) 鸟在空中飞翔时既要克服地心的引力,又要战胜空气的阻力,消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化
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