教师经验交流省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

12345678910第1页 你教一个学生，学习较差，行为习你教一个学生，学习较差，行为习惯也不好，经常不完成作业，问他作惯也不好，经常不完成作业，问他作业他就说忘在家里了，这一周，他一业他就说忘在家里了，这一周，他一连三天没有写作业，你情急之下，打连三天没有写作业，你情急之下，打了他两巴掌，这个学生所以不敢来上了他两巴掌，这个学生所以不敢来上学，你就是这位老师，请问你该怎样学，你就是这位老师，请问你该怎样做？做？1第2页 某一术科老师在给一个班级某一术科老师在给一个班级上课，他上课这个班级纪律较上课，他上课这个班级纪律较差，回到办公室这个术科老师差，回到办公室这个术科老师说：说：“这个班级班风太差了。这个班级班风太差了。”你认为这个老师看法对吗？你认为这个老师看法对吗？假如你给这个班上课你想怎么假如你给这个班上课你想怎么做？做？2第3页 有一次你在批改作业，发觉东东没有一次你在批改作业，发觉东东没有写完作业，你拨通了东东家长电话，有写完作业，你拨通了东东家长电话，电话里传来了东东父亲埋怨：电话里传来了东东父亲埋怨：“老师老师你能不能少留点作业？我家孩子才二你能不能少留点作业？我家孩子才二年级，他学习很好，你能不能不给我年级，他学习很好，你能不能不给我家小孩留作业？家小孩留作业？”你听了东东父亲话，你听了东东父亲话，你怎样回答他？你以后怎样去做？你怎样回答他？你以后怎样去做？3第4页 下午放学，你留下了几个成绩较差学下午放学，你留下了几个成绩较差学生补习，你给学生留了作业，你因有事生补习，你给学生留了作业，你因有事离开教室去办公室，这时，两个同学打离开教室去办公室，这时，两个同学打架了，其中甲同学脸被乙同学抓出一道架了，其中甲同学脸被乙同学抓出一道血痕。请问你应该怎么办？从这件事上，血痕。请问你应该怎么办？从这件事上，你得到了什么启示？你得到了什么启示？4第5页 期末复习课上，一个老师期末复习课上，一个老师 给学生给学生评讲试卷，从第一题讲到最终一题，评讲试卷，从第一题讲到最终一题，你认为这位老师这么讲试卷好吗？你你认为这位老师这么讲试卷好吗？你怎么评讲试卷？怎么评讲试卷？5第6页 在上复习课时，两名学生上课玩在上复习课时，两名学生上课玩东西，吸引了教师注意力，必定也吸东西，吸引了教师注意力，必定也吸引了部分学生注意力，老师没有上课引了部分学生注意力，老师没有上课批评他们，而是让学生下课找老师面批评他们，而是让学生下课找老师面谈。问题：你认为教师该不该及时处谈。问题：你认为教师该不该及时处理学生不听讲问题？教师请学生下课理学生不听讲问题？教师请学生下课找老师，你认为老师可能会做什么？找老师，你认为老师可能会做什么？6第7页 学生小涛，喜欢下象棋，现在六年学生小涛，喜欢下象棋，现在六年级了，他经常利用课间十分钟与同桌级了，他经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。因为课间休息时在楚河汉界上厮杀。因为课间休息时间短，如此这般必将分散上课注意力。间短，如此这般必将分散上课注意力。屡次看到这种现象后，你假如是班主屡次看到这种现象后，你假如是班主任该怎样做？任该怎样做？7第8页 期末复习了，语、数、英老师抢期末复习了，语、数、英老师抢着给学生上课，占了术科课，你认为着给学生上课，占了术科课，你认为这么做对吗？你有什么好提议给语、这么做对吗？你有什么好提议给语、数、英老师。数、英老师。8第9页 五年级（五年级（1）一个女同学（李晶）星）一个女同学（李晶）星期日在同学家玩，很晚未回家。李晶父亲期日在同学家玩，很晚未回家。李晶父亲很着急，向李晶几个同学探询，都说不知很着急，向李晶几个同学探询，都说不知道李晶去向。李晶父亲无奈打通了班主任道李晶去向。李晶父亲无奈打通了班主任张老师电话，汇报了这一情况。张老师也张老师电话，汇报了这一情况。张老师也说不知道李晶去向，而且批评李晶父亲没说不知道李晶去向，而且批评李晶父亲没有推行好家长职责，之后挂掉电话。张老有推行好家长职责，之后挂掉电话。张老师对这件事处理方法是否恰当，试做分析。师对这件事处理方法是否恰当，试做分析。9第10页 课间时候，两个同班学生打了起来，课间时候，两个同班学生打了起来，这一情景完全被值日老师看在眼里，这一情景完全被值日老师看在眼里，你是值日老师你应该怎么做？假如你你是值日老师你应该怎么做？假如你是班主任你怎样处理这件事吗？是班主任你怎样处理这件事吗？10第11页