人教必修1一化学计量在实验中的应用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《人教必修1一化学计量在实验中的应用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教必修1一化学计量在实验中的应用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
物质量在化学试验中应用物质量在化学试验中应用第1页复习:复习:1 1)“10%NaCl“10%NaCl溶液溶液”,表示什么含义?,表示什么含义?2 2)现将)现将0.50.5mol NaClNaCl溶于溶于120120mL水(密度水(密度为为1.0g/cm3)中,则所得溶液)中,则所得溶液溶质质量溶质质量分数?分数?含义:每含义:每100100克克NaClNaCl溶液中含有溶液中含有1010克克NaClNaCl第2页学习目标:学习目标:1.现将现将2mol H2SO4溶于水中配成溶于水中配成0.5L溶液,则此溶液溶液,则此溶液 浓度?浓度?2配制配制500mL0.1mol/LNaOH溶液,则需溶液,则需NaOH物物 质量?质量?质量?质量?3.将11.7gNaCl溶于水配成溶于水配成100mL溶液,溶液,则所得溶液则所得溶液物质量浓度?物质量浓度?Na+物质量?物质量?Na+物质量浓度?物质量浓度?N Na+?Cl-物质量?物质量?Cl-物质量浓度?物质量浓度?N Cl-?第3页4、约含1.2041024个HCI分子气体溶于水配成1.5L溶液,则所得溶液则所得溶液物质量浓度?物质量浓度?5、标准情况下,将6.72L HCI气体溶于水配成2.5L溶液,则所得溶液则所得溶液物质量浓度?物质量浓度?6.现在500mLNaOH溶液溶有溶液溶有4.6g Na+,则则NaOH溶液溶液物质量浓度?物质量浓度?Na+物质量浓度?物质量浓度?第4页探究一:探究一:怎样配制怎样配制100mL含含1.00mol/LNaCl溶液?溶液?简述大致步骤,分析试验成功关键简述大致步骤,分析试验成功关键.方案:计算方案:计算 mNaCl=5.85g密度未知,水用量无法求密度未知,水用量无法求 1、称量溶质质量、称量溶质质量 2、溶液体积应控制在、溶液体积应控制在100 mL 第5页怎样控制?怎样控制?称取称取5.9gNaCl5.9gNaCl,溶解,加水,溶解,加水至至100mL100mL所用容器?所用容器?烧杯烧杯口径大,溶液体积不准确口径大,溶液体积不准确选取选取容量瓶容量瓶第6页容量瓶使用:容量瓶使用:1.1.结构:细颈、平底、梨形玻璃瓶,瓶口配有结构:细颈、平底、梨形玻璃瓶,瓶口配有2.2.磨口玻璃塞或塑料塞磨口玻璃塞或塑料塞.2.2.特点:特点:容量瓶上标有温度和容积容量瓶上标有温度和容积.容量瓶上只有一条刻度线容量瓶上只有一条刻度线.3.3.用途:用途:用来配制一定体积一定浓度溶液用来配制一定体积一定浓度溶液.4.4.注意事项:注意事项:使用前要检验是否漏水使用前要检验是否漏水.溶解或稀释操作不能在容量瓶中进行溶解或稀释操作不能在容量瓶中进行.不能长久存放溶液或进行化学反应不能长久存放溶液或进行化学反应.第7页使用前要检验使用前要检验是否漏液是否漏液加水加水倒立倒立观察观察瓶塞瓶塞旋转旋转 180o倒立倒立观察观察往瓶内加水,塞紧瓶塞,用食指顶住往瓶内加水,塞紧瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立过来,观察瓶塞周围是否有水漏出过来,观察瓶塞周围是否有水漏出。假如不漏水,把瓶塞旋转假如不漏水,把瓶塞旋转1800后塞紧,后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检验是否漏水,仍把瓶倒立过来,再检验是否漏水,经检验不漏水容量瓶才能使用。经检验不漏水容量瓶才能使用。第8页容量瓶规格容量瓶规格惯用有:惯用有:50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml 50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml配制溶液时,选取和所配溶液体积相等配制溶液时,选取和所配溶液体积相等或稍大容量瓶进行配液或稍大容量瓶进行配液第9页计算计算称量称量溶解溶解冷却冷却转移转移洗涤洗涤定容定容摇匀摇匀方案改进:方案改进:完善配制完善配制100mL100mL含含1molNaCl1molNaCl溶液方案溶液方案.第10页试验所需仪器试验所需仪器量筒量筒胶头滴管胶头滴管容量瓶容量瓶托盘天平托盘天平药匙药匙烧杯烧杯玻玻璃璃棒棒第11页第12页配制配制1.00mol/L NaCl溶液溶液100mLNaCl质量质量=1.00mol/L0.1L58.5g/mol=5.85g用托盘天平称取用托盘天平称取NaCl 5.9g 在烧杯中用约在烧杯中用约30毫升蒸馏水使之完全溶解并毫升蒸馏水使之完全溶解并冷冷却却移入移入100mL容量瓶容量瓶(用玻璃棒引流)(用玻璃棒引流)洗涤烧杯和玻璃棒洗涤烧杯和玻璃棒23次,洗涤液也注入容量瓶中,次,洗涤液也注入容量瓶中,轻轻轻轻振振荡容量瓶。荡容量瓶。靠近刻度靠近刻度12厘米时,改用胶头滴管加水到刻度。厘米时,改用胶头滴管加水到刻度。盖上瓶塞,重复上下颠倒,摇匀。盖上瓶塞,重复上下颠倒,摇匀。装入试剂瓶,贴上标签存放。装入试剂瓶,贴上标签存放。1 1.计计计计算算算算:2.2.称称称称量量量量:3.3.溶溶溶溶解:解:解:解:4.4.转转转转移移移移:5.5.洗洗洗洗涤涤涤涤:6.定定定定容:容:容:容:7.7.摇摇摇摇匀:匀:匀:匀:8.8.装装装装瓶瓶瓶瓶:配制步骤:配制步骤:第13页探究二探究二:配制一定物质量浓度溶液时配制一定物质量浓度溶液时试验操作注意事项试验操作注意事项1.1.溶解后,为何要将溶液冷却至室温才能够转移?溶解后,为何要将溶液冷却至室温才能够转移?2.2.为何要洗涤烧杯和玻璃棒?不洗涤会对所配溶液为何要洗涤烧杯和玻璃棒?不洗涤会对所配溶液物质量浓度有什么影响物质量浓度有什么影响?3.3.为何要用玻璃棒引流?为何要用玻璃棒引流?4.4.假如将烧杯中溶液转移到容量瓶时洒到容量瓶外,假如将烧杯中溶液转移到容量瓶时洒到容量瓶外,最终对所配溶液物质量浓度有什么影响最终对所配溶液物质量浓度有什么影响?5.5.定容前为何要旋摇容量瓶?定容前为何要旋摇容量瓶?6 6定容后,重复振荡,液面低于刻度线,能否再加水?定容后,重复振荡,液面低于刻度线,能否再加水?第14页1.欲欲配配制制1 mol/L氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液250mL,完完成成以以下步骤:下步骤:用用 在天平上称取氢氧化钠固体在天平上称取氢氧化钠固体克。克。向称好氢氧化钠固体加向称好氢氧化钠固体加 蒸馏水将其溶解,蒸馏水将其溶解,待待 后将溶液沿后将溶液沿 移入移入mL容量瓶中。容量瓶中。10.0适量适量溶液冷却至室温溶液冷却至室温玻璃棒玻璃棒250小烧杯小烧杯课堂练习课堂练习第15页用少许蒸馏水冲洗用少许蒸馏水冲洗 次,将冲洗液移次,将冲洗液移入入 中,在操作过程中不能损失点中,在操作过程中不能损失点滴液体,不然会使溶液浓度偏滴液体,不然会使溶液浓度偏 (高(高或低)。或低)。向向容容量量瓶瓶内内加加水水至至刻刻度度线线 时时,改改用用 小小心心地地加加水水至至溶溶液液凹凹液液面面与与刻刻度度线线相相切切,若若加加水水超超出出刻刻度度线线,会会造造成成溶液浓度溶液浓度 ,应该,应该 。最最终终盖盖好好瓶瓶盖盖,将将配配好好溶溶液液移移入入 中并贴好标签。中并贴好标签。23低低12厘米厘米胶头滴管胶头滴管偏低偏低重新配制重新配制摇匀摇匀容量瓶容量瓶试剂瓶试剂瓶第16页用用98浓硫酸(浓硫酸(1.84g/cm3)配制配制250mL10mol/L硫酸。用量筒量取硫酸。用量筒量取_mL浓硫酸,把浓硫酸,把_缓缓缓注入到缓注入到_中,并用中,并用_不停搅拌,不停搅拌,待溶液待溶液_后,将溶液沿着玻璃棒移入后,将溶液沿着玻璃棒移入_中,用少许蒸馏水洗涤中,用少许蒸馏水洗涤_和和_23次,次,将洗涤液移入将洗涤液移入_中,向容量瓶中注入蒸馏水至刻度中,向容量瓶中注入蒸馏水至刻度线线_时,改用时,改用_ 小心加水至小心加水至_,最终盖好瓶塞,最终盖好瓶塞_,将配好溶,将配好溶液转移到液转移到_中并贴好标签。中并贴好标签。135.9135.9浓硫酸浓硫酸水水玻璃棒玻璃棒冷却冷却容量瓶容量瓶烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒容量瓶容量瓶12cm胶头滴管胶头滴管摇匀摇匀试剂瓶试剂瓶溶液凹液面溶液凹液面与刻度线相切与刻度线相切第17页2、试验室里需用、试验室里需用480mL 0.1mol/L硫酸铜溶硫酸铜溶液,现选取液,现选取500mL容量瓶进行配制,以下操作容量瓶进行配制,以下操作正确是正确是()A、称取、称取7.68g硫酸铜,加入硫酸铜,加入500mL水水B、称取、称取12.0g胆矾配成胆矾配成500mL溶液溶液C、称取、称取8.0克硫酸铜,加入克硫酸铜,加入500mL水水D、称取、称取12.5克胆矾配成克胆矾配成500mL溶液溶液 D第18页探究三:误差分析探究三:误差分析 总标准总标准:CB=nB/V溶液溶液 =mBMB/V溶液溶液溶质溶质:1.量多量多 CB 偏高偏高 2.量少量少 CB 偏低偏低溶液体积溶液体积:1.量多量多 CB 偏低偏低 2.量少量少 CB 偏高偏高第19页探究三:误差分析探究三:误差分析 在配制溶液中哪些操作可能引发在配制溶液中哪些操作可能引发溶液浓度误差?溶液浓度误差?第20页 配制一定体配制一定体积积、一定物、一定物质质量量浓浓度度溶液溶液时时以下情以下情 况均会引况均会引发误发误差差步步骤骤错误错误操作操作nVC计计算算计计算算结结果果m=5.85,称,称5.9g称量称量砝砝码码沾有固沾有固态态物物质质NaOH放在放在滤纸滤纸上称量上称量量量浓浓硫酸硫酸时时仰仰视视将量筒洗涤液注入烧杯增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小减小减小不变不变不变不变不变不变不变不变不变不变C()n()第21页步步骤骤 错误错误操作操作nVc溶解溶解用玻璃棒用玻璃棒搅搅拌拌时时有溶液有溶液溅溅出出转转移移溶液未冷溶液未冷玻璃棒在刻度玻璃棒在刻度线线上引流上引流洗洗涤涤未洗未洗涤涤或洗或洗涤涤液未注入容量液未注入容量瓶瓶(若容量瓶未烘干呢若容量瓶未烘干呢?)定容定容仰仰视视加水超出刻度线后吸出一部分溶液摇摇匀匀摇摇匀后液面下降,匀后液面下降,补补充水充水装瓶装瓶试剂试剂瓶瓶刚刚用蒸用蒸馏馏水洗水洗过过增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大不变不变不变不变不变不变不变不变不变不变不变不变不变不变减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小减小不变不变减小减小第22页仰视仰视容量瓶容量瓶俯视俯视仰视刻度线仰视刻度线,液面偏高,浓度偏小液面偏高,浓度偏小俯视刻度线俯视刻度线,液面偏低,浓度偏大液面偏低,浓度偏大 第23页试验仪器试验仪器试验步骤试验步骤误差分析误差分析第24页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 化学 计量 实验 中的 应用 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文