框架式图文转换市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、框架式图文转换语言文字利用第1页第2页类型类型考查形式考查形式考题举例考题举例构构思思框框架架图图把构思写成一段话,要求内容完整,表示准确,语言连贯。不超出字。全国新课标卷流流程程图图用简练语言表述流程图基本内容。广东卷方方位位图图对对象所在位置作介绍,要求表述准确,用语富于改变。全国卷结构类图文转换题常见考查形式第3页第4页17下面是某中学暑期瑶族村考查初步构思下面是某中学暑期瑶族村考查初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超出完整,表述准确,语言连贯,不超出75个字。个字。(6分)分)第5页【试题答案】此次瑶族村三日
2、行考查要求参加人员事先查资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考查期间主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日志,记录考查情况。(内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。总数超出要求,酌情扣分)第6页此题主要考查学生语言应用、表示能力,此题主要考查学生语言应用、表示能力,要求考生对所给要素内容、归属、逻辑安要求考生对所给要素内容、归属、逻辑安排等做出正确判定。排等做出正确判定。(1)内容完整,给)内容完整,给 1 分。分。要求:所写文字内容包含:瑶族村三日行、要求:所写文字内容包含:瑶族村三日行、查阅资料、准备行装、参观、访谈、联谊、查阅资料、准备行装、参观、
3、访谈、联谊、考查日志考查日志 7 部分,不得有缺失,视为内容部分,不得有缺失,视为内容完整,给完整,给 1 分;缺失任何一项视为内容不分;缺失任何一项视为内容不完整,给完整,给 0 分。分。第7页(2)归属得当,给)归属得当,给 1 分。分。要求:所列项目中,查阅资料、准备要求:所列项目中,查阅资料、准备行装两项归入准备部分;参观、访谈、行装两项归入准备部分;参观、访谈、联谊、考查日志四项归入实施部分,联谊、考查日志四项归入实施部分,视为归属得当,给视为归属得当,给 1 分;任何一项归分;任何一项归属错误视为归属不得当,给属错误视为归属不得当,给 0 分。分。第8页(3)表述准确,给)表述准确
4、,给 2 分。分。要求:内容完整、归属得当即可视为要求:内容完整、归属得当即可视为表述准确,给表述准确,给 2 分。分。内容不完整或归属不得当则视为表述内容不完整或归属不得当则视为表述欠准确,给欠准确,给 1 分。内容不完整且归属分。内容不完整且归属不得当则视为表述不准确,给不得当则视为表述不准确,给 0 分。分。第9页(4)语言连贯,给)语言连贯,给 2 分。分。语言表示流畅,无显著语法错误,视为语语言表示流畅,无显著语法错误,视为语言连贯,给言连贯,给 2分;分;有显著语法错误则视为有显著语法错误则视为语言不连贯,语言不连贯,其中逻辑完全混乱、无法了其中逻辑完全混乱、无法了解,给解,给 0
5、 分;语言逻辑牵强、尚可了解,分;语言逻辑牵强、尚可了解,给给 1 分。分。说明:说明:A 意思对即可,次序可颠倒。意思对即可,次序可颠倒。B 标点标点符号不计算为字数;符号不计算为字数;C 非关键字错别字不扣非关键字错别字不扣分。分。D 超出字数不足超出字数不足 5 个字(含个字(含 5 个)不个)不扣分;超出扣分;超出 5 个字,扣个字,扣 1 分。分。第10页以下例证视为正确,给分:以下例证视为正确,给分:瑶族村三日行:需要准备行装、查阅资料,瑶族村三日行:需要准备行装、查阅资料,实施行动包含参观、访谈、联谊、考查日实施行动包含参观、访谈、联谊、考查日志,方便我们愈加好地了解瑶族村文化与
6、志,方便我们愈加好地了解瑶族村文化与地理景观,希望这次活动能愈加充实我们。地理景观,希望这次活动能愈加充实我们。瑶族村三日行活动给了我们一个参观和访瑶族村三日行活动给了我们一个参观和访谈当地特色机会。我们需准备好行装、查谈当地特色机会。我们需准备好行装、查阅好资料,主动参加联谊活动,认真整理阅好资料,主动参加联谊活动,认真整理考查日志,给自己一个高兴时光。考查日志,给自己一个高兴时光。第11页以下例证存在缺项,以下例证存在缺项,“内容完整内容完整”一项不一项不得分,其余项目得分:得分,其余项目得分:去瑶村前要查阅相关资料,准备行装。抵去瑶村前要查阅相关资料,准备行装。抵达瑶村之后要仔细参观旅游
7、景观,进行一达瑶村之后要仔细参观旅游景观,进行一些访谈,举行一次联谊会,抵达家后要写些访谈,举行一次联谊会,抵达家后要写下考查日志。下考查日志。(缺缺“三日三日”)我们要先查阅一些瑶族村相关资料,然后我们要先查阅一些瑶族村相关资料,然后整理自己行装出发。首先我们要参观然后整理自己行装出发。首先我们要参观然后再访谈交流,最终我们要写考查日志,方再访谈交流,最终我们要写考查日志,方便以后使用。便以后使用。(缺缺“三日行三日行”“”“联谊联谊”)第12页【试题考点试题考点】图文转换图文转换【试题解析试题解析】一要审清试题要求,即依据一要审清试题要求,即依据初步构思框架构思一段话;初步构思框架构思一段
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