现代汉语---复句省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 第八节第八节 复复 句句 本节关键点及要求:1.了解复句定义,能区分单句和复句、复句和 复句形式、复句和紧缩复句;2.了解复句主要类型;3.能正确划分多重复句;4.能区分和纠正复句利用中常见错误。第1页 一、什么是复句?一、什么是复句?复句是由两个或两个以上意义相关,但结构上互不做句子成复句是由两个或两个以上意义相关,但结构上互不做句子成份分句组成。分句是在结构上类似单句但没有完整句调语法单位,份分句组成。分句是在结构上类似单句但没有完整句调语法单位,又称作又称作“单句形式单句形式”。复句分句之间一定有某种逻辑联络,没有逻辑联络句子不能复句分句之间一定有某种逻辑联络,没有逻辑联络句子不能组成
2、复句。组成复句。关联法关联法:复句中分句与分句之间用关联词来表示。:复句中分句与分句之间用关联词来表示。如:如:“只要有了人格,你就有了生命中最精华部分。只要有了人格,你就有了生命中最精华部分。”意正当:意正当:分句与分句之间不用关联词。分句与分句之间不用关联词。如:如:“起风了,把窗子关上吧。起风了,把窗子关上吧。”“他不来,我去。他不来,我去。”“他是上海人,我是山东人。他是上海人,我是山东人。”第2页 一般书面语多用关联法,口语中多用意正当。经过关联词可以明确分句之间关系。关联词大多用连词来充当,也有少量副词,如:“也”、“有”等。关联词还有用短语来充当,如:“还是”、“不是”、“一方面
3、”、“其次”等。关联词不一样句子意义就不一样。如:只有努力拚搏,才能做出好成绩。(必要条件复句)只要努力拚搏,就能做出好成绩。(充分条件复句)因为他努力拚搏,所以做出了好成绩。(因果复句)他即然努力拚搏了,就能做出好成绩。(因果复句)如果不努力拚搏,就难以做出了好成绩。(假设复句)第3页 假如假如张张三不去,那么李四就去。三不去,那么李四就去。(假(假设设)张张三不去,李四去。三不去,李四去。因因为张为张三不去,所以李四去。三不去,所以李四去。(因果)(因果)只要只要张张三不去,那么李四去。三不去,那么李四去。(条件)(条件)一个复句只有一个统一全句语气,在全句末尾有个较大停顿,书面上用句号或
4、问号、感叹号表示。分句没有独立句调,不是独立句子,但分句之间又不相互包含。也就是说,分句与分句不能组成主谓、动宾等句法结构。分句含有句子形式但又不是独立句子,所以叫分句含有句子形式但又不是独立句子,所以叫做做“单句形式单句形式”。一样道理,一个复句在充当句子成份,处于被包含地位而失去独立语气时候,就叫做“复句形式”。第4页二、复句与单句区分二、复句与单句区分 复句中分句是一个单句形式,分句结构与普通单句构复句中分句是一个单句形式,分句结构与普通单句构造基本一致,只是分句单句没有独立语气,不能表示一个完造基本一致,只是分句单句没有独立语气,不能表示一个完整意思。其区分有三点:整意思。其区分有三点
5、:1.句法结构上互不包含句法结构上互不包含 主谓短语是经常做分句,但并不是全部主谓短语都是分主谓短语是经常做分句,但并不是全部主谓短语都是分句,它假如处于被别句法结构所包含它就不是句子,而是句子句,它假如处于被别句法结构所包含它就不是句子,而是句子某个成份。某个成份。例例1.谁去谁去都一样。(主谓短语作主语)都一样。(主谓短语作主语)例例2.他记得他记得你去年已经来过了你去年已经来过了。(主谓短语作宾语)。(主谓短语作宾语)例例3.他他身体很坚固身体很坚固。(主谓短语作谓语)。(主谓短语作谓语)例例4.我们要去英国我们要去英国消息很快就传开了。(主谓短语作定语)消息很快就传开了。(主谓短语作定
6、语)第5页 以上主谓结构只是句子中某个成分,并不独立成句,也不被包含在更大句法结构里,所以上面句子都是单句。例5.我清楚地懂得,即使我不去他们也是会去。(“即使也”虽然是复句形式,但在句中作宾语,也没有被包含。)例6.内容好而且旋律美歌曲是大家欢迎。(有关联词“而且”但这里是做句子定语。)2.关联词是重要语法标志 关联词有三类:(1)连词 在复句中连词只起关联作用,没有语法功能。(2)副词 既做句法成分又起关联作用。如:“只有才”“只要就”。(3)某些独立成分和固定短语 如:“反之”“总而言之”“一方面其次”第6页 使用关联词有两个作用:使用关联词有两个作用:第一第一,有些句子不用关联词就无法
7、联络起来,造成语义,有些句子不用关联词就无法联络起来,造成语义关系不明确。关系不明确。例例1.(不论)我到了哪里,我都想念故乡。(不论)我到了哪里,我都想念故乡。例例2.(即使)他给我金山银山,我也不稀罕。(即使)他给我金山银山,我也不稀罕。第二第二,能够把分句之间复杂逻辑、语义关系表示清楚。,能够把分句之间复杂逻辑、语义关系表示清楚。例例3.(假如)他们知道了这个困境,(那么),(即使)心(假如)他们知道了这个困境,(那么),(即使)心 里不愿意,(也)会考虑我们要求,(除非)企业里不愿意,(也)会考虑我们要求,(除非)企业 不同意;(而且)(只有)在他们同意以后,我们(才)不同意;(而且)
8、(只有)在他们同意以后,我们(才)有可能处理这个难题。有可能处理这个难题。第7页 3.停顿是分句与分句之间主要形式标志停顿是分句与分句之间主要形式标志 但要注意分清是但要注意分清是“句内停顿句内停顿”还是还是“句间停顿句间停顿”,有些单句,有些单句句句内成份比较长,也会用标点符号进行停顿。如:内成份比较长,也会用标点符号进行停顿。如:例例1.那些刚进校大一新生,都喜欢背个大书包。(主语停顿)那些刚进校大一新生,都喜欢背个大书包。(主语停顿)例例2.远远地平线上,出现了几个移动身影。(方位短语作远远地平线上,出现了几个移动身影。(方位短语作 状语停顿)状语停顿)例例3.到了苏南以后,我们亲眼目睹
9、了中国农民创造奇迹。(介到了苏南以后,我们亲眼目睹了中国农民创造奇迹。(介词短语作状语停顿)词短语作状语停顿)例例4.我心里明白,这一切都是他给我。(动宾间停顿)我心里明白,这一切都是他给我。(动宾间停顿)例例5.我从来不曾忘记生我养我山山水水,疼我爱我父老乡我从来不曾忘记生我养我山山水水,疼我爱我父老乡 亲。(长宾语之间停顿)亲。(长宾语之间停顿)复句分句与分句之间往往用逗号或分号。比如:复句分句与分句之间往往用逗号或分号。比如:第8页例例1.我们爱祖国爱人民爱和平。(联合短语作谓语)我们爱祖国爱人民爱和平。(联合短语作谓语)我们爱祖国,爱人民,爱和平。(我们爱祖国,爱人民,爱和平。(并列复
10、句)并列复句)例例2.他走过去关上门。(连谓短语作谓语)他走过去关上门。(连谓短语作谓语)他走过去,关上门。(顺承复句)他走过去,关上门。(顺承复句)第9页 三、复句和主语 充当复句分句能够是主谓句,也能够是非主谓句,非主谓句没有主语,如:一阵铃声,上课了。(两个分句都没有主语)分句是主谓句,自然有主语。主谓句主语有时候能够省略,而是否省略应依据语言环境决定。普通有以下情况:1.分句主语相同时,有三种情况:(1)分句主语全出现分句主语全出现,这种情况是对主语强调。如:爱爱,需要艺术,爱爱,更需要才能。我们我们不能死,我们我们得活着,我们我们得跟他们斗。第10页(2)承前省承前省 后一分句主语承
11、前一分句主语省略。如:布达拉宫布达拉宫位于西藏拉萨市红山之巅,()是藏传佛教圣殿。范范博博文文又慌慌张张地坐起来,()看着林佩珊,()不明白为何她突然要回去。(3)蒙后省蒙后省 前一分句主语蒙后一分句主语省略。如:()作为建筑群,布达拉宫布达拉宫堪称是一流杰作。()听说爷爷回来了,大家高兴得不得了。()看着大家那样辛劳地劳动,老通宝以为身上更热了。分句主语相同时普通都会省略,以省为常,如不省,倒是为了某种表示需要,通常为强调。如1)中句子“我们我们不能死,我们我们得活着,我们我们得跟他们斗。”主语相同但没有省略,就是为了强调主语。第11页 另外,汉语很灵活,分句主语也能够承前面其它句法成份另外
12、,汉语很灵活,分句主语也能够承前面其它句法成份而省略而省略。如:我也做过这种工作这种工作,()不算太难。他身旁站着一个又瘦又黄女人,()拉着一个三四岁 孩子。她买了一件大衣,()是羊毛。上面这几个句子,后一分句主语都是承前一分句宾语而省掉了。又如:我们研究工作取得了不少成绩,但()丝毫也不能自 满。后一分句主语承前一分句主语定语而省掉了。第12页2.分句主语不相同时:普通要求主语都出来。如:优点优点展现得越充分,缺点缺点也往往暴露得越多。这个情况情况很主要,()得马上打电话向上级汇报。这个句子后一分句省略主语得依靠语境来确定。当后一个分句是自述性就省掉了主语“我”;当后一个分句是祈使性就省掉了
13、主语“你”。他是我一个本家,(我)应该叫他五叔,(“他”或“五叔”)是一个身体壮实老人。第13页四、意正当四、意正当 有些复句没相关联词,完全依靠语序以及前后分句语义有些复句没相关联词,完全依靠语序以及前后分句语义制约组成复句。制约组成复句。例例1.老虎没有虎性就不吃人了,人没有些人性就吃人了。(相老虎没有虎性就不吃人了,人没有些人性就吃人了。(相同同 形式组成并列因果复句)形式组成并列因果复句)例例2.教授拆开信,急忙看一眼,放进公文包里了。(用后续分教授拆开信,急忙看一眼,放进公文包里了。(用后续分 句省略共同主语组成顺承复句)句省略共同主语组成顺承复句)例例3.潮州有韩公祠,祠后有山曰韩
14、山。(用首尾同词组成顺承潮州有韩公祠,祠后有山曰韩山。(用首尾同词组成顺承 复句)复句)例例4.起风了,把窗子关上吧。(用前因后果,表示因果复句)起风了,把窗子关上吧。(用前因后果,表示因果复句)例例5.5.他不来,我去。(用前面条件,组成条件复句)他不来,我去。(用前面条件,组成条件复句)第14页(一)联合复句(一)联合复句 1.并列复句并列复句2.顺承复句顺承复句3.讲解复句讲解复句4.选择复句选择复句5.递进复句递进复句(二)偏正复句1.转折复句2.条件复句3.假设复句4.因果复句5.目复句五、复句类型五、复句类型第15页 并列关系(既,又/也,也/不是,而是)顺承关系(首先,然后/,于
15、是 讲解关系(多不用关联词,偶用:,即/,就 是说)选择关系(或者,或者/不是,就是/与 其,不如)递进关系(不但,而且/尚且,何况)复句 转折关系(即使,不过/尽管,也)条件关系(只要,就/只有,才/不论,都)偏正复句 假设关系(假如,那么/即使,也)因果关系(因为,所以/既然,就)目标关系(,方便/,为是/,以免)联合复句联合复句第16页 部分复句应注意问题 1.并列关系与顺承关系区分:并列关系各分句之间平等并列,能够一件事几个方面,也可几件事排在一起。顺承关系强调时间先后,呈鱼贯式排列。如:他一边收拾行李,一边在认真思索刚才问题。(并列)他先收拾行李,突然想到刚才那个问题。(顺承)他一边
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