与名师对话·高三课标版物理x实验探究单摆的运动用单摆测定重力加速度省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第1页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(对应学生用书对应学生用书P234)一、试验目标一、试验目标1学会用单摆测定当地重力加速度学会用单摆测定当地重力加速度2能正确熟练地使用秒表能正确熟练地使用秒表第2页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第3页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话四、试验步骤四
2、、试验步骤1做做单单摆摆(如如图图所所表表示示):(1)取取长长约约1 m细细丝丝线线穿穿过过带带孔孔小小钢钢球球,打打一一个个比比孔孔略略大大一一些些结结,做做成成单单摆摆;(2)把把线线上上端端用用铁铁夹夹固固定定在在铁铁架架台台支支架架上上,把把铁铁架架台台放放在在试试验验桌桌边边,使使铁铁夹夹伸伸到到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标识桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡位置处做上标识第4页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第5页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版
3、课标版 物理物理与名师对话第6页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第7页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第8页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话六、误差分析六、误差分析产生原因产生原因减小方法减小方法偶然偶然误差误差测量时间测量时间(单摆单摆周期周期)时产生误时产生误差,测量摆长差,测量摆长时产生误差时产生误差屡次测量再求平均值或用图象法,计时时从单摆经过平衡位置开始,不要多记或漏记全振动次
4、数系统系统误差误差主要起源于单摆模型本身摆球要选体积小,密度大;最大摆角要小于10;单摆要在同一竖直平面内摆动,不要成为圆锥摆第9页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话七、注意事项七、注意事项1所所用用试试验验器器材材应应符符合合要要求求,即即摆摆线线应应选选择择轻轻、细细且且不不易易伸伸长长线线,长长度度普普通通在在1 m左左右右,小小球球应应选选择择密密度度较较大大实实心心金金属球,球直径应较小,普通不超出属球,球直径应较小,普通不超出2 cm.2单单摆摆悬悬线线上上端端应应该该用用铁铁夹夹夹夹住住,不不可可随随意意卷卷在在
5、铁铁夹夹横横杆上,以免摆动过程中发生摆线松动、摆长改变现象杆上,以免摆动过程中发生摆线松动、摆长改变现象第10页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话3开开启启摆摆时时,应应注注意意控控制制摆摆线线偏偏离离竖竖直直方方向向夹夹角角小小于于10.4摆摆球球摆摆动动时时,要要确确保保在在同同一一竖竖直直平平面面内内摆摆动动,不不要要形形成圆锥摆成圆锥摆5计计量量单单摆摆全全振振动动次次数数时时,应应从从摆摆球球经经过过最最低低位位置置时时开开始计时,在数零同时按下秒表,开始计数始计时,在数零同时按下秒表,开始计数第11页课堂互动探究课
6、堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第12页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话他他组组装装单单摆摆时时,在在摆摆线线上上端端悬悬点点处处,用用一一块块开开有有狭狭缝缝橡橡皮夹牢摆线,再用铁架台铁夹将橡皮夹紧,如图所表示皮夹牢摆线,再用铁架台铁夹将橡皮夹紧,如图所表示这么做目标是这么做目标是_(填字母代号填字母代号)A确保摆动过程中摆长不变确保摆动过程中摆长不变B可使周期测量得愈加准确可使周期测量得愈加准确C需要改变摆长时便于调整需要改变摆长时便于调整D确保摆球在同一竖直平面内
7、摆动确保摆球在同一竖直平面内摆动第13页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话他组装好单摆后在摆球自然悬垂情况下,用毫米刻度尺他组装好单摆后在摆球自然悬垂情况下,用毫米刻度尺从悬点量到摆球最低端长度从悬点量到摆球最低端长度L0.9990 m,再用游标卡尺测量,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所表示,则该摆球直径摆球直径,结果如图所表示,则该摆球直径_mm,单摆摆长,单摆摆长为为_m.第14页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话以下振动图象真实地描述了对摆长约为以下
8、振动图象真实地描述了对摆长约为1 m单摆进行周单摆进行周期测量四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,期测量四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,A,B,C均为均为30次全振动图象,已知次全振动图象,已知sin50.087,sin150.26,这四种操作过程合乎试验要求且误差最小是这四种操作过程合乎试验要求且误差最小是_(填字母填字母代号代号)第15页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第16页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话测测30次次全全振振动动所所
9、用用时时间间,计计时时起起点点选选在在平平衡衡位位置置,易易于于观观察察且且测测量量数数据据准准确确,B错错误误;单单摆摆摆摆角角要要求求在在10以以内内,单单摆摆振振幅幅Alsin(为为单单摆摆摆摆角角),当当5时时,Alsin58.6 cm,A选选项项振振幅幅为为8 cm,摆摆角角在在5以以内内,A正正确确;当当摆摆角角为为15时时,Alsin1526 cm,CD摆角都在摆角都在15以上,以上,CD错误错误答案答案AC12.00.9930A第17页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第第问中,把问中,把L看成是悬线长度造成犯
10、错;第看成是悬线长度造成犯错;第问中不能问中不能找出单摆振幅与摆长、摆角关系,从而无法判断选项正误找出单摆振幅与摆长、摆角关系,从而无法判断选项正误.第18页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第19页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(1)假假如如已已知知摆摆球球直直径径为为2.00 cm,让让刻刻度度尺尺零零点点对对准准摆摆线线悬悬点点,摆摆线线竖竖直直下下垂垂,如如图图(甲甲)所所表表示示,那那么么单单摆摆摆摆长长是是_m,假假如如测测定定了了40次次全全
11、振振动动时时间间如如图图(乙乙)中中秒秒表表所所表表示示,那么秒表读数是那么秒表读数是_s单摆振动周期是单摆振动周期是_s.第20页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(2)假如测得假如测得g值偏小,可能原因是值偏小,可能原因是_(填写代号填写代号)A测摆长时,忘记了摆球半径测摆长时,忘记了摆球半径B摆摆线线上上端端悬悬点点未未固固定定,振振动动中中出出现现松松动动,使使摆摆线线长长度度增加了增加了C开始计时时,秒表过早按下开始计时时,秒表过早按下D试验中误将试验中误将39次全振动次数记为次全振动次数记为40次次第21页课堂互动
12、探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(3)某同学在试验中,测量某同学在试验中,测量6种不一样摆长情况下单摆振动种不一样摆长情况下单摆振动周期,统计表格以下:周期,统计表格以下:以以l为横坐标、为横坐标、T2为纵坐标,作出为纵坐标,作出T2l图线,并利用此图图线,并利用此图线求重力加速度线求重力加速度g.l/m0.40.50.80.91.01.2T/s1.26 1.42 1.79 1.90 2.00 2.20T2/s21.59 2.02 3.20 3.61 4.00 4.84第22页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复
13、习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第23页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第24页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话答案答案(1)0.874075.21.88(2)ABC(3)图见尝试解答图见尝试解答9.86 m/s2第25页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话(1)本本题题以以用用单单摆摆测测定定重重力力加加速速度度相相关关知知识识为为依依靠靠,着着重重考查对试验原理了解能力和利
14、用图象分析试验数据能力考查对试验原理了解能力和利用图象分析试验数据能力(2)用斜率求用斜率求g时,所选两点间距要尽可能大一些时,所选两点间距要尽可能大一些.第26页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话第27页课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾高考总复习高考总复习 课标版课标版 物理物理与名师对话图图中中磁磁传传感感器器引引出出端端A应应接接到到_使使单单摆摆做做小小角角度度摆摆动动,当当磁磁感感应应强强度度测测量量值值最最大大时时,磁磁性性小小球球位位于于_若若测测得得连连续续N个个磁磁感感应应强强度度最最大大值值
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