实验探究匀变速直线运动市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、2005年年10月月22日日1实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日1实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动课题课题:匀变速直线运动试验探究匀变速直线运动试验探究榆林第二试验中学榆林第二试验中学 闫明闫明-10-1210月12第1页2005年年10月月22日日2实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日2实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动1.实验目(1)(1)掌握判断物体是否做匀变速运动方掌握判断物体是否做匀变速运动方法法.(2)(2)使用打点计时器测定匀变速直线运使用打点计时器测定匀变速直线运动加速度动加
2、速度.10月12第2页2005年年10月月22日日3实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日3实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2.试验原理试验原理 设物体做匀变速直线运动,加速度是设物体做匀变速直线运动,加速度是a,在各个连续相等时间在各个连续相等时间T里位移分别是里位移分别是s1、s2、s3则有则有:s=s2-s1=s3-s2=s-s3=aT2可得可得:s-s1=(s-s3)+(s3-s2)+(s2-s1)=3aT2同理有同理有s5-s2=s-s3=3aT2所以,测出各段位移所以,测出各段位移s1、s2即可求出即可求出10月12第3页2005年
3、年10月月22日日4实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日4实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2.试验原理试验原理 再由再由a1、a2算出平均值算出平均值即为所要测加速度。即为所要测加速度。10月12第4页2005年年10月月22日日5实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日5实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动3.试验器材:电火花打点计时器或电磁打点计时器电火花打点计时器或电磁打点计时器一端附有滑轮长木板一端附有滑轮长木板小车小车纸带纸带细绳细绳钩码钩码刻度尺刻度尺导线导线电源电源 10月12第5页2
4、005年年10月月22日日6实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日6实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动4.试验步骤(1)如图3-21所表示,把附有滑轮长木板平放在试验桌上,并使滑轮伸出桌面把打点计时器固定在长木板上没有滑轮一端,连接好电路.10月12第6页2005年年10月月22日日7实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日7实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动(2)把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边拴上适当钩码轮,下边拴上适当钩码.把纸带穿过打点计把纸带穿过打
5、点计时器,并把纸带一端固定在小车后面时器,并把纸带一端固定在小车后面.(3)把小车停在靠近打点计时器处,接通电把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点打点计时器就在纸带上打下一列小点.换上换上新纸带,重复新纸带,重复 试验三次试验三次.4.试验步骤10月12第7页2005年年10月月22日日8实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动2005年年10月月22日日8实验实验:研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动(4)从三条纸带中选择一条比较理想,舍掉开头)从三条纸带中选择一条比较理想,舍掉开头一
6、些比较密集点子,在后边便于测量地方找一个一些比较密集点子,在后边便于测量地方找一个开始点。为了测量方便和减小误差,通常不用每开始点。为了测量方便和减小误差,通常不用每打一次点时间作为时间单位,而用每打五次点时打一次点时间作为时间单位,而用每打五次点时间作为时间单位,就是间作为时间单位,就是T=0.025=0.1s。在选好开。在选好开始点下面标明始点下面标明A,在第六点下面标明,在第六点下面标明B,在第十一,在第十一点下面标明点下面标明C,在第十六点下面标明,在第十六点下面标明D,点,点A、B、C、D叫做计数点,如图所表示。两叫做计数点,如图所表示。两个相邻计数点间距离分别是个相邻计数点间距离分
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