邓小平爷爷植树教案省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树4 4第1页1.1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.2.了解课文内容,体会邓小平爷爷植树认真态度和他心了解课文内容,体会邓小平爷爷植树认真态度和他心愿。愿。(重点)(重点)3.3.初步了解植树意义,有植树绿化和保护环境意初步了解植树意义,有植树绿化和保护环境意 识。识。(难点)(难点)学习目标学习目标第2页经过上一节课学习,我们已经初步经过上一节课学习,我们已经初步了解了课文内容,为了更深入地了解课文,了解了课文内容,为了更深入地了解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是关键问老师送给大家一把
2、金钥匙,这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。课文。第3页u关键问题:关键问题:为何说为何说“19871987年年4 4月月5 5日是个令人难忘日子日是个令人难忘日子”?u串珠问题:串珠问题:1.1.一读:一读:读课文,想一想邓小平爷爷为何格外引人注目。读课文,想一想邓小平爷爷为何格外引人注目。2.2.二思:二思:找出写邓小平爷爷植树句子。找出写邓小平爷爷植树句子。3.3.三品:三品:从文中你体会到邓爷爷是个怎样人?从文中你体会到邓爷爷是个怎样人?4.4.四探:四探:为何说这棵树成了天坛公园一处漂亮风景?为何说这棵树成了天坛公园一处漂亮风景?
3、第4页为何说为何说“19871987年年4 4月月5 5日是个令人难忘日子日是个令人难忘日子”?边听边听边想边想听录音回顾课文第5页1987年年4月月5日,是个令人难忘日子。日,是个令人难忘日子。说说文章开头作用?说说文章开头作用?这句话交代了故事发生时间以及事情让人难忘。这句话交代了故事发生时间以及事情让人难忘。设置了悬念,激发了读者阅读兴趣。设置了悬念,激发了读者阅读兴趣。第6页这天,碧空如洗,万里无云。这天,碧空如洗,万里无云。你从这句话中体会出了什么?你从这句话中体会出了什么?这是环境描写,写出了当初天气很好,衬托当这是环境描写,写出了当初天气很好,衬托当初热烈气氛和人们愉快、激动心情
4、。初热烈气氛和人们愉快、激动心情。第7页在北京天坛公园植树人群里,在北京天坛公园植树人群里,8383岁高龄岁高龄邓小平爷爷邓小平爷爷格外引人注目。格外引人注目。“8383岁高龄岁高龄”说明了什么?说明了什么?“8383岁高龄岁高龄”说明邓爷爷已经年纪很大了,这说明邓爷爷已经年纪很大了,这么大年纪还要带头植树,表现了他对植树造林重视,么大年纪还要带头植树,表现了他对植树造林重视,一心为国家着想。一心为国家着想。第8页只见他手握铁锹只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满额头已经满是汗珠,仍不愿休息。是汗珠,仍不愿休息。你从这句话中体会出了什么?你从这句话中体会出了什么?这
5、句话写了邓爷爷植树时动作和神态。从这句话写了邓爷爷植树时动作和神态。从“兴致兴致勃勃、满是汗珠、不愿休息勃勃、满是汗珠、不愿休息”中能够看出邓爷爷热心中能够看出邓爷爷热心祖国绿化事业,主动为绿化祖国做贡献。从祖国绿化事业,主动为绿化祖国做贡献。从“手握、手握、挖挖”等动作中能够看出邓爷爷认真、执着态度。等动作中能够看出邓爷爷认真、执着态度。第9页积累积累写出几个和写出几个和“兴致勃勃兴致勃勃”结构相同词语。结构相同词语。_ _兴致勃勃兴致勃勃 人才济济人才济济 仪表堂堂仪表堂堂第10页一个树坑挖好了,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮柏一个树坑挖好了,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮柏树苗,小心地移入树坑,
6、又挥锹填了几锹土。他站到几树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,以为不很直,连声说:步之外仔细看看,以为不很直,连声说:“不行,不行不行,不行!”又走上前把树苗扶正。又走上前把树苗扶正。你从这段中体会出了什么?你从这段中体会出了什么?“精心挑选、小心移入、仔细看看、不行精心挑选、小心移入、仔细看看、不行”等词等词语,说明了邓爷爷栽树时态度严厉认真、一丝不苟。语,说明了邓爷爷栽树时态度严厉认真、一丝不苟。给人们树立了好榜样。给人们树立了好榜样。第11页一棵绿油油小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站一棵绿油油小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。在那里。这里用了什么修辞
7、手法?你体会出了什么?这里用了什么修辞手法?你体会出了什么?这是个比喻句,从中看出邓爷爷做事认真,给人这是个比喻句,从中看出邓爷爷做事认真,给人们做出了表率。邓爷爷脸上露出了满意笑容。们做出了表率。邓爷爷脸上露出了满意笑容。第12页今天,邓小平爷爷亲手栽种柏树已经长大了,成了天今天,邓小平爷爷亲手栽种柏树已经长大了,成了天坛公园一处漂亮风景。坛公园一处漂亮风景。你从你从“亲手栽种亲手栽种”一词中感受到了什么?一词中感受到了什么?“亲手栽种亲手栽种”强调了邓爷爷为我们做出了好榜样,强调了邓爷爷为我们做出了好榜样,这也是这棵柏树能成为天坛公园漂亮风景主要原因。这也是这棵柏树能成为天坛公园漂亮风景主
8、要原因。第13页什么是成语?什么是成语?成语,是人们再长久使用语言过程中逐步形成含有语意完整、成语,是人们再长久使用语言过程中逐步形成含有语意完整、形式简练、字数固定、表现力强固定词组。形式简练、字数固定、表现力强固定词组。使用成语有什么好处?使用成语有什么好处?成语正确使用,能够让语言简练明了、文采飞扬,使文章表现成语正确使用,能够让语言简练明了、文采飞扬,使文章表现力愈加生动。力愈加生动。利用:利用:本文本文“引人注目、兴致勃勃引人注目、兴致勃勃”用词很准确,使文章语言生动。用词很准确,使文章语言生动。准确使用成语准确使用成语第14页同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走
9、进文本,感受到了邓小平爷爷做事一丝不苟精神。感受到了邓小平爷爷做事一丝不苟精神。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。第15页u关键问题关键问题:因为这一天,邓小平爷爷在天坛公园认认真真地因为这一天,邓小平爷爷在天坛公园认认真真地种下了一棵柏树,以后柏树茁壮成长,成了天坛公园种下了一棵柏树,以后柏树茁壮成长,成了天坛公园一处漂亮风景。一处漂亮风景。为何说为何说“19871987年年4 4月月5 5日是个令人难忘日子日是个令人难忘日子”?第16页1.1.一读:一读:读课文,想一想邓小平爷爷为何格外引人注目。读课文,想一想邓小平爷爷为何格外引人注目。邓小平爷爷邓小平爷爷83
10、83 岁高龄还来参加植树活动,并不岁高龄还来参加植树活动,并不怕辛劳,亲自挖树坑,这种精神令人敬仰,所以他格怕辛劳,亲自挖树坑,这种精神令人敬仰,所以他格外引人注目。外引人注目。u串珠问题:第17页2.2.二思:二思:找出写邓小平爷爷植树句子。找出写邓小平爷爷植树句子。这些句子是写邓小平爷爷植树:(这些句子是写邓小平爷爷植树:(1 1)只见他手)只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不愿休息。(仍不愿休息。(2 2)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮柏)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到树苗,小心地
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