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七年级语文上册第二单元第6课散步PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
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1、第第2 2单元至爱亲情单元至爱亲情6 6 散步散步第1页1.1.字音字形。字音字形。拆散拆散()()chichi熬熬 ()()oo一霎时一霎时()shsh分歧分歧()()qq水波粼粼水波粼粼()()lnln2.2.多音字。多音字。铺铺pp(铺垫)(铺垫)pp(店铺)(店铺)背背bibi(背书包)(背书包)bibi(脊背)(脊背)第2页熬熬oo(煎熬)(煎熬)oo(熬白菜)(熬白菜)散散snsn(发散)(发散)snsn(散漫)(散漫)3.3.形近字。形近字。歧歧qq(分歧)(分歧)枝枝 zhzh(树枝)(树枝)拆拆 chichi(拆散)(拆散)柝柝 tutu(金柝)(金柝)折折 zhzh(折断)
2、(折断)粼粼 lnln(粼粼)(粼粼)鳞鳞 lnln(鱼鳞)(鱼鳞)塘塘 tngtng(池塘)(池塘)搪搪(搪塞)(搪塞)tngtng第3页4.4.主要词语释义。主要词语释义。粼粼:粼粼:文中形容水明净。文中形容水明净。委屈:委屈:受到不应有指责或待遇受到不应有指责或待遇,心里难过。文中是心里难过。文中是使儿子受到委屈意思。使儿子受到委屈意思。熬熬 :忍受忍受(疼痛或艰辛生活等疼痛或艰辛生活等)。信服:信服:相信并佩服。相信并佩服。一霎时:一霎时:指短时间指短时间,一会儿。一会儿。拆散:拆散:使家庭、集体等分散。使家庭、集体等分散。各得其所:各得其所:每一个人或事物都得到适当安置。每一个人或事
3、物都得到适当安置。第4页 莫怀戚莫怀戚,1951,1951年生于重庆年生于重庆,笔名笔名周平安、章大明。毕业于四川大学周平安、章大明。毕业于四川大学汉字系汉字系,著名作家著名作家,为中国作家协会为中国作家协会会员、重庆师范大学教授。其中篇会员、重庆师范大学教授。其中篇小说诗礼人家曾获小说诗礼人家曾获“四川文学四川文学奖奖”。著有莫怀戚中短篇小说选。著有莫怀戚中短篇小说选。19941994年获全国庄重文文学奖年获全国庄重文文学奖,散散文散步和家园落日选入了文散步和家园落日选入了中学语文书本之中。中学语文书本之中。莫怀戚莫怀戚第5页 “散步散步”就是随便走走就是随便走走,是一个休息或锻炼身体方式。
4、是一个休息或锻炼身体方式。“散步散步”是本文中心事件是本文中心事件,是凝聚亲情纽带是凝聚亲情纽带,是全文线索是全文线索,把祖孙三代互敬把祖孙三代互敬互爱各种细节贯串起来。标题语言凝练互爱各种细节贯串起来。标题语言凝练,感情蕴含丰富感情蕴含丰富,给人以温给人以温馨感觉。馨感觉。作者谈到本文写作契机时作者谈到本文写作契机时,有以下一段话有以下一段话:散步写于散步写于19851985年。这篇文章写作契机有两个:一是有一年。这篇文章写作契机有两个:一是有一次全家三辈四口人在散步。当初作者儿子正上幼稚园次全家三辈四口人在散步。当初作者儿子正上幼稚园,他说他说“前前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子面也
5、是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”,”,即是即是“原音重现原音重现”。二是比较有理性色彩二是比较有理性色彩 。作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后。作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,经经常交谈。柯尔特先生对中国传统文化常交谈。柯尔特先生对中国传统文化“孝孝”大加赞赏大加赞赏,说中国人说中国人敬老爱幼敬老爱幼,是是“文化精华文化精华”。这方面。这方面,全世界数中国人做得最好。全世界数中国人做得最好。我们自己丢掉我们自己丢掉,发达国度人却捡起来,如获至宝发达国度人却捡起来,如获至宝,这使作者感叹不这使作者感叹不已,他开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水民族文化已,他开始重新正视这份看起来很陈旧已无
6、什么油水民族文化,写作念头就产生了。写作念头就产生了。第6页 作者经过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面作者经过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面,生动生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处深厚感情和生活情趣地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处深厚感情和生活情趣,表达了表达了中华民族敬老爱幼传统美德。中华民族敬老爱幼传统美德。第7页1“1“我蹲下来我蹲下来,背起了我母亲背起了我母亲,妻子也蹲下来妻子也蹲下来,背起了我们儿子背起了我们儿子 但我和妻子都是慢慢地但我和妻子都是慢慢地,稳稳地稳稳地,走得很仔细走得很仔细,好像我背上同她背上好像我背上同她背上 加起来加起来,就是整个世界。
7、就是整个世界。”说说你对这段话了解。说说你对这段话了解。这段话是文章结尾这段话是文章结尾,能够从两方面去了解能够从两方面去了解:一是表明一是表明“我我”和妻子尊老爱幼和妻子尊老爱幼,如同生怕惊动整个世界那样如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有闪失会给老人和孩子带来惊慌、不安生怕稍有闪失会给老人和孩子带来惊慌、不安,甚至伤害,所以两甚至伤害,所以两人都是人都是“慢慢地慢慢地,稳稳地稳稳地,走得很仔细走得很仔细”。二是二是“我我”和妻子确实如同背着整个世界:一个老人和妻子确实如同背着整个世界:一个老人,代表着代表着已经过去时代和世界已经过去时代和世界;一个孩子,代表着刚才开始世界和未来时代。一个孩子
8、,代表着刚才开始世界和未来时代。背着整个世界背着整个世界“我我”和妻子和妻子一代中年人一代中年人,担负着扶老携幼重大担负着扶老携幼重大责任责任,当然要当然要“慢慢地慢慢地,稳稳地稳稳地,走得很仔细走得很仔细”。另外另外,这段话也表示了作者使命感这段话也表示了作者使命感,深化了文章主题深化了文章主题,表现了中表现了中华民族华民族“尊老爱幼尊老爱幼”传统美德。传统美德。第8页2.2.本文在用词上有一个比较突出特点本文在用词上有一个比较突出特点,即大词小用即大词小用,小题大做。小题大做。试从课文中找出几例试从课文中找出几例,分析这么用独特作用。分析这么用独特作用。一处把母亲要走大路一处把母亲要走大路
9、,儿子要走小路儿子要走小路,说成说成“分歧分歧”;”;一处一处说说,面对面对“分歧分歧”,“”,“我感到了责任重大我感到了责任重大”;”;一处把自己话一处把自己话,说成说成“决定决定”;”;一处于结尾一处于结尾,“,“好像我背上同她背上加起来好像我背上同她背上加起来,就是整个就是整个世界世界”。这么大词小用。这么大词小用,小题大做小题大做,透露出作者这一篇散步透露出作者这一篇散步大有深意大有深意,他想说意思超出事情本身他想说意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个是在借散步这件事讲一个深刻道理。深刻道理。第9页一、基一、基础础知知识识1.1.以下字注音有以下字注音有误误一一项项是是()A.A.
10、分分歧歧(q)(q)委委屈屈(q)(q)鱼鱼塘塘(tn)(tn)熬熬过过苦日子苦日子(o)(o)B.B.拆拆散散(chi)(chi)散散步步(sn)(sn)温温馨馨(xn)(xn)嫩嫩(nn)(nn)C.C.粼粼粼粼(ln)(ln)蹲蹲下来下来(dn)(dn)毕毕竟竟(jn)(jn)水水波波(b)(b)D.D.稳稳当当(wn)(wn)责责任任(z)(z)习习惯惯(un)(un)铺铺着着(p)(p)2.2.阅读阅读填空填空:在括号里填上适当在括号里填上适当词语词语。这南方初春田野这南方初春田野!大块小块大块小块()随意随意 地地()着着,有有(),),有有(););树树 上上()也密了也密了;田
11、里冬水也田里冬水也()起着起着 水泡水泡这一切都使人想着一样东西这一切都使人想着一样东西()。B B新绿新绿铺铺浓浓淡淡嫩芽儿嫩芽儿咕咕地咕咕地生命生命第10页3.3.以下句子中标点符号使用不恰当一项是以下句子中标点符号使用不恰当一项是()A.A.我们在田野上散步我们在田野上散步:我我,我母亲我母亲,我妻子和儿子。我妻子和儿子。B.B.这一切都使人想着一样东西这一切都使人想着一样东西生命。生命。C.C.以后发生了分歧以后发生了分歧:我母亲要走大路我母亲要走大路,大路平顺大路平顺;我我 儿子要走小路儿子要走小路,小路有意思小路有意思 D.“D.“我走不过去地方我走不过去地方,你就背着我你就背着我
12、”。母亲说。母亲说。D D4.4.以下对课文了解不正确一项是以下对课文了解不正确一项是()A.A.南方初春田野景物描写南方初春田野景物描写,为一家三代散步安排了一个极佳为一家三代散步安排了一个极佳 自然环境自然环境,以美景衬托出一家人生活美满。以美景衬托出一家人生活美满。B.B.散步里发生分歧后散步里发生分歧后,写了祖孙三代人心理活动写了祖孙三代人心理活动,突出写突出写 是是“我我”心态。心态。C.C.散步结尾那句话散步结尾那句话“但我和妻子都是慢慢地但我和妻子都是慢慢地,稳稳地稳稳地,走得很仔细走得很仔细,好像我背上同她背上加起来好像我背上同她背上加起来,就是整个世就是整个世 界。界。”表明
13、人到中年表明人到中年,担负着承前启后责任和使命。担负着承前启后责任和使命。D.D.散步主要写儿童世界散步主要写儿童世界,反应家庭组员之间思想矛盾。反应家庭组员之间思想矛盾。D D第11页5.5.综合性学习。综合性学习。为了表示对父母感激之情为了表示对父母感激之情,同时同时弘扬中华民族传统文化弘扬中华民族传统文化,通城中学,通城中学决定举行决定举行“体验亲恩体验亲恩感受真情感受真情”主主题活动题活动,请你也来参加。请你也来参加。【解读漫画】【解读漫画】(1)(1)在做准备活动时在做准备活动时,李琪找到了一幅漫画李琪找到了一幅漫画,请你为这幅漫画拟写一请你为这幅漫画拟写一 个标题。个标题。示例一示
14、例一:“:“如此孝心如此孝心!”!”示例二示例二:谁过谁过“母亲节母亲节”?”?【发动征文】【发动征文】(2)(2)年年5 5月月8 8日是母亲节日是母亲节,为弘扬真善美为弘扬真善美,传递正能量传递正能量,学校团委学校团委 决定向全体同学征求以决定向全体同学征求以“母爱伴我成长母爱伴我成长”为主题文章为主题文章,文体不文体不 限限,要求要求5 5月月5 5日前将稿件交至团委办公室。请你代校团委拟一则日前将稿件交至团委办公室。请你代校团委拟一则 征文启事。征文启事。第12页不不设统设统一答案。符合征文启事要求即可。示例一答案。符合征文启事要求即可。示例:征文启事征文启事 为弘扬真善美为弘扬真善美
15、,传递正能量传递正能量,学校团委决定向全体同学征求学校团委决定向全体同学征求以以“母爱伴我成长母爱伴我成长”为主题文章为主题文章,文体不限文体不限,并于并于5 5月月5 5日前将稿日前将稿件交至团委办公室。件交至团委办公室。通城中学团委通城中学团委 年年4 4月月2828日日 示例一示例一:宋江孝父。宋江在青少年时因大孝驰名宋江孝父。宋江在青少年时因大孝驰名,人称孝义人称孝义黑三郎。宋江日夜惦念老父宋太公黑三郎。宋江日夜惦念老父宋太公,不顾自己安危独自下山回宋不顾自己安危独自下山回宋家村探望父亲家村探望父亲,使自己身处险境。使自己身处险境。【阅读阅读名著】名著】(3)(3)亲亲情是世界上最真情
16、感情是世界上最真情感,孝道是名著中孝道是名著中执执着追求。着追求。请请从从 水水浒传浒传中写出一个富有孝心好中写出一个富有孝心好汉汉,并并简简明概括表达其明概括表达其 “孝道孝道”故事情故事情节节。第13页 示例二示例二:公孙胜孝母。公孙胜在宋江回家接老父上山团聚之时公孙胜孝母。公孙胜在宋江回家接老父上山团聚之时,触触景生情景生情,想到家中老母想到家中老母,遂回家探望老母。在梁山泊全体受招安打败方遂回家探望老母。在梁山泊全体受招安打败方腊以后腊以后,其它好汉头领多半是选择接收封赏衣锦还乡其它好汉头领多半是选择接收封赏衣锦还乡,公孙胜却毅然请公孙胜却毅然请辞辞,回家侍奉老母。示例三回家侍奉老母。
17、示例三:李逵杀虎侍母。李逵回家接到母亲李逵杀虎侍母。李逵回家接到母亲,母母亲口渴李逵去找水喝时亲口渴李逵去找水喝时,老母被猛虎吃掉老母被猛虎吃掉,李逵悲声痛哭李逵悲声痛哭,一人杀四虎一人杀四虎为母报仇为母报仇,侍母至孝。示例四侍母至孝。示例四:雷横枷打白秀英。雷横看到有些人对雷横枷打白秀英。雷横看到有些人对自己母亲动手自己母亲动手,当即大怒当即大怒,将对方打死将对方打死,惹下大祸。惹下大祸。二、二、阅读阅读与与鉴赏鉴赏 黑黑发发底下底下 (宁夏中考宁夏中考)父父亲亲如如书书,我是他再版。从我是他再版。从头头到脚到脚,我我们们神奇地保持一致。像是隔神奇地保持一致。像是隔着上下三十年同一个人。着上
18、下三十年同一个人。我我们们都都顶顶着一着一头坚头坚硬黑硬黑发发,它好像含有它好像含有铁质铁质,根根向上根根向上,屹立如戟。屹立如戟。抬手抬手轻轻轻轻拍打拍打,会会发发出稠密出稠密坚坚固固“嘭嘭嘭嘭”声声,像像电电流穿透掌心流穿透掌心击击中身体。中身体。在我在我们们个体生命海拔上个体生命海拔上,它高高在上它高高在上,乌乌黑茂盛黑茂盛,像潜藏在大地深像潜藏在大地深处处煤一煤一样样不不说话说话,我我们们在它底下日复一日地生活着。在它底下日复一日地生活着。第14页小小时时候候,我我们们一家日子一家日子过过得得紧紧巴巴。一到星期天巴巴。一到星期天,天麻麻亮天麻麻亮,父父亲亲就就独自一人独自一人蹚蹚着露珠
19、着露珠,一根扁担挑起两只一根扁担挑起两只箩箩筐筐,走上弯弯山道走上弯弯山道,到几十里外到几十里外深山里去挑煤来深山里去挑煤来烧烧。黄昏踏着夕阳。黄昏踏着夕阳 ,挑了,挑了满满满满两两箩箩筐煤回家筐煤回家,正赶上正赶上吃晚吃晚饭饭。母。母亲给亲给他准他准备备一只杏儿大小杯子一只杏儿大小杯子,盛盛满满酒酒,父父亲亲端起酒端起酒,贴贴近唇近唇边轻边轻抿一下抿一下,好像好像满满身困乏与疲身困乏与疲惫惫就被就被这这杯酒解除了。母杯酒解除了。母亲亲就在就在这时这时瞥瞥见见了他黑了他黑发发中中躲躲来来躲躲去几根白去几根白发发,惊呼道惊呼道:“哎呀哎呀,你都有白你都有白头发头发了。了。”说说着着,她她拨拨开开
20、发丝发丝,小心翼翼地拔下小心翼翼地拔下,摊摊到父到父亲亲掌中。掌中。那白那白发发寥寥几根寥寥几根,躺在父躺在父亲亲掌心掌心,枕着枕着纵纵横掌横掌纹纹,银银光光闪闪亮亮,像是会像是会发发光羽毛。光羽毛。南方冬夜沉静如石南方冬夜沉静如石,落入幽深漆黑古井中落入幽深漆黑古井中,漫漫长长而冷清地守望拂而冷清地守望拂晓晓。天天难难得地得地飘飘起了雪起了雪,越越飘飘越大越大,压压在在银银杏枝杏枝头头,不不时时能能够够听听见树见树枝清脆断枝清脆断裂声裂声。狭窄厨房里。狭窄厨房里,头顶头顶一豆灯光一豆灯光,炭炉傍炭炉傍墙墙站立站立,烧壶缄烧壶缄默不默不语语,散散发发淡淡淡淡热热量。我量。我们们一家一家围围炉取
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