2022年六查六看问题清单及整改措施篇五份汇编.docx
《2022年六查六看问题清单及整改措施篇五份汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年六查六看问题清单及整改措施篇五份汇编.docx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2022年六查六看问题清单及整改措施篇五份汇编六查六看问题清单及整改措施篇一、指导思想及工作任务以我局效能风暴行动工作方案为指导,以严肃纪律、转变作风为重点,以提高工作效率、强化职责、服务意识为目的,坚持管理、服务与效能相统一原则,发扬开拓创新、积极肯干、务实求真的优良作风,立足职责,着力工作程序化、制度化,促进法制建设制度的进一步完善,服务能力、工作水平、工作责任心、工作执行力的不断提升。二、整改目标和内容整改工作要通过着力更新思想观念,严肃工作纪律,规范工作程序,提高执行能力,完善制度建设,加强检查落实来把我局全体人员的心思、精力和智慧凝聚到推进法制工作进一步提升的发展目标上来,使全局干部
2、职工的思想观念明显转变,工作纪律明显增强,工作责任心明显增强,行政效能明显增加,执行能力明显提升,工作行为明显规范,工作制度明显完善,服务对象满意度明显提高。三、组织领导为了加强领导,确保正风行动和“六查六看”整改工作取得成效,成立整改领导小组。组长:副组长:成员:四、整改内容我局的干部职工在工作中,总体保持了积极的工作态度、团结向上、开拓创新的良好工作作风,但有时仍然存在一些亟待解决的问题:1.不注重学习,在理论学习上存在浮燥情绪,理论联系实际还不够,在提升岗位能力上欠缺动力、欠缺危机感缺。2.缺乏岗位职责意识、服务意识,对岗位职责的完成缺乏工作热情,工作责任心不强,工作缺乏激情、机关工作效
3、能有待进一步提高,有时会过于依赖和习惯于凭借往常经验考虑问题。3.思想作风缺乏严谨,对自己的要求不够严格,在办公场所喧闹、拉家常,使正常工作秩序受到影响。4.工作态度不端正,工作服务效率和效果差。例如缺乏对工作的主动思考,没有对工作进行主动的计划、筹划;缺乏研究精神,不善于摸索和总结工作经验和规律;沟通协调不够;工作方法简单浮躁,缺乏耐心、细心;工作纪律性不强,时有早退现象,翻看与工作无关的网页,有的.擅自离岗,不打招呼,导致工作暂时脱节。对于以上存在的问题,全局干部职工均须站在讲政治的高度,以实事求是的态度,痛下决心,坚决从速加以整改。五、工作步骤这次“六查六看”集中整改工作分为三个阶段进行
4、。(一)第一阶段(2012年6月-7月)为动员学习,提高认识,查摆问题,自查自纠阶段。在这一阶段要迅速认真传达贯彻全县“效能风暴”行动和“六查六看”活动的主要精神,并结合我局制定的整改方案,召开全局动员大会,认真查、找、揭、摆本部门干部职工在工作作风等方面存在的突出问题。使全体干部职工能进一步提高认识,统一思想,明确目标,积极主动地投入到整改工作中去。(二)第二阶段(2012年8月12月)为整改落实阶段。在这一阶段要重点抓好对有关问题的整改落实。要坚持实事求是,以教育为主,以解决问题为目的,通过开展“六查六看”问卷调查,梳理群众来信来访和投诉情况等多种方式查摆突出问题,真正把查、找、揭、摆出的
5、问题彻底解决,让大家都能感受到整改的实效。同时,要建立健全相应的规章制度,使各项工作严谨有序,照章运行。第三阶段(2012年12月)为自查总结,验收阶段。在这一阶段要对这次“六查六看”整改工作进行全面的总结,在自查总结的基础上,每人要作个人整改措施及思想汇报,并接受我局的检查验收。六、几点要求1、强化领导,落实责任。局领导班子发挥模范带头作用,推进这次“六查六看”整改活动深入开展。2、严明纪律,不走形式。做到作风整顿、正常工作两不误。明确整改项目、措施、办结时间、监督人员等,全体干部职工在整改工作结束前要提交个人整改措施及思想汇报。对工作责任心不强、工作落实不到位的,抓出典型,将按有关规定从严
6、处理。3、建立机制,推进工作。要以本次整改行动为契机,认真分析和总结机关干部职工作风建设方面存在的问题,分析查找根源,研究工作措施和做法,构建作风建设的长效机制。4、同时要欢迎社会各界和群众对我局“六查六看”整改工作的热情监督、批评或多提宝贵的建议和意见,并要切实吸纳其中有益的改进意见和建议。六查六看问题清单及整改措施篇1、加强学习,提高素质。进一步增强学习的自觉性、紧迫性,要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置,紧密结合,合理安排,始终坚持不懈。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,及时掌握新知识、新技术,努力探索新思路和新方法,同时,不断调整心态、快乐工作
7、。2、在强化服务意识上下功夫。作为办公室主任,我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。重点是要强化自己的工作职责,做好自己的本职工作,当好领导的参谋助手,为学校发展献计献策。时刻以服务学校、服务处室、服务全体教职工为自己行动、处世的准则,进一步提高服务质量,在服务中提高效率,在服务中增强责任感。工作中要加强调研,及时了解教育教学发展动态、了解教职工所需,为领导决策提供有价值的资料。3、从自身做起,切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高
8、标准,严要求。努力干好本职工作,让群众满意,让领导放心。4、在改进作风上下功夫。把个人的追求融入到学校发展设的需要中,正确对待名利,时刻遵守各项规章制度,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。坚持清清白白做人,堂堂正正做事,真正做到自重、自省、自警、自励。敢于抵制各种不正之风和腐败行为。5、在工作方面要以大局为重。在完成自己的任务的同时,也要去帮助同事及时的完成任务,并认真完成上级交予的其他任务,使学校的整体工作效率得到提高,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己的利益,也要去完成每项为群众利益着想的任务。加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待,不讲不利于团
9、结的话、不做不利于大局的事。我的认识很可能未能真正到位,真诚的希望各位领导、各位同志给予批评指正。六查六看问题清单及整改措施篇根据通知精神和要求,现将我局围绕六查、三学、三干等七个方面调查的问题情况报告如下一、存在的具体问题。(一)工作创新不足。对待上司的决策,党组的决议、决定、工作配置,习惯用文件工作,用经验工作,遵守旧规则,能解决问题就能解决,不能解决就能解放思想,创新工作,尽最大努力完成。(二)大局意识不强。个别部门,个别人合作意识不强。各部门之间的工作合作不足,大局意识不强,工作、考虑问题总是从本部门和个人利益出发,有利就争,无利就推,遇到麻烦就退,遇到困难就躲起来,强调客观,理解对方
10、少,总是想最大限度地提高手中的权力,不顾整体工作效果。(三)执行力还需要提高。在个别部门,个别员工仍有执行力下降的现象。主要表现在讨价还价工作,按压后按压的交易在脑后,拖拖拉拉的负责人不积极,执行力逐渐衰减。(四)党务、政务公开不及时。个别需要公开的事项,不催促,不积极公开,例如职务评估、工资调整、三公消费、重大事项研究不及时公开。(五)机构风格建设不严格。在服务企业和大众方面,仍存在工作拖延、效率低下的问题,纪律松弛、作风疲劳的问题,责任感强、工作细腻、作风不现实的问题。有些人自己辞职,反而在旁边说奇怪的话,抱怨。(六)廉政建设还需要加强。个别干部缺乏自警意识,不能慎重、慎重、慎重,违反纪律
11、的现象还在发生。一些重点环节和重点部位的监督制度仍需完善,现有制度存在执行不足、执行不足的现象。二、整改措施。(一)领导班子必须率先垂范。领导班子要做出优秀的业绩,展示班子的风采。对于工作遇到的新情况,一定要敢于探索,找到新的答案,拿出新的措施。班里的每个成员都应该以自己的模范形象影响每个人,以知识更新引导人,以更现实的方式引导人,以更高贵的品质激励人。班级成员之间要团结起来,与员工之间要坚持原则,重视友谊。要发扬党的优良传统和作风,严格规律自己,勤奋廉政,实现自重、自省、自警、自励。(二)加强业务能力建设。做好各项工作,不仅要有严格的政治素质,还要有严格的业务素质。每周四下午继续抓住学习日制
12、,科学安排,严格组织,使所有内容的学习取得实际效果。通过学习,不断提高政治意识,扩大知识面,提高用现代知识解决实际问题,控制全局工作的能力。目前,我们高电子政务操作水平和文字水平,提高协调工作能力。要正确理解上司的意图,充分考虑各方面的因素,严格细致,把握节制,妥善处理事情,周密,扎实处理事情。(三)扩大平台广泛抗议。多渠道听取企业建议和意见,以座谈会、协调会、访问调查、发行咨询意见书等形式与企业沟通,发现和解决问题。加强与社会各界的交流,包括人大代表、政协委员、计划监督员、机关干部、基层大众等各个层面的交流,积极收集农业部门的意见和建议。局部机关设立风格性能通报箱,接受大众、企业、务对象对机
13、关部门懒政、庸政、办事拖拉和服务态度差等各种影响经济社会发展行为的投诉。对外公布举报投诉电话,严肃查处损害群众利益、损害经济发展环境的人和事。(四)加强制度建设。政务环境创优工作必须有科学的规章制度作保障。要根据新形势、新任务的要求,进一步健全完善各项规章制度,做到用制度管事,用制度管人。提高全员照章办事的自觉性。根据新形势新任务的要求,不断完善工作流程,做到职责明确,流程规范,标准统一,衔接有序。按照“零差错”的目标,进一步规范各个环节、各个岗位的工作,细化任务,明确责任,切实做到不压事、不误事、不漏事。弘扬求真务实、埋头苦干的作风。要有甘当革命老黄牛的精神,爱岗敬业、任劳任怨、忠诚服务,以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年六查六看 问题 清单 整改措施 篇五份 汇编
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【wei****016】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【wei****016】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。