小学实验室管理核心制度.doc

小学试验室管理制度一、学生试验守则1、试验室必需保持平静、整齐。进入试验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。2、试验前，要搞清楚试验目标、要求、步骤及注意事项。3、试验前应检验试验所需仪器、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应汇报老师。4、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。5、试验时必需持严谨科学态度，严格根据试验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好统计，主动思索，分析试验结果，按要求写好试验汇报。试验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要立即汇报。6、珍惜仪器设备，材料。在试验中损坏仪器、器具应主动向老师汇报。凡不按操作规程而损坏仪器均应赔偿；对有意损坏仪器，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给必需处分。7、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。8、试验完成，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检验同意后，才能离开试验室。二、试验室管理守则1、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。2、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必需在半个月内开箱验收，并立即入帐入橱，如发觉有质量问题应立即和相关单位联络。3、仪器要存放在干燥、通风、安全室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉和避光、避磁等工作。损坏仪器应立即修理，使仪器设备处于完好状态。4、试验人员如有变动，应办理移交手续。5、仪器借还赔偿，请自觉遵守借还赔偿制度。三、试验室工作人员职责1、管理人员应树立为教育服务思想，热爱本职员作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器性能和保管知识，掌握多种仪器使用方法和维修技能。2、加强对仪器室和试验室全部物资管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项统计常常化，档案资料系列化。3、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发觉仪器质量有问题或数量有差错应立即汇报处理。4、准备好试验室所需仪器、器材，帮助任课老师指导学生。试验完成清点仪器，检验仪器完好情况，发觉问题，应查明原因，按相关要求认真处理。5、坚持勤俭办学标准，主动自制教具，充实教学、试验设备，并做好仪器设备维修保养工作。6、发明条件，开放试验室，帮助任课老师组织学生开展课外爱好小组活动。7、做好仪器室和试验室安全防范工作，掌握发生事故应急处理方法。常常保持室内外整齐，使仪器设备处于完好待用状态。8、每学期结束时，应清点一次仪器和试验材料，依据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级相关部门书面汇报工作，总结经验教训，改善管理方法，努力提升试验室工作水平和工作效率。四、借还赔偿制度1、一切仪器领用、借出和归还均需办理手续，填写试验通知单或借用汇报单，并严查仪器完好情况。2、教职员借用非教学用器材，需经学校教导主任同意后才能借出，时间通常不超出一周。不管何种仪器，任何人不得以任何理由长久占用。3、为了确保教学需要，教学仪器通常不予外借。外单位借用，必需经校长室同意，并办理手续，时间不超出一周。4、凡确定不能修理仪器，经长久使用后材料老化或精度、效果达不到试验要求仪器及正常损耗器材，要根据要求办理相关手续，报学校领导同意后核销。5、老师在教学过程中属正常损坏仪器，应立即填写损坏汇报单；凡属操作错误而损坏，标准受骗事人赔偿。6、教职员借用仪器、器材因保管不善或使用不妥而遗失或损坏，要照价赔偿。7、学生试验中因操作不慎而损坏仪器应酌情赔偿；因为嬉弄而损坏仪器除照价赔偿外，还要依据情节轻重，给教育处理。8、对保管或采购不妥，造成仪器设备损坏、丢失、积压当事人，要依情节轻重给合适行政处分和经济赔偿。五、仪器室维修保养制度1、管理人员应熟悉仪器室各类仪器性能和保管知识，掌握各类仪器使用方法和维修技能。2、教育学生珍惜仪器设备。学生试验完成，立即清点，检验仪器完好情况，发觉问题应查明原因，按要求认真处理。3、管理人员要定时对试验仪器进行维护保养，确保仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还统计。4、对部分不能立即维修仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专员进行维修。5、对确定不能维修仪器，应立即汇报校长室，经同意后进行核销、报废。6、管理人员应坚持勤俭办学标准，对已核销、报废仪器进行合适处理；如有可能，应作为自制教具材料，达成再利用目标。六、试验室安、全保卫制度1、防盗门窗完好无损，室内严禁吸烟，防火设施安全。2、有防尘设备，保持教学仪器清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。3、做好试验室安全防范工作，掌握发生事故应急处理方法。4、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作试验教育和训练。5、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行常常性抽查，发觉问题立即汇报，并认真处理。6、常常清点仪器、药品和试验材料，定时检验灭火设施。7、注意用电安全，试验结束后应立即关闭电源。8、若发觉其它异常情况，立即采取有力方法，杜绝事故发生。 小学科学试验室工作计划一、指导思想坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施新课程标准。在科学教学中落实素质教育，落实学校新学期工作计划和教学计划，提升科学任课老师师德水平和业务能力，发明适合学生发展空间，张扬学生个性，全方面提升学生科学素养。深入让科学教学成为实施素质教育关键阵地。关键培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充足重视、学好科学这门基础学科，引发学生对学科学、用科学爱好。二、关键任务、目标按国家教委颁布新课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率尽可能达成100%，引导学生基础能亲手完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学实践，试验，观察能力和提升学生科学素养。三、工作方法：1.继续强化安全意识，确保试验室安全确保试验室安全，明确试验室职责，定时检验灭火器材及其它设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查安全检验制度。强化安全意识。以试验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保试验室整年不出现多种安全事故。2.保质保量完成试验教学任务试验老师要精心准备试验，确保教学任务顺利完成，教学效果良好。不停学习新课程标准和部分相关业务方面杂志等，拓宽专业口径，不停提升业务素养。加强素质教育，提升教育质量。培养含有创新精神、实践能力学生。3.主动作好试验室日志、计划等填写和管理加强对仪器设备管理、维护，做好对低值易耗品管理。作好平时试验日志填写。做好试验室教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等多种工作文件归类、整理工作。4.完成仪器设备购置工作努力完成试验室更新提升，加强试验室仪器设备完好率。做好本年度仪器设备购置，充足考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，合适超前，预防积压浪费情况发生。5.加强自制教具在教学中关键作用本学期我们提倡师生共同开辟科学教学园地，科学角，搜集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正参与科学科学探究全过程，培养学生动手操作能力、创新能力。6.重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力提升投影、计算机多媒体等电教手段在教学中使用率，丰富学生感性认识，在培养和提升学生思维能力过程中发挥主动辅助作用。四、其它相关工作1.每七天组织学生打扫试验室，并处理好试验室用电设备、器具保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。2.作好和试验室及试验室管理相关一系列工作。3.不足之处，另行补充。总而言之，为了适应新课程标准教学需要，我们必需把握好过分期教学，激发每一位科学老师教学热情，主动提倡有发明性教学研究，为提升科学学科教学质量而共同努力。小学仪器室管理制度1. 仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，方便检验。2. 多种仪器购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理措施。3. 易燃、易爆、剧毒等药品及珍贵仪器要按相关要求做好防护工作，确保仪器室安全。4. 试验员要做好仪器保管、收发和维修工作，并保持仪器设备和仪器室整齐。5. 各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如有损坏不管是老师还是试验员，全部要说明原因，并登记署名。6. 试验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。依据书本和老师要求安排好学生试验，帮助老师做好示范试验。7. 管理员要常常向相关老师介绍仪器室内设备和器材情况，做好购销工作。8. 每学期末对仪器财产清查核实。小学仪器室工作计划一 指导思想为深入提升小学试验管理水平和能力，和试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，愈加好，更全方面地实施素质教育，推进教育发展。二 关键任务、目标按科学新课程要求开齐开足试验教学课程，试验开出率达成95%以上，引导学生基础能亲手完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学实践，试验，观察能力。三 具体工作方法1、试验室工作由校长及教导主任直接管理，试验室设专门管理员，即试验员，具体管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需监督各年级试验教学工作，须按计划进行试验教学，试验教学需填写试验汇报单等表格。(2)在进行试验教学前必需准备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充足准备，精心设计试验步骤和试验过程，方法，以确保试验科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出对应结论，完成试验教学；(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验汇报单（试验统计），并认真审阅，引导学生在试验、观察中养成科学自然观和对应试验能力；(5)开学立即分发试验汇报表、试验记录表等；期末按时收取对应书面材料。3、材料归档(1)每学期（年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写对应试验开出数、开出率，完成试验室材料归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档过程中注意材料质量和数量应答对应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室器材及日常工作。(1)材料（试验器材）每日发放和收回工作，并作好对应发放，收回统计及损坏，修理等对应统计；(2)作好相关试验器材申报，采购，申购等工作；(3)每七天组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室用电，设备，器具保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其它相关工作做好和试验室及试验室管理相关一系列工作。