幼儿教育学幼儿教育概述省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《幼儿教育学幼儿教育概述省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教育学幼儿教育概述省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第一第一章章 幼儿教育幼儿教育概述概述第1页第一节 幼儿教育概念、意义1广义教育家庭、学校、社会教育是有目标、有意识地对人身心施加影响,并促使人向社会需要方向发展一个社会实践活动。2狭义教育学校教育。一、教育、学前教育和幼儿教育概念(一)教育第2页(1)学校教育含有明确目标性和方向性,是专门培养人活动。(2)学校教育含有较强计划性和系统性。(3)学校教育含有高度组织性。(4)学校教育可控制和利用各种环境原因对人自发影响。(5)学校教育能够充分发挥个体遗传上优势,填补遗传上缺点。学校教育在人发展中起主导作用:第3页(二)学前教育(三)幼儿教育1广义幼儿教育凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性
2、格等心理各方面发展活动,比如幼儿在家看电视、看图书、帮父母做家务劳动,或随成人去旅游、参观、看电影、参加社会活动等,都是幼儿教育。2狭义幼儿教育狭义幼儿教育指幼稚园(或其它名称幼儿教育机构)教育。第4页教育学是教育科学总称。幼儿教育学是教育学一个分支,它专门研究36岁幼儿教育特点和规律。二、教育学和幼儿教育学概念三、幼儿教育意义(一)促进幼儿生长发育,增强全民身体素质(体)(二)开发幼儿大脑潜力,提升全民智力水平(智)(三)形成幼儿良好个性,促进社会文明发展(德)(四)培育幼儿美感,丰富人类想象力和创造性(美)第5页1978年,75位诺贝尔奖取得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖取得者非常崇敬,有
3、个记者问其中一位:“在您一生里,您认为最主要东西是在哪所大学、哪所试验室里学到呢?”这位白发苍苍诺贝尔奖取得者平静地回答:“是在幼稚园。”记者感到非常惊奇,又问道:“为何是在幼稚园呢?您认为您在幼稚园里学到了什么呢?”诺贝尔奖取得者微笑着回答:“在幼稚园里,我学会了很多很多。比如:1,把自己东西分二分之一给小搭档们;2.不是自己东西不要拿;3.东西要放整齐;4.饭前要洗手;5.午饭后要休息;6.做了错事要表示歉意;7.学习要多思索;8.要仔细观察大自然和大社会。我认为,我学到全部东西无非就是这些。我认为,我学到全部东西无非就是这些。”全部在场人对这位诺贝尔奖取得者回答报以热烈掌声。实际上,大多
4、数科学家都认为,他们终生所学到最主要东西,就是幼稚园老师教给他们良好习惯。第6页第二节 幼儿教育要素、任务和主要性关键要素一、幼儿教育三个组成要素(一)幼儿组织性要素(二)幼儿教育者支持性要素(三)幼儿教育办法第7页幼儿教育主要任务是使幼儿身心取得正常发展使幼儿身心取得正常发展,为进入小学学习做好准备。二、幼儿教育任务和主要性(一)幼儿教育任务促进幼儿大脑发育和智力发展,开发人发展潜能(二)幼儿教育主要性第8页第三节 幼儿教育事业产生与发展幼儿教育是与人类社会一起产生和发展。(一)原始社会幼儿教育 幼儿教育融合于生产、生活中;没有阶级性;口耳相传“燧人氏之世,天下多水,故教民以渔;宓羲之世,天
5、下多兽,故教民以猎。”(二)奴隶、封建社会幼儿教育 阶级性、等级性出现;幼儿教育分散在家庭进行(三)资本主义社会幼儿教育生产力发展,为创建幼儿教育机构提供了物质条件;妇女需要到工厂上班,不能在家养育孩子,为创建幼儿教育机构提供了社会需求一、幼儿教育产生与发展第9页幼儿教育机构产生原因:1,社会要求:妇女到工厂上班,不能专门在家养育孩子,需要集中养育2,社会条件:劳动生产率提升具备运行幼儿教育机械必需物质基础。世界上第一所幼稚园福禄贝尔“恩物”。二、幼儿教育机构产生与发展(一)幼儿教育机构产生第10页1、国外幼儿教育机构发展(1)幼儿教育机构数量增加。继德之后,美、日、苏、法等国很快普用,幼儿入
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 教育学 幼儿教育 概述 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。