教师继续教育培训管理新规制度.doc

老师继续教育
培训管理制度

项城市文化路小学

老师继续教育培训
管理制度
为适应教育事业发展需要，深入提升我校专业技术人员素质，建设一支含有良好思想品德和较高业务素质专业技术人员队伍。依据《中国老师法》，结合我校实际，特制订本制度。
1、本方法只适应我校在职在岗聘用各级各类专业技术人员继续教育。
2、专业技术人员继续教育是针对学校教学、科研发展需要有目标、有计划、有指导、有考评地进行知识和技能不停提升、更新、补充和拓展一个素质教育。
3、继续教育关键对象是全体老师，经过继续教育使老师愈加好地推行现岗位职责，并发明条件立即选拔、关键培养在实际教学、科研中涌现出来中青年优异老师，使之成为教学、科研骨干和新学术、学科带头人。
4、专业技术人员接收继续教育享受下列权利：
(1) 享受要求学习时间。
(2) 接收继续教育期间，享受和在岗人员相同工资、福利待遇。
(3) 接收继续教育权利受到侵害时，有权向学校提出申诉。
(4) 专业技术人员依据工作情况和可能，可申请接收继续教育。
(5) 享受学校要求数额接收继续教育专题经费补助。
5、 专业技术人员接收继续教育应该推行下列义务：
(1) 遵守继续教育相关政策、纪律和要求。
(2) 服从学校安排，按期完成学习任务。
(3) 继续教育结束后，应向学校提供进行登记、建立档案所需结业证书、考试成绩等资料。
(4) 接收继续教育后，要按期返校工作，并按学校相关要求或协议提供服务。
6、老师接收继续教育关键内容和形式：
(1)岗前培训：关键分配我校从事教学工作老师参与培训学习。
(2)现代教育技术培训： 学校全体老师参与以现代教育理论、专业文化知识、多媒体素材制作、教学设计、课件制作、等为关键课程培训学习。
(3)参与相关各级部门及培训机构举行多种以教学、科研、学科建设、课程和教学改革、教材建设为关键内容研讨班、进修班或培训班。
(4)到和本人从事专业相同或相近专业学习。
(5)老师在职参与自学考试等成人教育提升学历学习。
(6)外语、计算机水平提升培训，包含计算机培训学习。由学校职能部门举行外语、计算机提升培训学习。
(7)上级认可其它形式继续教育活动。
7、继续教育经费筹措、使用和管理：
(1) 继续教育经费标准上由学校、接收教育者共同筹措、并按一定百分比负担。
(2) 依据培训计划和计划，学校每十二个月视财力专题列支，并由学校统一管理使用。
8、《继续教育证书》（以下简称《证书》）颁发、管理和使用：
(1)实施继续教育证书登记制度目标是：系统掌握老师业务水平和接收继续教育
情况，促进老师学习新知识、新技术、新技能，完善知识结构，不停提升其创新能力和专业技术水平。
(2)《证书》发放：全校专业技术人员统一使用由省人事厅制发《证书》。发放《证书》时，要登记造册。《证书》由专业技术人员个人保管，《登记卡》由专业技术人员所在单位负责保管，立即正确填写相关内容，并接收学校职能部门和上级监督、检验。 《证书》应妥善保管，填满后可续发新证，如遗失或损坏，应立即向原发证机关申请补发。
9、学校职责
(1)学校依据上级职能部门相关要求、计划、指导方案，和学校专业技术人员队伍建设具体计划，提出和制订开展继续教育工作方法和措施，并负责组织实施。
(2)学校定时组织老师进行集中培训，确保老师参与培训时间。
学校培训采取集中学习和自主学习相结合方法，通常单周以自学为主，双周集中培训。个体培训由老师依据上级安排或自主确定。
(3)按要求提供必需学习经费和其它条件。
(4)学校主动提供老师外出培训学习机会，并确保外出接收继续教育期间，享受和在
校时相同工资、福利待遇。
(5)按要求登记、考评和检验专业技术人员接收继续教育情况，并办理相关证实书，
建立学习档案。办理全校专业技术人员继续教育验证。
(6)学校将老师参与继续教育培训情况纳入年底考评和目标管理评定。学校定时对在继续教育、校本培训中取得成绩老师进行奖励。在老师评优中向在校本培训中优异老师倾斜。
(7)接收上级监督和指导。
10、各部门职责
（1）按学校要求及计划，制订具体、切实可行继续教育计划，并组织安排实施。
（2）提供专业技术人员继续教育时间，提供一定学习经费和其它条件。
（3）确保享受和在岗时相同福利待遇。
（4）管理专业技术人员接收继续教育《证书》和《登记卡》，并进行相关内容填写。
（5）各老师应依据专业、教学、工作等需要自筹经费安排继续教育。