英语专业就业现状调查报告范本样本.doc
《英语专业就业现状调查报告范本样本.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语专业就业现状调查报告范本样本.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、英语专业就业现实状况调查汇报英语就业现实状况调查汇报一、英语专业介绍本专业培养含有扎实英语语言基础和比较广泛科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作英语高级专门人才。本专业学生关键学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基础理论和基础知识,受到英语听、说、读、写、译等方面良好技巧训练,掌握-定科研方法,含有从事翻译、研究、教学、管理工作业务水平及很好素质和较强能力。毕业生应取得以下几方面知识和能力:1了解中国相关方针、政策、法规;2掌握语言学、文学及相关人文和科技方面基础知识;3含有扎实英语语言基础和较熟练听、说、读、
2、写、译能力;4了解中国国情和英语国家社会和文化;5含有第二外国语一定实际应用能力;6掌握文件检索、资料查询基础方法,含有初步科学研究和实际工作能力。主干课程:、等主干学科:外国语言文学关键课程:基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论和实践、语言理论、语言学概论、关键英语国家文学史及文学作品选读、关键英语国家国情。修业年限:四年授予学位:文学学士同时很多大学也开通了英语教育学和旅游英语、商务英语教学资料起源:baidu百科二、本专业分布情况英语专业开设情况在中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目中,外语部开设英语专业本,专科,且均设两个专业方向:教育和商务.英语专业本科
3、是99年试点项目开启时首批开设专业之一,英语专业专科从春季开始进入开放教育试点.英语专业本科教育方向合作高校原为北京外国语大学,合作方法为联合办学,春季学期合作到期后改为和北京语言大学合作,合作方法也改为学位授予合作,不包含联合办学问题.英语专业本科商务方向合作高校从试点至今一直是对外经济贸易大学,合作方法为学位授予合作.英语专业专科两个专业方向均由中央电大独立开设.英语专业本科和专科教学工作一直比较平稳有序地进行着.开放教育试点以来,英语专业本科招生人数每届平均为5,000至6,000人,专科招生人数每届平均为4,000至5,000人,多年来学生人数基础稳定.1 上海外国语大学A+2 北京外
4、国语大学A+3 北京大学A+4 南京大学A+5 厦门大学A+6 复旦大学A+7 南京师范大学A+8 山东大学A9 大连外国语学院A10 华东师范大学A11 四川外语学院A12 西南大学A13 湖南师范大学A14 北京师范大学A15 华中科技大学A16 河南大学A17 四川大学A18 华中师范大学A19 福建师范大学A20 苏州大学A21 广东外语外贸大学A22 中山大学A23 浙江大学A24 清华大学A25 南开大学A26 天津外国语学院A27 中南大学 A28 西安外国语大学A29 东北师范大学A30 上海大学A31 北京语言大学A本校英语专业介绍中南大学外国语学院英语专业成立于1972年,
5、是全国理工院校中创办最早英语专业之一。在编老师48人,其中教授17人,副教授18人,讲师12人,助教1人,在校本科生近800人,硕士硕士375人。培养目标:该专业培养含有扎实英语语言基础和广泛科学文化知识英语高级专门人才。关键课程:基础英语、高级英语、视听、口语、英语写作、翻译理论和实践、语言学概论、关键英语国家文学史及文学作品选读、关键英语国家国情和文化等。毕业生能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。三、英语学科特点 首先,英语既是一门记忆和实践紧密结合语言学科,又是一门包罗万象、涉猎广泛知识学科,同时还是一门集人生哲理和人类成长经验于一体文
6、学学科。学习英语能够帮助我们在学习语言知识同时扩大知识面,把握时代脉搏,提升本身文化素养。英语是开设院校较多专业,仅在京高校就有北大等近50所开设了该专业。英语专业实力较强学校关键有三类:一是传统外语类院校,如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学等;二是部分设有外语类专业著名高校,如外交学院、中国传媒大学、对外经济贸易大学等;三是综合型大学,如北京大学、清华大学、北京师范大学等。这些学校英语专业各有特色,如北外重视拓宽学生知识面,侧重于培养国际型、通识型英语人才,北大侧重于传统英美文学,对外经济贸易大学则以商务英语为特色,北师大、首师大侧重于英语教学。有些考生和家长认为英语专业只是
7、单纯学习英语,这是误解。据了解,英语专业在教学上努力争取拓宽学生知识面。北外英语专业学生在前两年进行全方面、严格语言基础功训练,以训练英语听、说、读、写能力为主,同时开设如英美社会和文化、文学概论等课程。从大学三年级开始,学生接收口译、笔译系统训练同时,还要依据自己爱好选修英语语言和文学、社会和文化研究、国际政治和经济等专业课程。四、本专业就业岗位现在英语已经成为实际上国际通用语言。很多国家和地域全部将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸协议文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为关键交流工具。伴随世界经济一体化快速发展,尤其是中国加入WTO
8、以后,和北京奥运会临近,中国愈加广泛融入国际社会,和世界各国在政治、经济、文化等领域交流活动日益频繁,和英语专业相关行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门取得前所未有发展契机,使得中国对英语人才需求数量越来越大。 据劳感人事部统计,英语专业毕业生就业率一直在各专业中居于前10位。即使在多年来大学生就业普遍不景气情况下,大多数院校英语专业毕业生就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后,大全部能发挥她们外语优势,受到学校、外事部门、企业企业等用人部门重视和欢迎。伴随中国经济发展深入加紧,中国和世界联络也会加强,在一个较长时期内,英语专业仍会继续保持自己良好就业前景。
9、 除了就业,英语专业学生出国机会也相对较多。不仅如此,学生假如在学习期间有了新爱好点,也凭借英语专业基础,轻松地转到别专业或考取其它专业硕士。 高等学校外语专业教学指导委员会所作调查显示,传统英语专业人才培养计划所培养学生,因为只含有单一英语技能,已经不能满足用人单位需要,人才市场对单一类型英语毕业生需求日渐降低。所以,英语专业人才培养必需转向复合型人才培养模式,只有这么才能满足国家建设和社会发展需求。在多年就业市场上,企业往往偏好有理工科背景英语专业学生,于是在英语专业基础上分化出有较大生存空间和发展前景科技英语专业。科技英语专业毕业生就业形势呈上升趋势。另外,伴随中国对外开放力度不停加大,
10、英语学习早已从单纯语言交流走向多元化,对既熟悉国际商务又熟练掌握英语高级复合型人才需求越来越大。在这种情况下,我校英语专业面向全国招生方向设置为经贸及翻译方向和IT及科技翻译两个方向。 经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理企业、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门,负担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。 IT及科技翻译方向毕业生能在IT行业、三资企业、涉外企机关、研究所、情报所、新闻出
11、版、政府机关等从事专业技术翻译、翻译管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市场销售代表等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。 五、用人单位在招聘启事中尤其注明对本专业毕业生素质要求用人单位对英语专业毕业生专业知识要求包含:外语听力、外语阅读、外语写作、外语书面翻译、外语口译、外贸商务洽谈、外国文化知识等内容。对英语专业毕业生能力素质要求包含:非专业知识面宽广度、创新能力、再学习能力、人际沟通能力、应变能力、组织策划能力、对新环境适应能力等内容。用人单位对大学毕业生个人品质要求包含:诚信、吃苦耐劳精神、工作责任心、团体精神、忠诚度、谦虚
12、等六个方面。目前用人单位在招聘和使用大学毕业生时更为看重是大学毕业生是否含有良好个人品质,能力素质和之相比退居到了次要位置。这反应出目前用人单位对德才兼备大学毕业生渴望和需求,做人做事友好统一。外语专业学生对新环境适应能力和再学习能力是用人单位很看重能力,因为这是胜任新工作快速融入新岗位所必备。六、本专业著名人士介绍陆谷孙,教授。1940年生,浙江余姚人。年外文系硕士毕业。1978年由助教破格提升为副教授1985年提升为教授1990年经同意成为博士硕士导师.历任复旦大学副教授、教授。是年至年高级富布赖特访美学者。从事英美语方文学教学、研究和翻译工作,专于莎士比亚研究和英汉辞典编纂。撰有论文逾越
13、空间和时间哈姆雷特、莎士比亚概览(英文)等,共同主编新英汉词典,译有美欧文肖幼狮。何其莘,男,出生于1947年7月。广东人。英语教授,博士生导师,中共党员。1968年参与工作,历任军工厂工人,外国语学院英文系助教、讲师,美国阿克伦大学及肯特州立大学英文系硕士生、博士生,西安外国语学院英文系主任、副教授、教授,北京外国语大学英文系教授、博士生导师及研究所副所长、系主任,北京外国语大学副校长。中国英国文学学会会长,中国外国文学学会理事,中国翻译工作者协会翻译理论和教学研究会副会长,中国作家协会中外文学交流委员会委员,高等学校专业外语教学指导委员会副主任、英语组组长。1992年开始发表作品。1997
14、年加入中国作家协会。胡文仲, 1935 年生于,祖籍。教授,博导,外国文学主编。曾任北京外国语大学副校长,高校外语专业教材编审委员会副主任、主任;高校外语专业教学指导委员会主任;欧美同学会副会长;国务院学位委员会外文学科组组员。现任:会长;中国跨文化交际研究会会长;中国高校英语口语协会会长。七、英语专业学生十大关键竞争力关键竞争力之一:词汇修为 词汇修为能够说是全部语言学习者关键竞争力。假如一个英语学习者在词汇方面没有达成一定程度话,她就绝对不可能步入高手行列。真正优异英语学习者,一定在词汇上有很不错词汇修为。词汇直接决定了翻译和写作水平,而且影响着英语学习和英语应用方方面面。 词汇修为能够从
15、以下多个方面来解析: 1、 词汇量 :词汇量包含了主动词汇和消极词汇。主动词汇就是指一个英语学习者能够熟练使用、能够快速反应和输出,对其有把握词汇;消极词汇通常是指认识而不能熟练使用和输出,但在其出现时候能知道意思词汇。比如某个很深奥很偏僻文学词汇,一个英语学习者写作时候可能用不出来,不过在做阅读了解题时候却能够知道意思。词汇量培养和提升应在重视扩大词汇外延前提下,不停扩展主动词汇外延。从词汇深度和广度来修炼词汇量。 2、 单词拼写:真正高手,拼写方面基础功一定是相当扎实。拼写不过关,在使用和输出词汇时候就会受到限制。 3、 发音标准:出于口语和口译方面考虑,掌握词汇发音也是一项关键基础功。(
16、真 正超级高手一定是全能。) 提升词汇水平是一个循序渐进过程,经过阅读、听课、做题、直接记忆、翻译等方法全部能够有提升。 英语学习者应该在学习过程中思索和领悟出适合自己方法,系统性、有目标、有计划提升词汇修为。关键竞争力之二:对西方文化了解和熟悉 首先要强调是,这里所指西方文化,绝对不仅仅是指我们大学期间西方文化课书本中那点儿知识。而是广泛意义上西方文化知识。我们知道,文化是一个很宽泛概念,也是一个博大精深名词。对西方文化了解越深入,就越能愈加好学习和研究她们英语。 这个关键竞争力能够从作用方面做以下解析: 1、 语言是文化载体,传输和交流文化是语言最关键作用之一。假如一个英语学习者对西方文化
17、不够了解,甚至是基础文化倾向不了解话,就直接说明她对英语学习尚且不够深入,不够精巧。 2、 对西方文化很了解和熟悉 对于想当大学老师或说搞研究英语学习者有很关键意义。假如某个大学老师对西方文化很了解和熟悉,她就更轻易在学生心中树立知识渊博形象,确立作为学生师表威望,自然也会愈加轻易受学生尊敬和爱戴。这么一来,肯定会对教学产生主动影响。反之,学生会很看不起,老师没有威望和形象,自然也不利于教学。(老师知识面一定要广,这也从侧面证实了即便已经成为老师,也要不停学习。)至于了解和熟悉西方文化对于搞英语语言方面研究意义就愈加不言而喻了。、3、 了解和熟悉西方文化,能够使得我们这些英语学习者愈加好和英语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语专业 就业 现状 调查报告 范本 样本
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。