2014高考生物生命活动的调节二轮复习题附答案.docx
《2014高考生物生命活动的调节二轮复习题附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014高考生物生命活动的调节二轮复习题附答案.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
专题六 生命活动的调节 第二讲 人体的稳态与免疫 一、 单项选择题 1. (2013・扬州一模)病毒疫苗和抗血清(含特异性抗体的血清)在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析中正确的是( ) A. 消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与 B. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 C. 人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫 D. 以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫 2. (2013・泰州一模)肝脏和小肠是人体消化系统的重要器官,其血液流动情况如下图所示(箭头表示血流方向)。据图判断某人在进食后,血管P、G和H中,血糖浓度最高及血液中胰岛素含量最高的血管分别是( ) A. G血管和P血管 B. H血管和P血管 C. H血管和G血管 D. G血管和H血管 3. (2013・连云港一模)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( ) A. 寒冷时骨骼肌不自主战栗 B. 胰岛B细胞受损出现尿糖 C. 饮水不足时,抗利尿激素释放增加 D. 剧烈运动后,人体血液pH由7.42下降到7.38 4. (2013・苏锡常镇二模)下列关于人体免疫调节的叙述中,错误的是( ) A. 病原微生物侵入机体,可引起机体产生特异性免疫 B. 体液免疫过程中,少数浆细胞可形成记忆细胞 C. HIV攻击T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷 D. 某种过敏原第一次感染人体,人体不会产生相应的过敏反应 5. (2013・苏中二模)H1N1流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中,不会发生( ) A. 吞噬细胞摄取、处理流感病毒 B. 记忆细胞增殖并大量分泌抗体 C. B细胞增殖、分化形成记忆细胞 D. T细胞合成并分泌淋巴因子 6. (2013・盐城二模)下图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程。下列有关叙述中正确的是( ) A. ①中可以直接合成大量的血浆蛋白 B. 肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③ C. 淋巴细胞与吞噬细胞均可与②直接进行物质交换 D. ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换 7. (2013・南京、盐城三模)右图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是( ) ① 液体a的蛋白质含量最高 ② 细胞2中有的种类不消耗O2 ③ 液体c可能含有激素和消化酶 ④ 细胞3的种类最多 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 8. (2013・苏锡常镇三模)下列关于免疫调节的叙述中,正确的是( ) A. 衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与 B. 自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原 C. 特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞 D. 病毒侵入人体后,通过浆细胞识别再经效应T细胞作用 9. (2013・扬泰南连淮三模)下列属于人体第一道防线的是( ) A. 吞噬细胞吞噬并消灭病原体 B. 唾液中的溶菌酶杀死病原体 C. 抗体与抗原发生特异性结合 D. 效应T细胞清除体内癌细胞 10. (2013・盐城模拟)下列有关B淋巴细胞与T淋巴细胞的叙述中,正确的是( ) A. 都起源于造血干细胞,但B细胞需要迁移到胸腺中成熟 B. HIV进入机体主要攻击的是B淋巴细胞 C. 产生的记忆细胞在二次免疫反应中可直接产生抗体 D. 分别通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞直接发挥免疫作用 二、 多项选择题 11. (2013・南京、盐城一模)下列有关免疫的叙述中,正确的是( ) A. 浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达 B. T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 C. 病毒侵入细胞后,B细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 D. 同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体消除病毒 12. (2013・苏州一模)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称X细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验。下列对该实验的有关分析中,合理的是( ) 组 别 处理方式 检测结果 实验组 用肺癌细胞抗原处理X细胞后分离出X细胞,将其与胸腺淋巴细胞混合培养一段时间后分离出胸腺淋巴细胞,再将其与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 A. 实验证明X细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B. 经X细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞 C. 实验组培养液中可能含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 D. 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 13. (2013・无锡一模)下列属于内环境稳态实例的是 ( ) A. HC与HP等离子共同作用,维持血浆pH在7.357.45之间 B. 人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞 C. 进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变 D. 剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少 三、 非选择题 14. (2013・江苏百校大联考) 加拿大科学家斯坦曼因为发现树突状细胞(简称DC)获得2011年诺贝尔奖。DC属于识别病原侵入的第一道防线,未成熟的DC能够结合抗原发挥吞噬作用,在感染或炎症反应时,被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位,激活机体的细胞免疫和体液免疫。请结合下面的免疫调节图解回答相关问题: (1) 图中B、E、G的名称分别是 、 和 。 (2) 图中F为靶细胞,E与F接触后会激活其内溶酶体导致F裂解死亡,该免疫方式称为 。 (3) 图中具有增殖、分化能力的细胞有 (填图中字母),与E细胞相比,B细胞具有更加丰富的 (填细胞器名称)。 (4) G细胞的数量若 (选填“增加”或“减少”)会提高器官移植的成活率,若 (选填“增加”或“减少”)能起到抗癌的作用。 (5) 某人患病后,未做皮试就注射了青霉素,结果引发过敏,这说明他并不是第一次接触青霉素,其体内已经产生了相应的 ;图中的抗体若结合到自身正常细胞上,造成自身细胞被破坏,这在免疫学上称为 病。 第二讲 人体的稳态与免疫 1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. C 7. D 8. A 9. B 10. D 11. AB 12. AC 13. ABD 14. (1) 效应B细胞(浆细胞) 效应T细胞 DC(或树突状细胞) (2) 细胞免疫 (3) A、D(A、D、H也可以,H是携带了抗原的T细胞) 核糖体、内质网和高尔基体 (4) 减少 增加 (5) 记忆B细胞 自身免疫 20 × 20- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 高考 生物 生命 活动 调节 二轮 复习题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文