3月福州市高考文综历史第二次质检试题附答案.docx

2015年福州市高中毕业班质量检测 文科综合能力测试参考答案和评分标准
第I卷共36小题，每小题4分，共144分。
第II卷共6小题，共156分。 〔必考部分〕（115分） 38．（36分） ⑴原因：外来入侵；人口增殖的压力；城邦内社会分化和政治斗争；工商业（商品经济）的发 展。（4分） 影响：促进了工商业的发展；壮大了工商业奴隶主阶层；促进了僭主政治或民主政治的建立。（4分，答出其中两点即可） ⑵特点：对外贸易规模空前；海路成为对外贸易的主要通道。（4分） 原因：自然经济仍占统治地位；封建专制统治的强化；明清时期的海禁和闭关政策；农耕社会 相对封闭保守的思想观念；宋元更替打断其进程。（6分，答出其中三点即可）
⑷转移：由地中海到大西洋；由大西洋到太平洋。（2分） 论证： 近代以来西方列强凭借海权优势, 从海上入侵中国，使中国沦为半殖民地深渊（ 2分）。史实：如鸦片战争、甲午战争、华盛顿会议、日本全面侵华战争等。（1分） 中国实 行对外开放从沿海开始，日益快速融入国际经济体系，奠定了中华民族伟大复兴的基础（2分）。史实：如经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、浦东开发开放、加入APEC等。（1分）
41．（16分）历史 A. 〔 选修1―历史上重大改革回眸〕 ⑴理念：学问是立身之本；学习实用之学；教育（机会）平等。（4分，答出 其中两点即可） 背景：明治政府推行文明开化政策；殖产兴业（工商业发展）的需要；传统思想的影响；西方启蒙思想的传入 。（4分） ⑵不同：强调服从天皇，培养“忠良臣民”。（2分） 评价：建立了近代教育体系；提高了国民素质；为近代日本的发展提供了人才；促进了资本主义经济的发展；（4分，答出其中两点即可）为维护天皇权威及其专制统治服务。（2分） B. 〔选修2―近代社会的民主思想与实践〕 ⑴标准：大多数自由人的同意；以法律的形式进行管理。（4分） 依据：主权在民；社会契约。（4分） ⑵认识：政府是为了保障人民权利和利益而存在；人民有变更政府的权利。（4分） 体现：发表《独立宣言》；反英独立战争； 制定1787年宪法；用联邦制 取代邦联制。（4分） C. 〔选修4―中外历史人物评说〕 ⑴不同：张謇主张优先发展棉、铁行业；孙中山强调交通基础设施建设。（4分） 理由：张謇：为了保护本国经济利益；孙中山认为交通建设是实业发展的基础。（4分） ⑵评分说明：应从两人经济主张提出的背景、实质、特点、意义、局限、体现人物品格等角度进行分析，总分不超过8分 示例： 两人的主张是在民族危机加深，外国资本主义入侵和掠夺，近代工业基础薄弱的背景下提出的。（2分） 其实质都是追赶世界近代化潮流（2分） 张謇重在收回利权，同外国人进 行商战，孙中山重在发展民生，加强基础设施建设。二者都将实业与民生并重，强调实业的社会功能。（3分） 发展棉铁工业，有利减少贸易逆差，挽回国家利益；保障国计民生，推动中国基础 工业的发展。加强交通设施建设，有利于资源开发，密切区域经济联系，促进工业化和城市化进程。（3分） 体现了他们实现救亡图存、振兴中华的社会责任和忧患意识。（2分） 在半殖民地半封建的中国，实业救国的道路走不通。（2分）

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