全科医疗中的用药原则ppt课件.ppt
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1、 全科医全科医疗中的用中的用药原原则1.概述概述l社区用社区用药特点、特点、误区与区与药物的作用物的作用l合理用合理用药l特殊人群的用特殊人群的用药原原则 2.概概 述述 *是是药三分毒三分毒,药物具两重性物具两重性 *合理使用合理使用防病防病.治病治病 *用之不当用之不当严重不良反重不良反应.药源性事故源性事故?3.古人古人本草衍本草衍义云云:“用用药如用刑如用刑,刑不可刑不可误,误即于人命即于人命,用用药亦然亦然,一一误便隔生死便隔生死”4.现代药理学家的论述 William Withering说:“小小剂量量的的毒毒物物是是最最好好的的药物物,而而有有效效的的药物用物用过了量也就成了量也
2、就成为毒物毒物”Paracelsus说:“所所有有的的东西西都都是是毒毒物物,没没有有一一样是是无无害的害的,只是只是剂量决定了某些量决定了某些东西无毒西无毒”5.概述概述l社区用社区用药特点、特点、误区与区与药物的作用物的作用l合理用合理用药l特殊人群的用特殊人群的用药原原则 6.一、社区用一、社区用药特点特点 l常常见病、多病、多发病病 多多l病种范病种范围比比较广泛,用广泛,用药会涉及到多学科会涉及到多学科l缺乏特殊缺乏特殊检查手段,靠手段,靠问病史、物理病史、物理诊断指断指导用用药多多l服服务对象存在文化象存在文化层次各异,次各异,经济状况不一情况,状况不一情况,l对患者的基本状况比患
3、者的基本状况比较了解,可以随了解,可以随时调整指整指导用用药,还可系可系统观察慢性病的整个治察慢性病的整个治疗过程,程,7.二、二、药物的作用与体内物的作用与体内过程程l(一一)药物的作用物的作用l可以可以调节机体的生理功能机体的生理功能l补充机体必需的物充机体必需的物质l抑制或抑制或杀死病原微生物和寄生虫死病原微生物和寄生虫8.l不良反不良反应l (1)副作用副作用如阿司匹林对胃肠道的刺激 l (2)毒性作用毒性作用如洋地黄中毒等。如洋地黄中毒等。l (3)过敏反敏反应 l (4)继发反反应l(5)后)后遗作用,致癌、致畸作用等作用,致癌、致畸作用等 9.1956年后西德上市后欧洲年后西德上
4、市后欧洲/亚洲洲/澳洲澳洲/拉美等拉美等17国上市国上市但美国但美国/法国法国/捷克捷克/东德未上德未上市市,幸免幸免被被“反反应停停”夺去胳膊的孩子去胳膊的孩子们10.(二二)药物的体内物的体内过程程l1吸收吸收l(1)药物本身的理化性物本身的理化性质:l(2)给药途径:各种途径:各种给药途径的吸收速度,一途径的吸收速度,一般般顺序是,口服序是,口服直直肠给药皮下注射皮下注射肌内注肌内注射射吸入吸入给药。静脉。静脉给药能直接使能直接使药物物进入血入血液,故液,故药物物显效最快。效最快。l(3)其他:其他:药物物浓度大、吸收面度大、吸收面积广、局部血流广、局部血流快,可使吸收加快。快,可使吸收
5、加快。11.(二二)药物的体内物的体内过程程l2分布:分布:药物吸收后随血液循物吸收后随血液循环向全身分布,向全身分布,但分布并不均匀。但分布并不均匀。l3代代谢:药物物进入体内后,通入体内后,通过氧化、氧化、还原、原、分解、分解、结合等形式而代合等形式而代谢。主要代。主要代谢场肝肝脏 l4排泄:排泄:多种途径离开身体而使作用减弱以多种途径离开身体而使作用减弱以至消失,至消失,肾脏是是药物排泄的主要途径物排泄的主要途径 12.三、常三、常见的用的用药误区区13.(一一)不恰当地用不恰当地用药l1糖皮糖皮质激素激素类药物物 l2退退热药l3镇痛痛药 l4抗生素抗生素l5其他其他?14.(二二)不
6、恰当地不恰当地应用静脉用静脉给药l用用药原原则:l口服最好采取口服,而不肌内注射口服最好采取口服,而不肌内注射l能肌内注射能肌内注射给药,就不必静脉,就不必静脉给药l昏迷或呕吐、病情危急昏迷或呕吐、病情危急时,必,必须静脉静脉给药 15.(三三)不恰当的停不恰当的停药l 突然停突然停药,造成,造成“反跳反跳”现象象l糖皮糖皮质激素激素类药物、物、受体阻断受体阻断药、H2-受受体阻断体阻断药、抗甲状腺、抗甲状腺药、抗、抗癫痫药、抗精神病、抗精神病药、硝酸、硝酸酯类药、抗心律失常、抗心律失常药等等药物,物,经过长期服期服药治治疗后,病情后,病情稳定或治愈需要停定或治愈需要停药时应逐逐渐减量到停减量
7、到停药16.第二第二节 合理用合理用药17.(一一)合理用合理用药的概念的概念l 安全,有效,安全,有效,选择正确无正确无误,符合,符合临床床用用药指征,配伍合理,使用途径、指征,配伍合理,使用途径、剂量、量、用法、用法、疗程适当,程适当,经济,患者依从性良,患者依从性良好。好。18.(二二)不合理用不合理用药的的现状状lWHO曾指出全球曾指出全球13的患者死于不合理用的患者死于不合理用药,据有关部据有关部门统计,我国每年因,我国每年因为药源性疾病而住源性疾病而住院的患者达院的患者达250多万人,住院患者中每年多万人,住院患者中每年约有有19.2万人死于用万人死于用药不当。不当。19.常常见的
8、不合理用的不合理用药表表现(一)(一)l不恰当不恰当选用用药品品 没有根据疾病和患者情况有没有根据疾病和患者情况有针对性地性地选用用药物,而是听信广告宣物,而是听信广告宣传或盲目追求或盲目追求新新药、贵药,滥用抗生素、激素、止痛用抗生素、激素、止痛药、催眠、催眠药等,或只听病人意等,或只听病人意见,要什么,要什么药给什么什么药,结果不果不对症,不症,不仅造成浪造成浪费、而且影响治、而且影响治疗效果。效果。20.常常见的不合理用的不合理用药表表现(二)(二)l多多药并用并用 l多多药并用在并用在许多情况下弊大于利,因多情况下弊大于利,因药物之物之间药效学效学和和药物物动力学的相互影响而增加力学的
9、相互影响而增加药物毒性。如果不了物毒性。如果不了解解药物物间的相互作用,盲目的相互作用,盲目滥联乱用,非但达不到乱用,非但达不到预期目的,反而期目的,反而导致减低致减低疗效、增加毒性,甚至造成效、增加毒性,甚至造成药源性疾病而危及生命。如口服降糖源性疾病而危及生命。如口服降糖药和水和水杨酸酸类药物物同服,可以引起低血糖。同服,可以引起低血糖。21.常常见的不合理用的不合理用药表表现(三)(三)l不适当的不适当的应用中成用中成药 l应用中成用中成药不辨不辨证l不考不考虑病人个体特点病人个体特点l认为中成中成药无不良反无不良反应l忽忽视观察察监测。22.常常见的不合理用的不合理用药表表现(四)(四
10、)l用量不当用量不当l剂量量过小小l超超剂量量l超超疗程程23.常常见的不合理用的不合理用药表表现(五)(五)l用法不合理用法不合理 l不按准确不按准确剂量、量、时间间隔隔给药24.二、合理用二、合理用药的原的原则l(一一)有效性有效性l药物的有效性,是指物的有效性,是指药物的治物的治疗效果必效果必须确切确切l有效性的前提是正确的有效性的前提是正确的诊断,根据不同疾病、断,根据不同疾病、不同个体不同个体选用不同用不同药物和物和剂量。量。25.l(二二)安全性安全性l安全性安全性:是指用于是指用于该药适适应证的患者的患者时,在正常,在正常剂量下不量下不会造成会造成严重危害。重危害。l人与人之人与
11、人之间的差的差别悬殊,殊,绝大多数人使用安全的大多数人使用安全的药物,物,对特殊体特殊体质的人也可能的人也可能产生生严重不良反重不良反应l医生在医生在为病人病人进行行药物治物治疗时,努力,努力寻找效果与找效果与风险之之间适当的平衡点,力求在适当的平衡点,力求在获得尽可能大的治得尽可能大的治疗效果的同效果的同时,让病人承担尽可能小的治病人承担尽可能小的治疗风险。26.l(三三)适当性适当性l1适当的适当的药物物:同同类药中,据病情,全面考中,据病情,全面考虑药物物的有效性、安全性和的有效性、安全性和经济性。性。l2适当的适当的剂量量:凡是能凡是能产生生药物治物治疗作用所需的用作用所需的用量,称量
12、,称为剂量。人与人之量。人与人之间存在着个体差异,存在着个体差异,给药剂量要个体化。量要个体化。l3适当的适当的时间:几乎各几乎各类药物的作用都有不同程度物的作用都有不同程度的昼夜的昼夜节律性差异。律性差异。27.l(三三)适当性适当性l4适当的途径:适当的途径:给药途径不同,可出途径不同,可出现不同的作用,不同的作用,如硫酸如硫酸镁内服内服导泻,肌内注射或静脉滴注泻,肌内注射或静脉滴注则有有镇痉、镇静和减低静和减低颅内内压等作用。等作用。l5适当的适当的疗程程 :有的疾病或症状用:有的疾病或症状用药1次即可次即可药到到病除,但多数病症必病除,但多数病症必须坚持用持用药数日、数周才能治愈。数日
13、、数周才能治愈。有些慢性疾病有些慢性疾病则可能需要持可能需要持续用用药维持治持治疗若干年,若干年,甚至甚至终生用生用药。28.l(四四)经济性性l 力求使患者在取得良好治力求使患者在取得良好治疗效果的同效果的同时,让患患者承担最小的者承担最小的经济负担担29.三、三、药物的物的选择及用及用药注意事注意事项l()合理合理选择药物物l 1、从、从疗效方面考效方面考虑 l2从不良反从不良反应方面考方面考虑 30.(二二)用用药注意事注意事项l1注意患者病史和用注意患者病史和用药史史l2用用药前要有确切的前要有确切的诊断和明确的治断和明确的治疗目目标l3注意年注意年龄、性、性别等个体差异等个体差异 儿
14、童、儿童、妇女、老女、老年人都有各自的生理病理特点,用年人都有各自的生理病理特点,用药有所不同有所不同31.l4新新药须慎用慎用 了解掌握其了解掌握其药理作用、适理作用、适应证、禁忌禁忌证、用法、用量及注意事、用法、用量及注意事项等等l用量用量应从从资料介料介绍剂量的小量开始,然后根据量的小量开始,然后根据临床床经验调整整剂量量l但不可超但不可超过规定的极量,以确保病人安全。定的极量,以确保病人安全。32.l5注意注意选择最适宜的最适宜的给药方法方法 l6注意停注意停药合理合理 有些有些药物物长期服用后一旦突期服用后一旦突然停然停药,会促使旧病复,会促使旧病复发或病情加重,甚至或病情加重,甚至
15、发生更大危生更大危险,当病情得到控制或治愈后需要停,当病情得到控制或治愈后需要停药时,要逐,要逐渐减少减少剂量和用量和用药次数,直到停次数,直到停药。33.l7联合用合用药注意配伍禁忌注意配伍禁忌l(1)协同作用:同作用:协同作用可以用来增同作用可以用来增强治治疗效果,但也可效果,但也可产生毒性、引起不良后果。生毒性、引起不良后果。l(2)拮抗作用:拮抗作用:2种或种或2种以上的种以上的药物物联合合应用若出用若出现互相减互相减弱效弱效应的的现象象(1十十11)称称为拮抗作用。拮抗作用。l(3)配伍禁忌:配伍禁忌:2种或种或2种以上的种以上的药物混合配伍物混合配伍时,若,若发生不生不利于利于质量
16、或治量或治疗的的变化,称化,称为配伍禁忌。配伍禁忌。34.l8重重视用用药效果的效果的监测:l 如抗心律失常如抗心律失常药:注意:注意经常常测量心率量心率(脉搏脉搏)、心律、心律、心心电图;l抗高血抗高血压药:注意:注意经常常测量血量血压;l降糖降糖药:定:定时监测尿糖、血糖、糖化血尿糖、血糖、糖化血红蛋白等;蛋白等;l利尿利尿药:检测钾、钠、氯等。等。35.四、怎四、怎样正确正确选用抗菌用抗菌药36.(一一)临床常用抗菌床常用抗菌药物物l1内内酰胺胺类 青霉素青霉素类、头孢菌素菌素类。l2氨基糖苷氨基糖苷类 链霉素、霉素、庆大霉素、卡那霉素、阿米大霉素、卡那霉素、阿米卡星、妥布霉素等。卡星、
17、妥布霉素等。l3大大环内内酯类 红霉素、交沙霉素、乙霉素、交沙霉素、乙酰螺旋霉素、螺旋霉素、罗红霉素、阿奇霉素、克拉霉素等。霉素、阿奇霉素、克拉霉素等。l4喹诺酮类 诺氟沙星、氧氟沙星、洛美沙星等。氟沙星、氧氟沙星、洛美沙星等。l5磺胺磺胺类 磺胺磺胺嘧啶、磺胺异、磺胺异唑等。等。l6其他多其他多肽类等。等。37.(二二)怎怎样正确正确选用抗菌用抗菌药物物l1根据根据临床床经验和感染部位和感染部位 l2根据抗菌根据抗菌药的作用特点的作用特点38.l3较严重感染或混合感染重感染或混合感染时 应首首选杀菌菌类抗抗菌菌药,可,可选用一种用一种-内内酰胺胺类(包括青霉素包括青霉素类、头孢菌素菌素类)加
18、一种氨基糖苷加一种氨基糖苷类药物。物。39.l4根据抗菌根据抗菌药在体内的分布特点和感染部位在体内的分布特点和感染部位 选择抗菌抗菌药,前列腺炎、泌尿系感染,前列腺炎、泌尿系感染时可可选用用喹诺酮类;社区;社区获得性肺炎可得性肺炎可选择青霉素青霉素类和和头孢菌素菌素类。40.第三第三节 特殊人群的用特殊人群的用药原原则41.一、小儿用一、小儿用药l小儿小儿处于生于生长发育育时期,各系期,各系统器官的功能器官的功能还未成熟,一定要了解小儿特点和用未成熟,一定要了解小儿特点和用药的特殊反的特殊反应与禁忌,与禁忌,严格掌握用格掌握用药指征。指征。l我国著名的儿科我国著名的儿科专家宋民通教授指出:小儿
19、不家宋民通教授指出:小儿不是小人,是小人,绝不是成人的不是成人的缩小。小。42.(一一)小儿用小儿用药的主要特点的主要特点l1新生儿新生儿 因因肠管吸收面管吸收面积相相对较大,大,肠道黏道黏膜通透性膜通透性较高,高,药物容易吸收。物容易吸收。l2婴幼儿幼儿 因器官功能因器官功能发育不全、育不全、酶系系统不成不成熟,肝的解毒功能熟,肝的解毒功能较差,差,肾的排泄功能不足,的排泄功能不足,使使药物的半衰期延物的半衰期延长,血,血药浓度增高,因而易度增高,因而易出出现不良反不良反应或中毒。或中毒。43.(一一)小儿用小儿用药的主要特点的主要特点l3有些有些药物可影响小儿的生物可影响小儿的生长发育育
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