工作专题计划之毕业设计方案综合项目专题计划书.docx

毕业设计项目计划书
【篇一：毕业设计计划书】

毕业设计计划书
1、课题名称
商业综合体设计和周围环境设计 — 建筑和室外环境
2、设计任务（内容项目）要求
我们小组设计关键是以绿色，仿生为专题，设计一个商业综合体和周围环境项目，在这个团组中我负责商业综合体设计和周围环境设计 — 建筑和室外环境
（1）确定场地和场地考察
（2）确定该商业综合体建筑和景观设计风格、颜色搭配、设计理念
（3）查找资料，手绘图稿
（4）最终效果图
3、设计项目标意义（实际或研究）
从项目本身来看是对未来城市发展做一个预案
从选择地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，能够很好去研究怎样将建筑对环境伤害率降到最低，以达成在既不破坏生态环境同时，又能满足人文，商业需求，对当地经济、人文、旅游发展也起到很好促进作用。
工作进度要求（分阶段提出具体时间要求）
11月28日-11月30日 展开课题 ，资料搜集
12月01日-12月05日 选题（商业综合体设计和周围环境设计 — 建筑和室外环境）
12月06日-12月10日 背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑）
12月11日-12月15日 确定设计题目（dream mall商业综合体设计），撰写开题汇报
12月16日-12月20日 项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素利用），撰写设计说明书提要。
12月21日-12月30日 实地测量，方案初稿（草图）
12月31日-01月15日 修改并确定方案
01月16日-01月31日 方案深入，完成相关图纸。毕业设计说明书初稿。
02月01日-02月17日 方案整理，展板制作
02月18日-02月29日 完成设计说明书撰写
03月20日-03月23日 版面微调，提交结果
5、设计所采取方法（设计、分析、表现）：
依据实地考察，该项目在：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形在江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。用地面积约13万㎡。交通便利，有732、755能够抵达离三环线也很近驱车15分钟抵达光谷广场，30分钟抵达武昌火车站，50分钟从中环线到天河机场，属于光谷20分钟生活圈。关键消费有：新住宅人群、纸坊城区居民、村落居民、外区人口、学生、政府人员、工业园职员等等。
所以依据以上实地考察验证让我更确定建一个商业综合体和周围环境设计项目势在必行。
设计过程中对于建筑和室外景观上紧紧贴合生态科技利用手法，因地制宜将其利用到自己设计当中。如：
①深入分析周围环境和气候特征，充足挖掘场地主动原因，转化其消极原因。考虑到建筑和环境空间置换影响，采取微型园林、人工湿地、植被屋面等技术，对自然环境做出生态赔偿。
②在结构体系选择上，采取钢结构为建材结构，因为钢材含有耐久性好，
自重轻，排放co?少，易塑型和回收再利用。
③自然通风设计，优先利用自然条件组织自然通风。夏季，利用建筑内部空气热压实现建筑热压通风，即烟囱效应。室外新鲜空气由建筑底部吸入，污浊热空气由设计排风口排出。冬季，室外风速较大，利用门窗组织风压通风。
④屋面绿化设计，屋面园林景观融建筑技术和绿化美化为一体，突出意境美。充足利用园林植物、微地形、水体和园林小品等造园原因，采取借景、点景、障景等造园技法，造出不一样使用功效和性质屋面园林绿化景观。
最终制作模型。用3d max，skechup表现形式将设计完整立体化。
6、设计课题相关案例（同类或相同课题，图文并茂）
实际案例：
杨经文新加坡展览塔楼（editt tower）
设计中融入了很多新构思和环境处理手法，更深入揭示了杨经文生态设计标准。立面设计插入凹进平台空间和向室内开敞空中庭园。出挑遮阳板和斜坡道通向各楼层，以实现摩天大楼竖向空间自然过分。
选择最适宜植物重建了原有生态系统，绿色植物沿坡道攀沿，跨越纵向空间，整个建筑底部街道到楼顶花园全部披上绿装。
经过植物调整气候，经过活动遮阳板和和主导风向平行风墙把凉风引入空中庭院和室内空间，而使空调使用降至最小程度。太阳能光电系统使用降低了对城市电网依靠
获奖但未实施案例：
甘肃省平凉市崆峒区“归谷”别墅住宅区建筑、景观计划设计
该项目地处甘肃省平凉市崆峒区，设计提取了当地最为常见梯田景观、白杨树、窑洞建筑等乡土元素为整个设计场地景观框架，营造一个土生土长本土理念人居环境。设计以回归自热、回归邻里、回归家园为设计理念，应用
现代语言，营造出一个环境优美温馨美好家园。方案中经过塑造小型梯田景观方法，来延续场地记忆，使其景观含有多个功效（粮食产出、生态产出、人和自然沟通需求、人活动需求等）。
【篇二：毕业设计计划书】

土木工程专业（建筑工程方向）
毕业设计计划
班 级：＿ ＿ ＿ ＿
指导老师：
1月
一、步骤名称
土木工程专业（建筑工程方向）毕业设计
二、编制依据
依据土木工程专业（建筑工程方向）《毕业设计》教学纲领编制
三、教学目标
毕业设计是学生完成四年本科教学计划要求全部课程以后所进行最终一个关键实践教学步骤。是学生由学习阶段走向工作岗位、直接参与社会生产时间和国家建设一个关键过渡。经过这个阶段工程设计、施工或专题研究，培养学生含有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析和处理通常土木工程技术问题能力，使学生受到土木工程师基础训练、达成培养目标要求。 经过毕业设计，学生应达成下列基础要求：
1．综合利用所学知识，加深对土木工程专业全方面认识和进行建筑结构、基础工程和建筑施工设计综合能力，树立正确设计思想、培养良好职业道德。
2．经过调查研究，了解土木工程专业现实状况、社会和群众对土木工程专业需要和土木工程专业发展前景。
3．经过设计实际工程项目，学习全方面利用多种设计规范、定额、标准、手册、参数等，提升全方面处理建筑、结构、经济、设备、施工、监理等方面能力，培养独立工作和集体协作能力。
4．经过实际工程设计严格基础训练，深入掌握土木工程设计方法、程序，编制技术文件，达成独立完成实际工程设计施工图和进行概(预）算能力。
5．经过制订设计任务书和结构计算书文字叙述，深入提升理论水平和撰写论文能力，初步含有进行科学研究能力。
6．经过毕业设计(论文)答辩这一检验设计步骤，培养介绍设计构思、计算步骤，语言思维及综合表示能力。
四、适用专业
土木工程专业（建筑工程方向）
五、组织方法
1、土木工程系负责题目组织和审查、负责指导老师资格审查和过程管理、组织答辩等。
2、指导老师负责指导毕业设计全过程，并对学生设计结果设计表现作出评价；指导老师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文件，做好开题汇报，制订毕业设计进度计划，立即检验学生工作进展情况，发觉问题立即给予纠正，并对实际完成情况做好统计；指导老师应加强对学生毕业设计说明书方面指导，做到论文及设计说明书条理清楚、逻辑性强，符合科技写作规范。
并严格要求学生根据要求文本格式打印和装订。指导老师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并立即将问题反馈给学生，要求学生深入修改，确保毕业设计质量。
3、学生应严格遵守毕业设计各项规章制度，按时完成工作任务，主动向指导老师汇报设计(论文)进展情况；独立进行设计(论文)研究全过程，勤于实践，勇于创新；应有实事求是科学态度和严谨求实工作作风，应有崇尚真知、追求真理恒心和毅力；严禁剽窃她人结果，严禁在计算分析、理论等方面弄虚作假，严禁伪造、篡改计算数据等；对于由多人设计大型题目，需要说明问题分工，关键明确说明自己负担部分，及对整个任务贡献。
六、具体安排
七、关键内容
1、建筑设计
(1)建筑平面图：包含底层平面和标准层平面图，屋顶平面图
(2)建筑立面图：包含正立面、背立面及侧立面图
(3)建筑剖面图；从楼梯处剖剖面图
(4)建筑详图：楼梯详图、屋面排水部署图、墙身节点详图等（不少于4个）；
(5)设计简明说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。
2、结构设计
(1)结构设计计算书一份； 包含楼板、楼梯、一榀有代表性框架及基础计算。
(2)结构设计总说明；
(3)结构平面部署图及现浇楼板配筋图；
(4)一品框架配筋图及梁柱详图；
(5)基础平面部署图及单个基础配筋详图；
(6)楼梯配筋图、关键节点详图及其它必需构件配筋图（雨蓬、挑梁等）。
3、图纸要求
(1)建筑施工图：a1图纸（或相当于a1）不少于3张（最少有2张手绘和1张计算机绘制）；
(2)结构施工图：a1图纸4张，其中必需有手工绘图和计算机绘图且各不能少于1张a1图。
4、相关专业外文资料翻译
要有相关英文文件翻译，将该文件翻译成汉字，并装订到毕业设计说明书中。
5、毕业设计说明书要求
(1)毕业设计说明书内容要求、书写规范、排版格式、装订要求等根据《洛阳理工学院毕业设计说明书（论文）撰写规范要求》实施；
(2)结构计算书要求列出结构设计各个关键过程及计算结果，并附有必需图表和软件分析结果，应内容具体完整、条理清楚、计算方法正确、图表文并茂等，并按撰写规范要求用统一纸张打印；
(3)施工图要求图面整齐、部署匀称，图样百分比合理，线条粗细分明，表示清楚规范；文字采取仿宋体，应符合建筑制图标准中各项要求，均应达成施工图深度。
(3)采取pkpm等结构分析软件对框架梁、板、柱(墙)及基础等主
八、具体地点
土木系5楼绘图室。
九、考评方法
1．评定方法
毕业设计（论文）成绩要依据完成任务情况、文件查阅、文件综述、综合动手能力、说明书（论文）质量、设计结果实用性（论文结论学术价值）、叙述系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。
毕业设计（论文）成绩采取百分制，由毕业设计（论文）过程评分、毕业设计(论文)评阅成绩和毕业设计(论文)答辩成绩三部分组成。其中，有任何一项考评不合格，均以毕业设计(论文)成绩不及格计算。
毕业设计(论文)过程评分由专业毕业设计质检小组，对每个学生毕业设计进行阶段性结果检验、中期检验和完成结果检验等，看其数量、质量及进度是否达成要求，并将检验结果形成阶段性检验汇报，依据各阶段检验结果从全过程监控角度去评分。
毕业设计(论文)评阅成绩由指导老师做出评价，关键依据学生出勤、工作态度、独立工作能力、设计（论文）过程、设计（论文）任务完成情况、设计（论文）方法、设计（论文）结果、设计说明书（论文）情况和创新能力等方面做出全方面评价。
毕业设计(论文)答辩成绩由答辩小组评定。依据答辩小组对学生所设计课题提部分相关问题，考查其设计结果是否为个人所为，对基础知识掌握情况和对新规范、新标准熟练程度，能否处理实际工程问题，设计是否有创意和施工图纸、计算书是否符合标准规范等，依据学生答辩情况由评委老师综合给出评定成绩。
2．评定标准
毕业设计成绩可分为优异、良好、中等、及格和不及格5档，并制订不一样档次对应评定标准和细则，作为老师评定成绩依据。
优异（90分以上）：能出色地完成任务书要求任务，所处理问题在同期设计（论文）中有较大难度并在一些方面有独特见解；设计（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明，说明书、图纸符合规范，且质量高；完成实物性能指标达成甚至优于要求要求；学生独立工作能力强；工作作风扎实，工作量饱满；尊师守纪；答辩时概念清楚，回复问题正确。
良好（80~89分）：能很好地完成任务书要求任务，有一定独立见解；设计（论文）内容清楚，计算基础正确，结构清楚，层次分明，说明书、图纸基础合乎要求；学生独立工作能力较强；工作作风扎实，工作量饱满；尊师守纪；答辩内容正确，无概念错误。
中等（70~79分）：能完成任务书要求任务；设计（论文）质量很好，无标准性错误，完成设计结果性能尚好；学生有一定独立工作能力；工作作风扎实，工作量符合要求；尊师守纪；答辩内容基础正确，回复问题还有不确切之处。
及格（60~69分）：能基础完成任务书要求任务；设计（论文）质量通常，不存在显著标准性错误；说明书、图纸不十分完整，完成设计结果性能通常；工作量基础符合要求；答辩时讲述不很清楚，回复问题有一些不确切之处。
不及格（60分以下）：未完成毕业设计任务书要求任务；论文（设计）中错误较多或存在标准性错误，说明书、图纸质量较差，完成设计结果粗糙，性能指标不符合要求；学生工作作风不扎实，工作量显著不足；答辩时不能回复基础问题，或标准错误较多。
【篇三：毕业设计计划书三篇】

毕业设计计划书三篇
毕业设计计划书一：
1、音乐学专业师范方向毕业设计方法分为“综合节目方案设计、声乐、钢琴、器乐、合唱和指挥、作曲、节目主持”共七项，音乐学专业演出方向毕业设计方法分为“声乐、钢琴、器乐”共三项。其中“声乐、钢琴、器乐、合唱和指挥、作曲、节目主持”需进行舞台技能展演，需2首及以上作品。作品要求：声乐需3年级及以上程度作品，钢琴、器乐需5级及以上程度作品。舞蹈学专业毕业设计也需进行舞台技能展演。
2、学生在进行毕业设计前须先行开题，以论证毕业设计可行性。
3、开题最少须由本专业方向2名相关老师参与。
4、计划书撰写内容及要求：
毕业设计计划书是用文字表现毕业设计总构想，所以篇幅不宜过大，但必需对毕业设计（综合节目方案设计、合唱和指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演）总体构思、设计过程、关键内容等问题进行叙述。
计划书关键内容：
（1）、总述
计划书总述部分应明确选择设计方法：综合节目方案设计、合唱和指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演，叙述毕业设计总体构思、设计过程、关键内容等，并简明扼要地说明选择该设计目标和意义等。
（2）、毕业设计所需技术条件和可能存在问题。
（3）、预期结果
（4）、进度安排
（5）、参考文件及资料
5、毕业设计计划书成绩由指导老师评定，占综合成绩10%，指导老师需讲师及以上职称或硕士以上学历，特殊情况可实施“1+1双导师”。
6、计划书按以上所列内容次序撰写，字迹务必清楚，单面打印，和设计计划书封面及本页合订，交指导老师审阅并签署意见，并于开题前交开题小组。
7、学生经过开题后，应立即将完整计划书交电子版和纸质版一份至学院办公室统一存档。
毕业设计计划书二：
时间 工作内容 阶段结果
8月29日——9月5日 参与学校毕设开启大会，了解论文写作方向。 了解了毕业设计，开始对论文写作进行构思。
9月6日——9月19日 经过和指导老师沟通，了解怎样选题和拟题。 经过资料搜集，梳理已经学过管理知识，着手《专业动向研究》写作。
9月20日——10月17日 大量阅读相关xxx方面文章，深入了解、搜集相关文件和实际工作人才需求信息，确定论文方向。【毕业设计计划书三篇】毕业设计计划书三篇。 完成《专业动向研究》初稿。
10月18日——10月26日 深入确定选题，并学习怎样进行毕设计划设计。 完成选题说明。
10月27日——11月2日 梳理写作思绪，制订写作计划。 完成毕业设计计划。
11月11日——3月30日 找相关企业实习，了解企业xxx方面运作情况，搜集相关资料。 实习，了解实际运作情况，增加技能和经验。
4月1日——4月5日 总坚固习所得，和老师和同学相互交流假期研究结果。 完成实习汇报。
4月8日——8月30日 依据前期实践和理论所得，继续深化学习，将相关领域管理及专业知识系统化。 将相关领域知识系统化，并能灵活利用，完成论文框架，提要。
9月1日——12月30日 从实践和文件中，再次确立目标企业，进入其中。 确定目标企业，并深入其中。
1月1日——3月30日 在实践中搜集需要材料和数据，并使之调理化。 搜集整理案例资料。
4月1日——4月20日 根据论文提要，将文件资料和案例资料，整理成论文初稿。 完成论文初稿。【毕业设计计划书三篇】格、颜色搭配、设计理念
（3）查找资料，手绘图稿
（4）最终效果图
3、设计项目标意义（实际或研究）
从项目本身来看是对未来城市发展做一个预案
从选择地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，能够很好去研究怎样将建筑对环境伤害率降到最低，以达成在既不破坏生态环境同时，又能满足人文，商业需求，对当地经济、人文、旅游发展也起到很好促进作用。
工作进度要求（分阶段提出具体时间要求）
11月28日-11月30日 展开课题 ，资料搜集
12月01日-12月05日 选题（商业综合体设计和周围环境设计 — 建筑和室外环境）
12月06日-12月10日 背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑）
12月11日-12月15日 确定设计题目（dream mall商业综合体设计），撰写开题汇报
12月16日-12月20日 项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素利用），撰写设计说明书提要。
12月21日-12月30日 实地测量，方案初稿（草图）
12月31日-01月15日 修改并确定方案
01月16日-01月31日 方案深入，完成相关图纸。毕业设计说明书初稿。
02月01日-02月17日 方案整理，展板制作
02月18日-02月29日 完成设计说明书撰写
03月20日-03月23日 版面微调，提交结果
5、设计所采取方法（设计、分析、表现）：
依据实地考察，该项目在：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形在江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。用地面积约13万㎡。交通便利，有732、755能够抵达离三环线也很近驱车15分钟抵达光谷广场，30分钟抵达武昌火车站，50分钟从中环线到天河机场，属于光谷20分钟生活圈。关键消费有：新住宅人群、纸坊城区居民、村落居民、外区人口、学生、政府人员、工业园职员等等。
所以依据以上实地考察验证让我更确定建一个商业综合体和周围环境设计项目势在必行。
设计过程中对于建筑和室外景观上紧紧贴合生态科技利用手法，因地制宜将其利用到自己设计当中。如：
①深入分析周围环境和气候特征，充足挖掘场地主动原因，转化其消极原因。考虑到建筑和环境空间置换影响，采取微型园林、人工湿地、植被屋面等技术，对自然环境做出生态赔偿。
②在结构体系选择上，采取钢结构为建材结构，因为钢材含有耐久性好，
自重轻，排放co少，易塑型和回收再利用。
③自然通风设计，优先利用自然条件组织自然通风。夏季，利用建筑内部空气热压实现建筑热压通风，即烟囱效应。室外新鲜空气由建筑底部吸入，污浊热空气由设计排风口排出。冬季，室外风速较大，利用门窗组织风压通风。
④屋面绿化设计，屋面园林景观融建筑技术和绿化美化为一体，突出意境美。【毕业设计计划书三篇】工作计划jihua.html。充足利用园林植物、微地形、水体和园林小品等造园原因，采取借景、点景、障景等造园技法，造出不一样使用功效和性质屋面园林绿化景观。
最终制作模型。用3d max，skechup表现形式将设计完整立体化。
6、设计课题相关案例（同类或相同课题，图文并茂）
实际案例：
杨经文新加坡展览塔楼（editt tower）
设计中融入了很多新构思和环境处理手法，更深入揭示了杨经文生态设计标准。立面设计插入凹进平台空间和向室内开敞空中庭园。出挑遮阳板和斜坡道通向各楼层，以实现摩天大楼竖向空间自然过分。(面试网)
选择最适宜植物重建了原有生态系统，绿色植物沿坡道攀沿，跨越纵向空间，整个建筑底部街道到楼顶花园全部披上绿装。
经过植物调整气候，经过活动遮阳板和和主导风向平行风墙把凉风引入空中庭院和室内空间，而使空调使用降至最小程度。太阳能光电系统使用降低了对城市电网依靠
获奖但未实施案例：
甘肃省平凉市崆峒区“归谷”别墅住宅区建筑、景观计划设计
该项目地处甘肃省平凉市崆峒区，设计提取了当地最为常见梯田景观、白杨树、窑洞
建筑等乡土元素为整个设计场地景观框架，营造一个土生土长本土理念人居环境。设计以回归自热、回归邻里、回归家园为设计理念，应用现代语言，营造出一个环境优美温馨美好家园。方案中经过塑造小型梯田景观方法，来延续场地记忆，使其景观含有多个功效（粮食产出、生态产出、人和自然沟通需求、人活动需求等）。