监控关键技术及专业课程设计在线作业.doc
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课程学习 《监控技术及课程设计》 · 第一次作业详情 (注意:若有主观题目,请按照题目,离线完毕,完毕后纸质上交学习中心,记录成绩。在线只需提交客观题答案。) 本次作业是本门课程本学期第1次作业,注释如下: 一、单项选取题(只有一种选项对的,共7道小题) 1. 电力系统状态预计量测量重要来自 (A) 调度人员 (B) 值班人员 (C) SCADA系统 (D) 主机 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:C 解答参照: 2. 电力系统状态预计量测量重要来自( ) (A) 调度人员 (B) 值班人员 (C) SCADA系统 (D) 主机 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:C 解答参照: 3. ()是能量管理系统主站系统基本,必要保证运营稳定可靠。 (A) AGC (B) DTS (C) NAS (D) SCADA 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:D 解答参照: 4. SCADA 系统,即() (A) 调度员仿真培训系统 (B) 事故分析系统 (C) 监视控制和数据采集系统 (D) 安全分析系统 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:C 解答参照: 5. EMS 全称是( ) (A) 能量管理系统 (B) 事故分析系统 (C) 配网管理系统 (D) 数据采集和监控系统 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A 解答参照: 6. CDT规约意义是()。 (A) 循环式规约 (B) 问答式规约 (C) 网络式规约 (D) 包括前两者意义 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A 解答参照: 7. Poling规约意义是( ) (A) 循环式规约 (B) 问答式规约 (C) 网络式规约 (D) 包括前两者意义 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B 解答参照: 二、不定项选取题(有不定个选项对的,共5道小题) 8. 调度自动化系统数据采集有() [不选全或者选错,不算完毕] (A) 视频量 (B) 数字量 (C) 模仿量 (D) 状态量 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B C D 解答参照: 9. 主站系统能对的接受远动信息,必要使主站与厂站端( )一致 [不选全或者选错,不算完毕] (A) 系统软件 (B) 通道速率 (C) 通信规约 (D) 设备型号 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B C 解答参照: 10. 下列( )信息属于遥信信息 [不选全或者选错,不算完毕] (A) 返送校核信息 (B) 时间顺序记录 (C) 隔离开关分、合状态 (D) 断路器分、合状态 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:C D 解答参照: 11. 如下( )是上行信息 [不选全或者选错,不算完毕] (A) 返校信息 (B) 遥控 (C) 遥调 (D) 遥信 (E) 遥测 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A D E 解答参照: 12. 如下()是下行信息 [不选全或者选错,不算完毕] (A) 对时报文 (B) 遥控 (C) 遥调 (D) 遥信 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A B C 解答参照: 三、判断题(判断正误,共1道小题) 13. 远动信息按传送方式可分为循环传送方式和问答传送方式两类。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照: 第二次作业详情 (注意:若有主观题目,请按照题目,离线完毕,完毕后纸质上交学习中心,记录成绩。在线只需提交客观题答案。) 本次作业是本门课程本学期第2次作业,注释如下: 一、单项选取题(只有一种选项对的,共9道小题) 1. 如一开关电流互感器变比为1000/5,现测得二次电流为3.3A,则一次电流值为() (A) 66 (B) 660 (C) 33 (D) 330 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B 解答参照: 2. 国内循环式运动规约中规定循环码是( ) (A) (7,4)循环码 (B) 方阵码 (C) (7,3)循环码 (D) (48,40)循环码 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:D 解答参照: 3. (15,7)循环码所有许用码组有( ) (A) 256个 (B) 129个 (C) 127个 (D) 128个 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:D 解答参照: 4. 为保证数据传播中对的性,需要对传播信息进行校验纠错,但( )不是纠错编码。 (A) BCH码 (B) BCD码 (C) 奇偶校验码 (D) CRC码 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B 解答参照: 5. 通信双方对话时应遵循一系列商定,称为( )。 (A) 定义 (B) 规约 (C) 商定 (D) 格式 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B 解答参照: 6. 具备偶监督作用,do=4 循环码,充分运用纠错、检错能力时可( )。 (A) 纠正2 位错 (B) 纠正1 位、检出3 位错 (C) 纠正1 位、检出2 位错 (D) 检出所有奇数位错 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B 解答参照: 7. 某数据通信装置采用奇校验,接受到二进制信息码为11100101,校验码为1,接受信息( )。 (A) 无错码 (B) 可纠错 (C) 有错码 (D) 不拟定 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:C 解答参照: 8. 循环冗余码CRC校验是对( )进行校验。 (A) 数据块 (B) 数字位 (C) 字符 (D) 信息字 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A 解答参照: 9. 可用率90%、95%子系统并联后,总可用率为( ) (A) 99% (B) 97.5% (C) 99.5% (D) 92.5% 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:C 解答参照: 二、判断题(判断正误,共4道小题) 10. 数据链路层是OSI参照模型第二层,向下与应用层相连,向上与网络层连接。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法错误 解答参照: 11. MTBF 是指最大故障间隔时间。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法错误 解答参照: 12. 循环传送方式是以调度为主,由调度发出查询命令,厂、站(所)端按发来命令而工作,没有命令,远动装置就处在静止状态。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法错误 解答参照: 13. 问答传送方式是以厂、站端远动装置为主,周期性采集数据,并且以周期性地循环方式向调度端发送数据。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法错误 解答参照: 第三次作业详情 (注意:若有主观题目,请按照题目,离线完毕,完毕后纸质上交学习中心,记录成绩。在线只需提交客观题答案。) 本次作业是本门课程本学期第3次作业,注释如下: 一、单项选取题(只有一种选项对的,共4道小题) 1. A/D模数转换装置是把采集模仿量转换成( ) (A) 二进制数字量 (B) 十进制数字量 (C) 八进制数字量 (D) 十六进制数字量 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A 解答参照: 2. 计算机中满码值是2047,某电流遥测量最大实际值是600A,当前计算机收到该点计算机码为500,其该电流实际值是( )。 (A) 600/2047A (B) 500A (C) (500/600)*2047A (D) (500/2047)*600A 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:D 解答参照: 3. 异步通信方式特点之一是( ) (A) 设备复杂 (B) 设备简朴 (C) 传播效率高 (D) 时钟规定高 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B 解答参照: 4. 计算机网络物理层数据传播方式中数据采样方式应属于( ) (A) 规约特性 (B) 机械特性 (C) 电气特性 (D) 电信号特性 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:D 解答参照: 二、不定项选取题(有不定个选项对的,共2道小题) 5. 变电站综合自动化系统可划分为( ) [不选全或者选错,不算完毕] (A) 应用层 (B) 网络层 (C) 间隔层 (D) 站控层 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:B C D 解答参照: 6. 按信息传递方向与时间关系,信道可分为( ) [不选全或者选错,不算完毕] (A) 全双工信道 (B) 半双工信道 (C) 单工信道 (D) 有线信道 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:A B C 解答参照: 三、判断题(判断正误,共7道小题) 7. 远动装置主机板是远动装置核心,对遥测板A/D转换数据进行解决,并把它存人内存。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照: 8. 变电站综合自动化系统构造模式有集中式、分布分散式、分布式构造集中组屏三种类型。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照: 9. 从某中角度上可以说变电所综合自动化由计算机继电保护和监控系统两大某些构成。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照: 10. 现阶段变电所综合自动化系统中分散分布式构造模式在高压变电所应用更为适当;分散式构造集中式组屏模式在中低压变电所应用最多。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照: 11. 分布式构造集中组屏式综合自动化系统在中低压变电所应用最多,它具备分布式构造所有长处,系统便于扩充、维护,某个环节故障不影响其她部件正常运营。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照: 12. 事故追忆又称SOE,表达事件站内、站间顺序辨别率。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法错误 解答参照: 13. 电力系统设备状态普通划分为 运营 、热备用 、冷备用 和 检修 四种状态。 你选取答案: 未选取 [错误] 对的答案:说法对的 解答参照:- 配套讲稿:
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