2022年幼儿园学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”活动方案【2套】.docx

2022年幼儿园学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动方案【2套】

活动方案一
【指导思想】
为进一步深化基础教育改革，推进幼儿园与小学科学有效衔接，根据《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔2022）5号)精神和省教育厅有关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。我园开展学前教育宣传月活动，现结合我园实际，制定本方案。

【领导小组】

为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：
组长：

副组长：

成员：

【活动主题】

幼小衔接，我们在行动。

【活动时间】

2022年5月20日至6月20日

【实施步骤】

一、动员阶段：4月11日至4月30日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。二、实施阶段：5月5日至6月16日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。三、总结阶段：6月17日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告，并整理装订活动过程性资料。

【宣传内容】

一、广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。

二、深入开展园内宣传。在宣传月期间要全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要教师通过撰写学习笔记、交流、专家解读等方式，学习《幼儿园工作规程》、《陕西省学前教育条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《3一一6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

三、科学保教相关活动，具体安排如下：

(一)加大宣传力度

幼小衔接的主人是孩子，但制约衔接效果的人群是教育的实施者，包括幼儿园教师、家长、小学老师，针对以上人群，制定不同的宣传方案。

1.教师方面。组织全体教师学习“幼小衔接指导要点”以及“2022年全国教育宣传月的具体内容”，清楚幼小衔接的只要做法以及具体内容。同时由业务副园长吕宁宁组织教师开展“幼小衔接”相关专题培训，王锋副园长组织教师学习《陕西省学前教育条例》，教师学习后撰写出心得体会并交流。

2.家长方面。(1)由园长魏亚红为家长做“幼小衔接”方面专题讲座，帮助家长正确认识“幼小衔接”；(2)发动全园教师及幼儿家长收看教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》；(3)通过召开家长会、举办“幼小衔接”主题沙龙，引导家长认真学习《幼儿园入学准备教育指导要点》，关注幼儿社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等小学所需的关键素质，采取科学有效的途径和方法，家园携手，针对性做好入学准备教育。(4)以班级为单位开展“快乐生活，健康成长”的主题活动并向家长开放。

3.社会层面。（1)以“幼小衔接我们在行动”为进行活动宣传，传播先进的学前教育理念和科学育儿知识。(2)与对应小学取得联系，宣传幼小衔接重要性及需要配合适宜，制定双向衔接方案。

(二)落实衔接重任。

1.将衔接工作贯穿于幼儿一日活动之中。帮助孩子建立良好的时间关键，养成良好的生活自理能力，养成良好的学习习惯，具备良好的学习品质，对学习感兴趣。

2.将衔接工作贯穿于幼儿园课程建设之中。利用5月份、6月份开展园本课程《探秘小学》《再见了，幼儿园》主题活动，帮助幼儿了解小学生活，为顺利幼小衔接打好基础。

3.将衔接工作贯穿于幼儿社会实践之中。组织大班幼儿走进虢镇小学，开展“小学，我来啦”体验活动，带领幼儿走进小学课堂、操场、部室，实地参观小学教学环境，感受小学学习氛围，激发幼儿对小学生活的期待和向往。支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验。

【活动要求】

1.统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

2.广泛发动、深入宣传。应充分利用网站、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3.精心、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

4.及时整理活动后的宣传资料，归档。

2022年幼儿园学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动方案1720字文

根据《省教育厅办公室关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知》(X幼教高办函【2022】10号)、《XX市2022年学前教育宣传月活动的实施方案》要求，为做好全园第十一个学前教育宣传月活动，结合我园实际，决定于2022年5月20日正式启动我园“学前教育宣传月”活动，为确保活动有序开展，特制定活动方案如下：

一、指导思想

为了全面贯彻国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。在第十一个学前教育月期间，全面展示我园学前教育改革发展十年来特色亮点、重大成果、辉煌成就以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，进一步规范办园行为，提升保教质量，努力为X教育高质量发展建功立业。

二、活动主题

幼小衔接，我们在行动

三、活动组织

由实验幼儿园教学部门根据区教育局统一部署负责组织实施。

四、活动时间

2022年5月20日至6月20日

五、活动内容

(1)精心部署，做好宣传。

根据区教育局学前教育办关于“学前教育宣传月”活动通知意见，结合我园园本特色和工作实际，制定活动方案。通过校园企业微信、LED屏、宣传橱窗等形式面向全体教师、家长和幼儿，滚动播出学前教育宣传月活动标语口号等相关内容，加强舆论引导，营造良好活动氛围。

(2)开设专栏，网络巡展。

在我园公众号开设“2022年学前教育宣传月”专栏，全面展示我园学前教育改革发展十年来特色亮点、重大成果、辉煌成就以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，在专题专栏进行宣传，建立每周推送制度。5月20号起公众号每周发布专栏，主要内容安排如下：
第一周“砥砺十年奠基未来”
第二周“岗位练兵技能大赛”
第三周“小手工大祝福亲子秀”
第四周“幼小衔接结对帮扶”。

(3)案例征集，成果荟萃。

以“我（们）与学前教育改革这十年”为主题，广泛征集宣传案例。通过发动教育行政人员、园长、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾展示我园近十年的变迁重大历程和成果。

6月7日我园优秀成果上报区教育局，参加遴选的精彩案例将编入市级“学前教育宣传月”专栏。典型案例题目自拟，文字、图片或视频皆可。文章每篇不超过3000字，视频每则时长不超过10分钟，格式为mp4(264编码)，尺寸为16:9，分辨率不低于720p，视频压缩后原则上不超过300M。

(4)家园共育，宣传推广。

各班级通过举办家长讲座、六一军事体验活动、亲子手工作品、家园亲子阅读等多种活动献礼建党一百周年，宣传科学保教的成果经验。广泛发动园公众号、美篇及“云上XX”等多种媒体，实施主题宣传、成果展览、视频展播等多种形式的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。

(5)手拉手结对帮扶。

做好幼小衔接对接工作，开展形式多样的活动，继续充分发挥我园名师工作室的引领辐射作用，与市20中结对帮扶，在规范幼儿园大班课程与小学教学衔接上做好宣传，提高保育教育、日常管理、卫生保健、师资队伍建设等方面逐步规范，规范幼儿园保教活动和日常管理，实现优质学前教育资源有效共享。

(6)认真总结、梳理成册。

认真总结学前教育宣传月活动，教师撰写体育教学案例征集活动，以教研组为单位进行研课磨课，推选出优秀案例录像参赛，收集上报存录活动文字、图片、影像等资料妥善保存归档。6月20日前报送至XX区学前教育办。并对学前教育宣传月活动中的亮点（含活动照片）积极向局信息中心和云上XXAPP、《XX日报》“教育周刊”投稿。

六、具体要求

(1)周密安排、精心组织。

成立以园长双为组长、其他班子成员为副组长的领导小组。领导小组下设，负责推进宣传月活动的日常工作。充分认识梳理总结学前教育改革发展成果的重要意义，将组织开展宣传月活动作为“十四五”开局起步之年的重要举措。围绕宣传主题，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动。

(2)广泛宣传，及时总结。

严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合学前教育和儿童身心发展规律。坚决杜绝不切实际的“假大空”宣传，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传和活动。

(3)材料报送要求。2022年5月20日起公众号每周推送网络巡展材料；6月20日前报本园学前教育宣传月工作总结至区局学前教育办。