分球入盒问题例析.pdf
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1、浙江省绍兴市上虞区上虞中学 章舜龙 在求解排列、组合问题的过程中,我们经常会遇到一类“分球入盒”的问题或可转化为“分球入盒”模型的问题。不少同学由于不能正确对待“球”和“盒”的顺序而导致错解。下面例析“分球入盒”问题,以期帮助同学们厘清思路,顺利解答该类问题。一、球同盒同例1 将7个相同的小球,放入4个相同的箱子中。(1)每个箱子中至少有一个小球(即箱子不空),有多少种不同的放法?(2)若箱子允许空,又有多少种不同的放法?分析:箱子相同时不需要考虑箱子的顺序,球相同也无须考虑球的差别,只要考虑各个箱子中放入小球的数量多少,故可用“穷举法”求解。解:(1)箱子不空有3种放法:1,1,1,4,1,
2、1,2,3,1,2,2,2。(2)箱子允许空共有1 1种放法:0,0,0,7,0,0,1,6,0,0,2,5,0,0,3,4,0,1,1,5,0,1,2,4,0,1,3,3,0,2,2,3,1,1,1,4,1,1,2,3,1,2,2,3。点评:“穷举法”是求解排列组合问题中最常见的数学思想方法。此时,“无招胜有招”。二、球同盒不同例2 将7个相同的小球,放入4个不同的箱子中。(1)箱子不空,有多少种不同的放法?(2)若箱子允许空,有多少种不同的放法?分析:本题与例1的不同点是这里的4个箱子是不同的,需考虑箱子间的顺序,若还用穷举法解就显得繁杂,可将问题转化为方程正整数解的问题,进而利用“插空法
3、”求解。解:(1)设第i个箱子里放入mi(i=1,2,3,4)个球,则问题转化为求不定方程m1+m2+m3+m4=7(*)的正整数解的个数。将7个小球排成一排,用3个隔板将7个小球分成四份,每一种分隔方法对应一种放法,7个小球之间有6个间隙,在其中任选3个插入隔板,有C36=2 0(种)方法。故共有2 0种不同的放法。(2)箱子允许有空,等价于求(*)式的非负整数解个数。设xi=mi+1(i=1,2,3,4),问题转化为求不定方程x1+x2+x3+x4=1 1的正整数解的个数。仿(1)知共有C31 0=1 2 0(种)不同方法。对于(2)也可这样思考,此时把7个小球81 解题篇 经典题突破方法
4、 高二数学 2 0 2 4年3月与3个隔板等同看待,认为共有1 0个元素,将它们排成一列,每一个排列对应一种放法,如O O O O O|O O|对应的放法就是:5,0,2,0,1 0个位置任选3个放隔板,其余7个位置放小球,共有C31 0=1 2 0(种)不同方法。点评:求解相同元素的分配问题用“隔板法”,将n个相同的元素分成m份(n,m为正整数),每份至少一个元素,可以用m-1块隔板,插入n个元素排成一排的n-1个空隙中,所有分法数为Cm-1n-1。三、盒同球不同例3 将7个不同的小球,放入4个相同的箱子中。(1)箱子不空,有多少种不同的放法?(2)箱子允许空,有多少种不同的放法?分析:此情
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