青少年的压力成因、影响及对策.doc
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1、(完整版)青少年的压力成因、影响及对策青少年心理压力成因、影响及对策对现代青少年来说,压力是一个普遍的名词。几乎每个青少年都会觉得有压力,随着年级的不断升高,中考、高考,甚至是期中、期末考试的临近,这种压力也愈来愈大,而且随着压力产生的种种问题也就成为困扰学生的最主要的心理问题.下面这篇文章或许可以让老师、家长和学生得到启发和借鉴。一、亲少年心理压力形成的原因分析一种现象的产生,总是有其原因的。青少年的心理压力从何而来?分析起来,其原因可以归纳为两方面,一是外在原因,一是个人原因。(一)外在原因1、来自学业的压力.个案一:学生甲上中学后,由于学习负担加重,科目增加,他上课时跟不上老师的速度,问
2、题象滚雪球一样越来越多,每天开夜车,学习效果却收效甚微。长期超负荷的压力,产生过度疲劳,患了神经衰弱。学业压力无疑是中学生心理压力的主要来源。进入中学后,学习负担加重,表现为科目增加,对学生的自学能力要求增高。一些学生从一开始没有很好的加以调整,以适应急转弯时期,感到压力很大.2、来自同学的竞争压力。个案二:学生乙学习成绩很好,平时测验成绩总名列前茅,但是它却十分担心别的同学超过他,于是整天一分一秒也不放松学习。由于长期处于紧张状态,且时时害怕别人超越,焦虑过度,渐渐地,思想不能集中,不能正常思维,满脑子是问号:“有人超过自己怎么办?”久而久之,一个学习成绩名列前茅的优秀学生发展到无法坚持正常
3、学习.这是一种来自同学的竞争压力。压力过大时就产生了严重的紧张情绪,焦虑过度,影响正常的学习和生活.3、来自考试的压力.个案三:学生丙平时上课注意听讲,学习成绩稳定,但是一遇到重要考试时就非常紧张,考前吃不好睡不香,经常生病,考试时更加紧张,拿到试卷便思维迟钝,平时得心应手的题目,一下子答不出来,大脑一片空白。考试是评定学生成绩的标准,直接关系到学生能否升入高一级学府继续学习,关系到终身前途。因此大大小小的考试对学生产生督促作用的同时,也造成了不小的压力,考试前和考试中,每个人都感到紧张,个别人出现过度焦虑现象,记忆力下降,学习效率差。4、来自家长的压力。个案四:学生丁在心理咨询中说到,我的家
4、庭环境十分优越,我有自己的房间,爸爸妈妈为我买了各种参考书,我的任务就是学习,家务劳动从来不让我动手.因为怕影响我学习,爸爸妈妈很少看电视,平时说话的声音压得低低的,很少听到他们的欢声笑语。可哪里知道,在这坟墓般的宁静中,我背负了多少的心理压力,我怕考试,我怕自己成绩不好,对不起父母。家长为孩子创造条件是必要的,但做得过分只会让孩子感到压抑,适得其反,增加无形的压力.(二)个人原因学业、考试等方面固然造成了很大的压力,但是同样的压力,个人所感受到的压力程度却不同,这与个性特质有关.1、自我概念差,自卑心理严重.自我概念差的人,自我肯定不足,因为他的自我全靠别人来肯定,他的喜怒哀乐受制于别人对他
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